СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Приложение 8 к Обобщению опыта

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Приложение 8 к Обобщению опыта»

«Кто быстрее». На каждый ряд раздают по одинаковой карточке, играющей роль эстафетной палочки, на которой написано по 5-6 примеров (по количеству парт в ряду). В первом примере требуется найти сумму двух чисел. Эта сумма подставляется во второй пример на место неизвестного слагаемого, только после этого можно получить ответ во втором примере.

Результаты на карточках записываются простым карандашом и только после того, как тщательно проверено решение предыдущих примеров. Так как ошибочный результат в одном из промежуточных примеров приведет к неправильному итоговому результату.

Пример 1

6,2 + (-5) = …

… + (-4,6) = …

… + 10,9 = …

… + (-14) = …

… + 1,5 = …

Пример 2. Сложение и вычитание десятичных дробей (закрепление или проверка усвоения правил сложения и вычитания, выявление наличия пробелов в знаниях).




1ряд. 2ряд.


1.

5,3 + 2,7

…………

2.

5,3 + 2,9


3.

5,3 + 2,74


4.

53 + 2,74


5.

0,53 + 2,7


6.

5,3 – 2,7


7.

5,3 – 2,74


8.

53 – 2,7


9.

53 – 27,4


10.

5,3 – 0,27


1.

6,3 + 4,7

…………

2.

6,3 + 4,9


3.

6,3 + 4,74


4.

63 + 4,74


5.

0,63 + 4,7


6.

6,3 – 4,7


7.

6,3 – 4,74


8.

63 – 4,7


9.

63 – 47,4


10.

6,3 – 0,47





3ряд .


1.

5,7 + 4,3

…………

2.

5,7 + 4,9


3.

5,7 + 4,34


4.

57 + 4,34


5.

0,57 + 4,3


6.

5,7 – 4,9


7.

5,7 – 4,94


8.

57 – 4,9


9.

57 – 49,4


10.

5,7 – 0,47









Пример 3