Проектная задача

Мусохрановой Дарьи 403 группа

Проектная задача

Название: Тайны планеты Земля.

Учебный предмет: Окружающий мир.

Класс: 3

Тип задачи: Предметная, одновозрастная.

Цель: Использование предметных знаний и модельной ситуации.

Задачи: Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах.

Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача:

1. Владение понятием «точка зрения».

2. Умение работать со справочной литературой.

3. Умение выбрать главное из научной статьи

4. Умение удерживать и решать поставленную авторскую задачу

Планируемый результат:

1. Усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

2. Умения, работая в малой группе, создавать конкретный «продукт» - набор иллюстрированных текстов, объединенных общей темой и позиционностью изложения.

3. Иллюстрированный журнал, в котором с помощью текстов и иллюстраций мы знакомим гостей нашей планеты с водой и ее свойствами.(конечный продукт)

Способ оценивания результатов работы:

Оценка взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа.

Получившийся в ходе работы «продукт» предлагается для оценивания другой группе через оценочный лист с заданными критериями

Замысел проектной задачи

Данная работа позволяет в модельной ситуации проверить, насколько дети умеют ставить и удерживать авторскую задачу, анализировать тексты, выделять главное необходимое для решения поставленной задачи. Кроме того, работа способствует развитию навыков кооперации.

Детям предлагается принять участие в разработке и выпуске первого номера научно-познавательного журнала «Тайны планеты Земля». Создавая свой журнал, дети выбирают рубрики, которые наполняют материалами о планете Земля, на данном уроке дети знакомят читателей с тайной воды, пользуясь предложенными художественными и энциклопедическими текстами. Детям предстоит не только осуществить отбор материала, но и преобразовать его, так как необходимо удерживать поставленную авторскую задачу.

Описание проектной задачи

Ребята, издательство «Терра» обратилось к нам с просьбой помочь в создании нового иллюстрированного журнала «Тайны планеты Земля». На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как известно, жизнь на нашей планете зародилась в воде. Поэтому наш первый номер мы предлагаем вам сделать об этом удивительном веществе.

Задания проектной задачи:

Задание 1.

Дорогие ребята! Издательство «Терра» просит вас помочь в создании первого номера научно-познавательного журнала. Журнал называется «Тайны планеты Земля». На планету Земля прибывает делегация с далекой планеты, чтобы они могли познакомиться с нашей планетой, нужно подготовить для них несколько номеров журналов о жизни на нашей планете. Как известно, жизнь на нашей планете зародилась в воде. Поэтому в первом номере мы предлагаем вам рассказать об этом удивительном веществе.

В журнале могут быть разные рубрики (разделы). Какие рубрики вы подберете к этому номеру?

Вода удивительная и загадочная.

Что такое вода?

Удивительные превращения воды

Три состояния вещества

Свойство воды в жидком состоянии

Свойство льда

Свойство пара

Путешествие капельки (круговорот воды в природе)

Это интересно

Названия рубрик можно изменять, не меняя содержания. В каждом разделе журнала должна быть соответствующая теме информация. Возможно, следующие тексты вам пригодятся. Внимательно их изучите. Можно пользоваться Учебником, Хрестоматией, Энциклопедией.

Задание 2.

 Вы заполнили рубрики, выбрали необходимую информацию. Приступайте к оформлению. Сделайте иллюстрацию. Они должны быть обязательно яркими, красочными.

Задание 3.

Ваш журнал почти закончен! Осталось только перечислить авторский коллектив и указать имя главного редактора. Соберите вместе в папку все рубрики. Расположите их по порядку.

Издательство благодарит вас за помощь и желает первому номеру вашего журнала выйти в печать и получить признание читателей!

Оценочный лист для экспертной группы