Проект для детей подготовительной группы "Русский быт"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №9 «Радуга»

Карасукского района Новосибирской области

Творческий проект в подготовительной группе

Знакомство с обычаями и традициями русской народной культуры.

«Русская изба и традиции русского народа»

Руководители проекта: Перепелица Ольга Семеновна, 1 квалификационная категория, МБДОУ № 9 «Радуга», г.Карасука Карасукского района

Вербицкая Любовь Леонидовна, МБДОУ № 9 «Радуга», г.Карасука Карасукского района

Тема проекта:

«Русская изба и традиции русского народа»

Сроки реализации: краткосрочный (14.03 – 30.04.2022)

Вид проекта: творческий

Возраст детей: подготовительная группа

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель группы, музыкальный руководитель, родители.

Цель:

Создать условия для формирования основ патриотического сознания и воспитание общечеловеческих ценностей у детей дошкольного возраста через знакомство с историей и культурой России, через потенциал русских народных произведений, художественных промыслов и традиций.

Задачи:

Способствовать формированию патриотических чувств у детей, любви к родине, уважения к традициям народной культуры и истории.

• Продолжать знакомство детей с народным декоративно - прикладным искусством (с предметами быта, постройками, интерьером, одеждой наших предков).

• Способствовать развитию интереса к русским народным произведениям (расширить представления о народных традициях, обычаях, обрядах).

• Создать условия для активации творческого мышления детей (для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми).

• Способствовать развитию памяти детей дошкольного возраста путем дополнительных ассоциативных привязок (приобщить детей к общечеловеческим нравственным ценностям: гостеприимство, хлебосольство, трудолюбие).

• Расширять сотрудничество с родителями. (Привлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс).

• Обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми.

Гипотеза:

Знакомство с истоками своей страны – это знакомство со своей Родиной. В предметах быта, в постройках, в том, как люди одевались и украшали жилье, одежду, раскрывается мудрость народа, его характер, склад ума, представления о мире, красоте.

Направление проекта:

Воспитание духовно - нравственной личности посредством приобщения к народным традициям.

Материальное обеспечение:

Изготовление костюмов и декораций для театрализованного представления, предметы старинного быта, макет русская изба

Русская изба так хороша,

В каждом стареньком предмете

Живёт русская душа!

Актуальность проблемы:

Проблема педагогическая: Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским традициям. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Я хочу, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру: русские народные танцы, игры, устный народный фольклор (считалки, стихи, потешки, прибаутки). Народные игры, способствующие воспитанию дисциплины, воли, приучают быть детей честными и правдивыми. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности. К.Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». Именно поэтому я серьезно задумалась над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры.

Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Использование устного народного и декоративно – прикладного художественного творчества для формирования патриотических чувств, общечеловеческих ценностей дошкольников особенно актуально в настоящее время. Анализируя результаты мониторинга детей, выявлено, что дети недостаточно знают русское народное творчество, что не соответствует ФГОС. Для повышения уровня знаний решила организовать проект Знакомство с обычаями и традициями русской народной культуры. «Русская изба и традиции русского народа»

Проблема детская: Как жили люди на Руси?

Проект рассчитан на две недели, но по его завершению работа в этом направлении будет продолжаться, ведь наше подрастающее поколение должно воспитываться в первую очередь на культурном и историческом наследии своего народа.

Ожидаемый результат:

Данный проект пополнит знания детей о культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись).

1.Дети получат знания об истории русского жилища – избы, об ее быте.

2.Познакомятся со старинными предметами домашнего обихода.

3.Словарный запас обогатится названиями предметов русского быта: прялка, веретено, ухват, чугунок и др.

4.Научится изготавливать матрешку, дымковскую игрушку.

5.Узнают русские народные игры: «Лиса и зайцы», «Горелки», «У медведя во бору», «Жмурки», «Зайка беленький сидит»; хороводные: «Ровным кругом», «Вставай, вставай Иванушка», «Колпачок» и др.

6.Формировать традиции русского народа: гостеприимства, почитание старости.

7.Узнают русские народные пословицы, поговорки по теме.

8.Положительная динамика взаимодействия с родителями.

9.Положительные эмоции и взаимоотношения в группе.

10.Создать макет «Русская изба».

11.Пополниться предметно-развивающая среда в группе.

12.Дети покажут театрализованный спектакль по русской народной сказке «Колобок».

13.Родительское собрание «Этой ярмарки краски…»

14.Итогом проекта проведем «Фестиваль народов»

Подготовительный этап:

- подготовить в группе предметно-развивающую среду для творческой продуктивной деятельности (разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, бесед и т.д.);

- подготовить домашнее задание для родителей, собрать необходимую информацию и оформить её;

-организация уголка «Русская изба»

- помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику;

- сотрудничество с библиотекой.

Основной этап. Реализация проекта:

Заключительный этап.

- Презентация проекта - оформление папки;

- Создание с детьми макета «Русской избы».

- Театрализованное представление русской народной сказки «Теремок»

- Создание с родителями подготовительной группы книги рецептов «Русские блюда» и ее презентация.

-Участие в общесадовском фестивале «Дружба народов мира»

Реализация проекта

Результат:

1.Дети познакомились с особенностями жизни русских людей в старину. Благодаря, совместной с родителями, организации предметно-развивающей среды, использования различных форм работы с детьми по ознакомлению с устным народным и декоративно – прикладным художественным творчеством уровень творческих способностей детей значительно вырос. Дети самостоятельно стали различать стили известных видов декоративной живописи, научились создавать выразительные узоры на бумаге и объёмных предметах. Таким образом, тема декоративно - прикладное искусство в детском саду очень интересна и многогранна, она помогает развить не только творческую личность, но и воспитывает добропорядочность в детях, любовь к родному краю, своей стране.

2.Сплотился коллектив родителей и воспитателей.

Используемая литература:

1. Бурухина А.Ф  «Мультфильмы в воспитательно-образовательной работе с детьми» - журнал « Воспитатель ДОУ» 2012г.

2. В.С.Горичева, М.И.Нагибина «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина». Ярославль, «Академия развития», 1998г.

3. Н.М.Калашникова «Народный костюм». Москва, «Сварог и К», 2002г.

4. М.Ю.Картушина «Русские народные праздники в детском саду». Москва, «Сфера», 2006.

5. О.Л.Князева «Как жили люди на Руси». Санкт – Петербург, «Детство-Пресс», 1998г.

6. М.В.Короткова «Путешествие в историю русского быта». Москва, «Дрофа», 2003г.

7. И.Н.Котова, А.С.Котова «Русские обряды и традиции. Народная кукла». Санкт – Петербург, «Паритет», 2003г.

8. Л.С.Куприна, Т.А.Бударина и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством». Санкт – Петербург, «Детство- Пресс», 2004г.

9. Г.В.Лунина «Воспитание детей на традициях русской культуры». Москва, «Элизе трейдинг», 2004г.

10.Л.В.Соколова, А.Ф.Некрылова «Воспитание ребенка в русских традициях». Москва, «Айрис-Пресс», 2003г.