Презентация к уроку по русскому языку для 3 класса "Роль прилагательных в речи"

Урок русского языка на тему Роль имен прилагательных в речи»

Журавлева Наталья Николаевна

Карта урока

Ученика (ученицы) _____________________________

Словарная работа

Баллы

1

Настроение в начале урока

2

Я написал словарные слова без ошибок

2

Допустил в словарных словах 1 ошибку

3

Работа над стихотворением упр.316

Допустил 2 и более ошибок

1

1

0

Я записал и выделил орфограммы правильно, выписал сочетания слов сущ.+прил, графически обозначил от какого слова к какому ставится вопрос

2

2

Я записал и выделил орфограммы правильно, но не все выписал сочетания слов сущ.+прил, и графически обозначил от какого слова к какому ставится вопрос

3

Подбор прилагательных в предложении (упр.318)

Мне трудно было графически обозначить от какого слова к какому ставится вопрос, в записи допустил ошибки

1

0

1

2

Верно подобрал прилагательные, нашел в них орфограммы

2

Допустил 1 ошибку при выполнении задания

3

При подборе прилагательных мне необходима была помощь товарищей или учителя

1

Настроение в конце урока

Мои дополнительные баллы

0

МОИ БАЛЛЫ _____________________________________ 

Подготовка к письму

Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Я, друзья, от вас не скрою - Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.

Чистописание

Хо за бе Хх ох Х х ая ел ош тн ый яц

Хорош заяц белый, а охотник смелый.

- Прочитайте предложение, которое вы написали.

- А если предложение прочитать без слов «белый» и «смелый»?

- Как называются слова «белый» и «смелый»?

• Для чего мы употребляем в речи имена прилагательные?

- Кто догадался, какова тема урока?

- Цели урока:

1) познакомить с особенностями ….;

2) развивать умение правильно употреблять… .

Словарная работа

• Запишите слова в один столбик и вставьте пропущенные буквы.

ябл…ко

с…сед

чу…ство

ч…л…век

су…ота

Проверьте написание слов.

Ябл о ко

с о сед

чу в ство

ч е л о век

су бб ота

• Составьте сочетания сущ. + прил., изменяя окончания.

Укажите род и число существительных и прилагательных.

Обозначьте в словах орфограммы.

яблоко ароматный

сосед замечательный

чувство сильный

человек молодой

суббота рабочий

Работа по учебнику

Упр. 316 с. 81. Выполняется самостоятельно.

какие? какие?

х х

волнистые туманы печальные поляны

какой?

х

печальный свет

ФИЗМИНУТКА

Упр.318. с.81 Работа в парах.

• Вставьте подходящие по смыслу прилагательные.
• Как определить в каком роде и числе надо употреблять

имена прилагательные?

Завыла, закружилась (какая?) вьюга.

Закачались, зашумели (какими?) ветвями

(какие?) ели и сосны.

Попрятались (какие?) обитатели в (какие?) норы,

в (какие?) дупла, зарылись в (какие?) сугробы.

-Подберите к именам существительным по 2 имени прилагательных.

зима

весна

лето

осень

Итог урока

– Какую роль играют прилагательные в нашей речи?

• Что вам понравилось на уроке?
• Нарисуйте свое настроение в конце урока.

• Подведём итог по карте урока.
• Поднимите руки, кто получил 7-8 баллов;
• кто получил 5-6 баллов.

Домашнее задание

• 1. с. 99, упр. 3
• 2. р. т. с. тема 9 з.3

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!