Проект "Любимый край, ты сердцу дорог"

Название проекта

Педагогический проект «Любимый край, ты сердцу дорог!»

Актуальность

Актуальность данной темы определяется проблемой становления у школьников ценностного отношения к родной стране, воспитания основ гражданственности, стоящей перед школьным образованием. Воспитание любви и уважения к родному краю является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своей страны, надо знать настоящее и прошлое своей малой родины – Усть-Илимского района.

Цель проекта

Воспитание нравственно -патриотических чувств у обучающихся через систематизацию знаний о своей малой родине. Вовлечение в расширение знаний о родном крае.

Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, школе, поселку.

Создание условий для развития познавательного интереса детей к истории родного края, активизации творческого потенциала, расширения кругозора детей в совместной деятельности педагогов, детей и родителей.

Задачи проекта

- о родном городе: история, символика, достопримечательности.

- развивать интерес к русским народным  традициям и промыслам.

- воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

- Воспитывать умение видеть прекрасное, гордиться своей малой родиной..

- Систематизировать знания о родном Усть-Илимском районе: истории, символике, достопримечательностях, объектах.

- Воспитывать желание трудиться на благо родины, беречь и умножать ее богатства.

- Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению района.

- Формировать любовь к родному края и его истории, интерес к прошлому и настоящему.

Участники проекта

Педагоги, обучающиеся 7 класса, родители.

Срок реализации проекта

краткосрочный

Этапы реализации

Подготовительный (1 неделя января- изучение истории, литературы по данной проблеме)

Организационный (2 неделя января - )

Продуктивный (25 января -выставка)

Ожидаемый результат

расширились знания о родном посёлке, его истории, а также о б Усть-Илимском районе;

У обучающихся сформировано чувство гордости за свою малую родину.

Установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами;