СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектирование картины

Категория: ИЗО

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проектирование картины. создание картины в технике батик для детской комнаты.

Просмотр содержимого документа
«Проектирование картины»

Проектирование картины Выполнила: педагог дополнительного образования Шичкина М.М.

Проектирование картины

Выполнила: педагог дополнительного образования Шичкина М.М.

Цель: создать картину в технике батик дла детской комнаты. Задачи: эстетическая социальная эксплуатационная технологическая экономическая эргономическая функциональная
  • Цель: создать картину в технике батик дла детской комнаты.
  • Задачи:

эстетическая

социальная

эксплуатационная

технологическая

экономическая

эргономическая

функциональная

История возникновения

Родиной батика, искусства росписи тканей, считается Юго-Восточная Азия. К нам батик пришел из Индонезии, даже название этого декоративного искусства происходит от местного слова «анбатик» — рисовать, писать. При изготовлении батика, кроме кра­сителей, использовались специальные составы — резервы, позволяющие сохранять окраску того или иного фрагмента ткани при дальнейшем окрашивание. Основой для росписи служили хлопковые ткани ручной выделки. Подготовке ткани уделялось особое внимание: ее вымачивали, тщательно отбеливали, кипятили для придания однородности и необходимой плот­ности. После этого начинался много­дневный процесс росписи: нанесение горячего воска, крашение, сушка. Эти действия повторялись столько раз, сколько различных цветов было в соз­даваемом рисунке. Как правило, таких циклов было не более десяти. Это связано с достаточно ограничен­ным количеством природных красите­лей, которые использовались в тради­ционном индонезийском батике. Теплая коричневая гамма, от цвета слоновой кости до темно-коричневого, подчеркивалась сочными тонами индиго — самого яркого красителя. Рецепт изготовления красок, равно как и узоры росписи, принадлежали каждой семье и тщательно охранялись. По рисунку на одежде можно было определить принадлежность человека к касте, его общественное положение и родственные связи.

Сюжеты для росписи использовались самые раз­ные: от абстрактных рисунков до слож­нейших орнаментов — для украшения одежды: многофигурные жанровые или религиозные композиции — для жилищ и храмов. Батик в древности был распро­странен не только в Индонезии, но и в Индии, где этот способ окраски ткани носил название «бандхана» и «лахерия». Китайцы подарили миру шелк и, как следствие, — способ его окраски. Тех­ника «лацзе» — в переводе «узоры вос­ком» — очень похожа на батик. На шелк наносили рисунок расплавленным вос­ком, после чего ткань окрашивали. Когда воск удаляли, на его месте оста­вались участки неприкрашенной тка­ни. Существовал и другой метод, при котором ткань вначале полностью окрашивали, а после нанесения узора из воска опускали в щелочной раствор, возвращавший фону росписи его пер­воначальный цвет. Такая роспись могла быть и многоцветной. В Японии, куда батик, по мнению ученых, попал из Индии или Китая, он назывался «рокэти». Японцы, соединив полученные знания с собственным культурным наследием, создали изуми­тельные по красоте произведения с традиционными национальными сюжетными узорами. Такие ткани использовались для изготовления кимоно . Когда в начале XVII века в Индоне­зию проникли голландцы, они обрати­ли внимание на поразительное сход­ство храмовых батиков-панно этой страны с фресками христианских церквей. Благодаря предприимчивым голландцам батик попал в Европу, ев­ропейцы модернизировали это искус­ство, превратив его в полупромышлен­ный способ окраски тканей. В середине XIX века окраска тканей в технике батика была вытеснена анг­лийской ситцевой набойкой, и батик почти на полстолетия становится уде­лом кустарей — ремесленников.

Произошло это благодаря энтузиаз­му небольшого числа художников, которые, очарованные батиком, отпра­влялись в далекие страны и изучали у индийских и индонезийских мастеров уникальную технику батика, посвящая этому многие годы жизни. Затем, воз­вращаясь па родину, они делились своими знаниями. Таким образом, уже к середине прошлого столетия тех­ника батика насчитывала большую армию своих почитателей и последо­вателей по всему миру. Во второй половине прошлого века огромное количество художников и просто лю­бителей со всего мира отправляются изучать технику на родину батика. Расписывать батик становится не толь­ко модным, но и престижным. При этом техника фактически не меняется, а переносится механически в другие страны и культуры. Батик имеет в ос­новном утилитарный характер.

Произошло это благодаря энтузиаз­му небольшого числа художников, которые, очарованные батиком, отпра­влялись в далекие страны и изучали у индийских и индонезийских мастеров уникальную технику батика, посвящая этому многие годы жизни. Затем, воз­вращаясь па родину, они делились своими знаниями. Таким образом, уже к середине прошлого столетия тех­ника батика насчитывала большую армию своих почитателей и последо­вателей по всему миру. Во второй половине прошлого века огромное количество художников и просто лю­бителей со всего мира отправляются изучать технику на родину батика. Расписывать батик становится не толь­ко модным, но и престижным. При этом техника фактически не меняется, а переносится механически в другие страны и культуры. Батик имеет в ос­новном утилитарный характер.

Анализ моделей аналогов Пейзаж, выполнен в теплых тонах Фантастический пейзаж Натюрморт выполнен в технике батик Символическая композиция

Анализ моделей аналогов

Пейзаж, выполнен в теплых тонах

Фантастический пейзаж

Натюрморт выполнен в технике батик

Символическая композиция

Структура спецификаций: Картина Человек Украшение детской комнаты Эстетическая потребность Допустимые пределы стоимость до 1000 р. Единичный экземпляр Человеческий фактор. Картина будет использоваться для украшения интерьера детской комнаты, эстетическая функция для него первоочередная. Выполнена в размерах 40/50.

Структура спецификаций:

  • Картина
  • Человек
  • Украшение детской комнаты
  • Эстетическая потребность
  • Допустимые пределы стоимость до 1000 р.
  • Единичный экземпляр
  • Человеческий фактор. Картина будет использоваться для украшения интерьера детской комнаты, эстетическая функция для него первоочередная. Выполнена в размерах 40/50.

Техника безопасности

  1. Быть крайне осторожными и аккуратными с воспламеняющимися, ядовитыми и сильнодействующими веществами и помнить, что все химические вещества и красители ядовиты.

  2. На рабочем месте должны находиться только нужные для работы красители и химические препараты. Посуда с химическими веществами и красителями должна быть плотно закрыта. На ней должны быть эти этикетки с разборчивым их названием.

3. Изготовление красильных, химических растворов необходимо делать при открытых окнах или в помещениях с вытяжным шкафом. Рекомендуется работать всегда в фартуке, лучше полиэтиленовом, от него легче отмыть красители.

4. Некоторые вещества при перемешивании вступают между собой в реакцию, выделяя большое количество теплоты, вследствие чего возможен пожар.

5. Необходимо очень осторожно обращаться с кислотами и, особенно, с их концентрированными растворами, так как они раздражают слизистые оболочки, могут привести к сильным ожогам кожи. 

6. Необходимо быть очень осторожным во время изготовления резервных растворов для холодного и горячего батика. Компоненты этих смесей (резиновый клей, парафин, не говоря уже о бензине) являются сильно воспламеняющимися и взрывчатыми веществами, а пары парафина очень вредны.   Если горячая капля воска или парафина попадет в холодную воду, брызги могут обжечь кожу, глаза. Если капля воды попадет в кипящий воск, то это может привести к взрыву!!! При работе с воском никогда не оставляйте кастрюльку с воском без присмотра.

   7. Не разбрасывайте кнопки и булавки, а также крючки для крепления ткани к раме.

 

Изготовление изделия Этапы выполнения Графическое изображение Рисуем на бумаге шаблон будущей работы – линейное изображение. Обводим тонким черным маркером Инструменты и оборудование Натягиваем ткань на подрамник. Шелк должен быть натянут как барабан Подкладываем шаблон под ткань, обводим контур с помощью мягкого карандаша (лучше простого) Бумага, простой карандаш, маркер Обводим с помощью стеклянной трубочки с резервом линии карандашного рисунка на ткани. Подрамник, шелк, кнопки Готовый подрамник, карандаш Приступаем к росписи. Готовим краски разной насыщенности Резерв, стеклянная трубочка Краски, палитра, кисти, баночка для воды

Изготовление изделия

Этапы выполнения

Графическое изображение

Рисуем на бумаге шаблон будущей работы – линейное изображение. Обводим тонким черным маркером

Инструменты и оборудование

Натягиваем ткань на подрамник. Шелк должен быть натянут как барабан

Подкладываем шаблон под ткань, обводим контур с помощью мягкого карандаша (лучше простого)

Бумага, простой карандаш, маркер

Обводим с помощью стеклянной трубочки с резервом линии карандашного рисунка на ткани.

Подрамник, шелк, кнопки

Готовый подрамник, карандаш

Приступаем к росписи. Готовим краски разной насыщенности

Резерв, стеклянная трубочка

Краски, палитра, кисти, баночка для воды

Стоимость материалов № Наименования 1 2 Расход материалов Подрамник Шелк 1 штука Цена за штуку 3 70 руб 4 Маркер Всего 0,5 метра 1 штука 70 руб Карандаш 30 руб 5 1 штука 10 руб 30 руб Резерв 6 10 руб 10 руб 1 штука Стеклянная трубочка 7 10 руб Акриловые краски 63 руб 1 штука 8 Кисти 15 руб Набор 63 руб 300 руб 15 руб 3 штука 300 руб 12 руб 36 руб Итого: 534 руб

Стоимость материалов

Наименования

1

2

Расход материалов

Подрамник

Шелк

1 штука

Цена за штуку

3

70 руб

4

Маркер

Всего

0,5 метра

1 штука

70 руб

Карандаш

30 руб

5

1 штука

10 руб

30 руб

Резерв

6

10 руб

10 руб

1 штука

Стеклянная трубочка

7

10 руб

Акриловые краски

63 руб

1 штука

8

Кисти

15 руб

Набор

63 руб

300 руб

15 руб

3 штука

300 руб

12 руб

36 руб

Итого: 534 руб

Готовое изделие

Готовое изделие

Самооценка № Требования 1 Оценка Удовлетворяет ли изделие потребности? 2 3 Соответствует спецификация вашему изделию? 5 5 Разработаны ли были идеи? 4 5 Соответствовал результат проработки идеи, тому изделию которое собираетесь изготовить? 5 6 4 Удачно ли выбраны методы? 5 Качественно ли выполнено изделие? 7 5 Правильно ли выбраны инструменты, оборудования, приспособления? 8 5 Соблюдались ли правила безопасного труда? 9 5 На сколько хорошо спланировано время? 4

Самооценка

Требования

1

Оценка

Удовлетворяет ли изделие потребности?

2

3

Соответствует спецификация вашему изделию?

5

5

Разработаны ли были идеи?

4

5

Соответствовал результат проработки идеи, тому изделию которое собираетесь изготовить?

5

6

4

Удачно ли выбраны методы?

5

Качественно ли выполнено изделие?

7

5

Правильно ли выбраны инструменты, оборудования, приспособления?

8

5

Соблюдались ли правила безопасного труда?

9

5

На сколько хорошо спланировано время?

4