СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект по школьному самоуправлению

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проект по школьному самоуправлению»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Черногорска, Республики Хакасия


Разработчик проекта: Дацюк Д.Д.- старшая вожатая и учащиеся 11 класса МБОУ СОШ № 19


Название проекта

Проект «Реализуй себя!»

Краткая аннотация

Реализация проекта осуществляется на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов» города Черногорска.

Проект направлен на создание условия для самореализации учащихся в общественной и социально- значимой деятельности. Основная цель проекта реализуется путем вовлечения учащихся школы, родительского сообщества в работу школьного самоуправления.

Сроки реализации проекта

Проект реализуется с 2021-2022 учебного года. Проект бессрочный. В связи с тем, что проект реализуется путем развития школьного самоуправления, которое является одним из модулей реализуемой программы воспитания реализация проекта возможна и после окончания срока реализации проекта.

Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Школьное самоуправление в школе действует уже более 10 лет, однако в последние годы наблюдается снижение активности учащихся в работе самоуправления и участия учащихся и классных коллективов в общешкольных, городских мероприятиях и конкурсном движении. Данная проблема выявлена путем анализа протоколов посещаемости Совета дела (куда входят представители от каждого класса, которые приходят заседания для получения информации о конкурсном движении, общешкольных мероприятиях и передачи ее своим классным коллективам) и экранов активности участия классов.

Основные целевые группы

Направление проекта – школьное самоуправление которое реализуется со всеми учащимися школы. Работа с учащихся 5-11 классов осуществляется на уровне Совета Дела, на уровне начального общего образования работа школьного самоуправления осуществляется через работу с командирами классов.

Разработанная и внедренная бальная система реализуется с учащимися 5-10 классов.

Цель проекта

Цель проекта «Реализуй себя» - создание условия для самореализации и самоопределения учащихся в общественной и социально- значимой деятельности.

Задачи проекта

Цель проекта «Реализуй себя» достигается путем решения следующих задач:

  • разработка бальной системы для оценивания активности работы учащихся;

  • усовершенствование системы работы школьного самоуправления.

Методы реализации проекта

Для решения проблемы снижения активности участия в школьном самоуправлении, совместно с учащимися было заработано Положение о рейтинговой системе и введена бальная система активности.

Опыт реализации проекта

Усовершенствование системы работы школьного самоуправления позволило дать учащимся возможность самостоятельного выбора роли в классном коллективе, повышение активности учащихся в работе самоуправлении была решена путем разработки Положения о рейтинговые системы школы и введения бальной системы оценивания школьных и внешкольных достижений учащихся и классных коллективов.

На основании Положения о рейтинговой системе, президентом школы, активом Совета Дела и старшей вожатой разработан Журнал учета достижений для классных коллективов. В начале учебного года на заседании Совета дела Журнал вручен каждому мэру (председателю) класса (в параллели учащихся 5-10 классов). По итогам каждой четверти по заполненным и сданным журналам проводился итоговый подсчет баллов и выводился рейтинг активности по каждой параллели классов. Самые активные классы в каждой параллели получали бонусы и поощрения.

Разработанная система оценивания достижений, направления по которым классы могли заработать баллы позволяла каждому учащемуся внести свой вклад в достижения класса. Посещаемость Совета дела, на которых планируются общешкольные мероприятия, рассказывается о конкурсном движении увеличилась (мэры классов старались получить информацию и рассказать своему классу о возможностях зарабатывая баллов для заполнения журнала), увеличилась активность участия классов в общешкольных мероприятиях и конкурсном движении. Каждому учащемуся были даны варианты для самореализации, а так же получение возможности самоудовлетворения от учета своих достижений на благо своего класса и получения коллективной награды, как самый активный класс.

Разработка журнала и его заполнение, подсчет достижений в бальной системы позволила привести к единому способу оценивания достижений и активностей, минимизировать возникающие спорные моменты.

Описание результатов проекта (качественные и количественные)

Результатом работы по совершенствованию системы школьного самоуправления и внедрения рейтинговой системы стало награждение 9 классов (в параллелях 5,6 и 9х классов обе четверти побеждал один и тот же класс). По результатам работы за 1 и 2 четверти (за третью и четвертую четверть работа бальной системы не проведена, в связи с ограничительными мерами по профилактике короновирусной инфекции и переведению образовательного процесса на другой формат работы). В рамках работы школьного самоуправления и воспитательной системы школы проведено 52 общешкольных мероприятий и коллективно- творческих дел, конкурсов и акций. Охват учащихся по общешкольным делам составил 100%.


1