Проектная и исследовательская деятельность обучающихся как способ формирования метапредметных результатов

Проектная и исследовательская деятельность обучающихся как способ формирования метапредметных результатов

Фадеева Людмила Афанасьевна

Учитель биологии

МАОУ СШ №5

Кстовского муниципального района

2022 год

Актуальность

.

ФГОС

компетентности:

• учебно – познавательная,
• информационная,
• коммуникативная,
• социально – трудовая,
• общекультурная,
• личностного самосовершенствования .

-Несформированность

навыков и умений

творческого мышления

- Низкие коммуникативные умения

Противоречия

Исследовательская деятельность

Ведущая педагогическая идея

Организация исследовательской деятельности обучающихся во внеурочное время, обеспечивает формирование универсальных учебных действий, как ведущего метапредметного результата и способствует повышению качества образования

Олимпиада по биологии. НГСХА

2019

3

Деятельностный аспект

• Цель: формирование научного мышления, синтез процесса исследования и его результатов.
• Место в структуре образовательного процесса – вне- урочная деятельность.
• Технология реализации

Технология: постановка проблемы, поиск методов ее исследования и разработка решения осуществляется учащимся самостоятельно или с помощью учителя.

Шаг 1. Определение проблемы.

Шаг 2. Выдвижение гипотезы.

Шаг 3. Выбор источников информации.

Шаг 4. Анализ и синтез данных.

Шаг 5. Организация данных для ответа на поставленные вопросы и проверки гипотезы.

Шаг 6. Интерпретация данных в соотнесении с социальными, экономическими процессами.

4

Технология реализации

Внеурочная деятельность школьников

• Экологический диктант
• Экологический диктант

Неделя предметов естественно-научного цикла

Дополнительная образовательная программа «Юные лесоводы»

• Кружок «Юные лесоводы»
• Кружок «Юные лесоводы»

Научные олимпиады конференции, конкурсы, квесты

• Региональные Муниципальные
• Региональные
• Муниципальные

• Школьные
• Школьные

5

Организация исследовательской деятельности школьников

в кружке « Юные лесоводы»

5

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты

• 84%
• 84%

10 класс,

2018-19 уч.г.

• 53 %
• 53 %

9 класс

2017-18 уч.г.

8 класс

2016-17 уч.г.

• 50%
• 50%

Динамика доли обучающихся в одном классе на «4»и «5», в %

от общего числа обучающихся за три года, в 8,9,10 кл.

7

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты

Награждение Милова А. за победу в олимпиаде по экологии с творческим заданием

2017

Знатоки наук. 2017. 2 место

7

7

7

7

7

7

Районный конкурс «Знатоки наук «. 2017.

7

7

2 МЕСТО В РАЙОННОМ ЭКОКВЕСТЕ

7

№

п/п

Мероприятие

1

2

Уровень

Акция «Озеленение Царской аллеи» в Н.Новгороде 27.09.21. в рамках нацпроекта «Экология»

Количество участни-ков

Региональный

3

Всероссийская онлайн олимпиада по экологии на Учи.ру осень 2021.

Предметные олимпиады по экологии, по биологии среди учащихся 8-11 классов образовательных организаций Нижегородской обл. в рамках олимпиады НГСХА 2017-2021

Всероссийский

5

4

Результат

участие

4

III региональный слёт школьных лесничеств Нижегородской обл . 2019

Региональный

5

Диплом

Региональный

6

Областной конкурс исследовательских работ МалоВАТТов.2018

3

Муници-пальный

Всероссийский экологический диктант. 2020.

7

Участие

1

Интеллектуальный турнир ООО «ЛУКОЙЛ-Нижегороднефтеоргсинтез» «Знатоки наук. Равнение на ЛУКОЙЛ»2019

Всероссийский

3место в 2019г. – Мнеян Н. В.

2 место в 2018г. – Гурычев В.

12

Муници-пальный

36

5

2 и 3 места

Участие

7

№

п/п

Мероприятие

6

7

Уровень

Конкурс экологических творческих работ среди учащихся 8-11 классов образовательных организаций. 2017

Количество участни-ков

Муниципа-льный

8

Игра для 8 классов «Знатоки наук». 2017

Экологический квест «Родниковую чистоту – Кстовской земле». 2018

Муниципа-льный

9

7

Результат

в региональном сетевом проекте «Лес будущего» Департамент лесного хозяйства НО 2020.

Муници-пальный

4

2 место – Милов А.

10

2 место

5

региональный

Третий Всероссийскийконкурс детского рисунка «Лес глазами детей» 2021.

2место

3

Всеросс.

- участие

4

2 место

Спасибо за внимание