Россия, г. Нижневартовск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.04.2019 17:20
Трошина Наталья Георгиевна
учитель начальных классов
5 513
11 021 
Местоположение
Специализация
Приложение к уроку математики
Категория:
Начальные классы
07.04.2019 17:21
Просмотр содержимого документа
«Приложение к уроку математики»
Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!
В
С
О
А
D
К
Примеры цепочкой
36
: 10
395
3950
─ 50
∙ 10
360
4000
∙ 100
: 9
3600
= " width="640"
.
=
54∙3∙10…54∙30
41∙2∙10…41∙12
32∙10+32∙5…32∙50
16∙10+16∙4…16∙14
=
3 февраля.
Классная работа.
7003
3000
540
Будьте здоровы!
543 ∙ 4
222 ∙ 50
160 ∙ 9
320 ∙ 40
670 ∙ 5
149 ∙ 8
436 ∙ 20
Письменное умножение двух многозначных чисел, оканчивающихся нулями.
543 ∙ 4
222 ∙ 50
149 ∙ 8
436 ∙ 20
320 ∙ 40
160 ∙ 9
670 ∙ 5
Письменное умножение двух многозначных чисел, оканчивающихся нулями.
320
40
12800
1) S 1 ∙
2 ) S 2 :
4 ч
36 км/ч
II
I
?км
?км
Проверь:
1) 36 ∙ 4 = 144 (км) – расстояние 1 теплохода.
2)144 : 3 = 48 (км) – расстояние 2 теплохода.
Ответ: 48 километров.
07.04.19
23
Самостоятельная работа:
Х ∙ 9 = 120 – 66
Х ∙ 9 = 54
Х = 54 : 9
Х = 6
6 ∙ 9 = 120 -66
54 = 54
У : 8 = 320 + 80
У : 8 = 400
Х = 400 ∙ 8
Х = 3200
3200 : 8 = 320 +80
- = 400
Работа в парах.
250 ∙ 200 ─ 7020 : 4 = 48 245
160 ∙ 500 ─ 17 412 : 3 = 74 196
Итог урока.
Мне было интересно- зелёную фигуру.
Я узнал новое – красную фигуру.
Мне было скучно – синюю фигуру.
Домашнее задание №52,61
07.04.19
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
