Проект "Моя родословная"

Проект

«Моя родословная»

Паспорт проекта.

Название проекта «Моя родословная»

Руководитель проекта: Ожиганова Татьяна Владимировна

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: окружающий мир.

Учебные дисциплины, близкие к теме предмета: литературное чтение, информатика.

Состав учащихся:2 класс Б (8-9 лет)

Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный.

Цель проекта

Способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй.

Задачи:

- познакомиться с историей создания и развития каждой семьи;

- показать необходимость знания своей родословной;

- способствовать установлению более тесных взаимоотношений детей и их родителей.

Проблемные вопросы:

1. Кто по профессии мои предки?

2.Что такое родословная?

3. Что я знаю о своей фамилии?

Предполагаемые результаты:

- узнать о профессиях предков, семейных увлечениях и традициях .

- в результате изучения родословного  дерева семьи у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях..

Актуальность: Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Проблема: Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно актуальна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, развивает интерес к истории своей семьи, способствует ук­реплению духовных ценностей семьи, повышает ее культурный уровень.

Участники проекта:

• Учитель

• Дети.

• Родители.

Формы и методы работы:

• Классные часы;

• Создание альбома «Моя родословная»;

 Выводы:

1. Расширился кругозор детей, развился интерес к истории семьи, семейным традициям, родословной.

2. Появилась гордость за историю своего рода

3. Повысился познавательный интерес у детей.