| Тема 1. Общие сведения о мире животных (5 ч) |
| Зоология — наука о животных. | Зоология — наука о животных
Введение. Зоология — система наук о животных. Морфология, анатомия, физиология, экология, палеонтология, этология. Сходство и различия животных и растений. Разнообразие и значение животных в природе и в жизни человека |
| Животные и окружающая среда.
| Животные и окружающая среда
Среды жизни. Места обитания — наиболее благоприятные участки среды жизни. Абиотические, биотические, антропогенные, экологические факторы. Среда обитания — совокупность всех экологических факторов. Взаимосвязи животных в природе. Биоценоз. Пищевые связи. Цепи питания. Сезонные явления в мире животных. поведение животных (раздражимость, рефлексы и инстинкты) |
| Классификация животных и основные систематические группы.
| Классификация животных и основные систематические группы Наука систематика. Вид. Популяция. Систематические группы.
Влияние человека на животных Косвенное и прямое влияние. Красная книга. Заповедники |
|
| Краткая история развития зоологии Труды великого учёного Древней Греции Аристотеля. Развитие зоологии в Средние века и эпоху Возрождения. Изобретение микроскопа. Труды К. Линнея. Экспедиции русского академика П.С. Палласа. Труды Ч. Дарвина, их роль в развитии зоологии. Исследования отечественных учёных в области зоологии.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Общие сведения о мире животных» |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека | Экскурсия: «Разнообразие животных в природе» |
| Тема 2. Строение тела животных (2 ч) |
| Клеточное строение организмов. | Клетка.
Наука цитология. Строение животной клетки: размеры и формы, клеточные структуры, их роль в жизнедеятельности клетки. Сходство и различия строения животной и растительной клеток. |
| Ткани, органы и системы органов. | Ткани, органы и системы органов
Ткани: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервные, их характерные признаки. Органы и системы органов, особенности строения и функций. Типы симметрии животного, их связь с образом жизни. Организм животного как биосистема.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Строение тела животных» |
| Тема 3. Подцарство Простейшие, или Одноклеточные (4 ч) |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. | Общая характеристика подцарства
Простейшие. Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Класс Саркодовые Среда обитания, внешнее строение. Строение и жизнедеятельность саркодовых на примере амёбы-протея. Разнообразие саркодовых. |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. | Тип Саркодовые и жгутиконосцы. Класс Жгутиконосцы Среда обитания, строение и передвижение на примере эвглены зелёной. Характер питания, его зависимость от условий среды. Дыхание, выделение и размножение. Сочетание признаков животного и растения у эвглены зелёной. Разнообразие жгутиконосцев. |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент. | Тип Инфузории Среда обитания, строение и передвижение на примере инфузории-туфельки. Связь усложнения строения инфузорий с процессами их жизнедеятельности. Разнообразие инфузорий. Лабораторная работа № 1 «Строение и передвижение инфузории-туфельки» |
| Разнообразие организмов. Профилактика заболеваний, вызываемых животными. | Значение простейших Место простейших в живой природе. Простейшие-паразиты. Дизентерийная амёба, малярный плазмодий, трипаносомы — возбудители заболеваний человека и животных. Меры предупреждения заболеваний, вызываемых простейшими.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Подцарство Простейшие, или Одноклеточные» |
| Тема 4. Подцарство Многоклеточные (2 ч) |
| Многообразие животных. Усложнение животных в процессе эволюции. | Общая характеристика многоклеточных животных. Тип Кишечнополостные. Строение и жизнедеятельность Общие черты строения. Гидра — одиночный полип. Среда обитания, внешнее и внутреннее строение. Особенности жизнедеятельности, уровень организации в сравнении с простейшими. |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. | Разнообразие кишечнополостных
Класс Гидроидные. Класс Коралловые полипы, жизненные циклы, процессы жизнедеятельности. Класс Сцифоидные медузы, характерные черты строения и жизнедеятельности, жизненный цикл.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Подцарство Многоклеточные» |
| Тема 5. Типы Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви (5 ч) |
| Многообразие животных. | Тип Плоские черви. Общая характеристика Класс Ресничные черви. Места обитания и общие черты строения. Системы органов, жизнедеятельность. Черты более высокого уровня организации по сравнению с кишечнополостными. |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. | Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни. Класс Сосальщики Внешнее и внутреннее строение. Размножение и развитие. Класс Ленточные черви. Приспособления к особенностям среды обитания. Размножение и развитие. Меры защиты от заражения паразитическими червями. |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. Принципы их классификации. Строение животных. | Тип Круглые черви. Класс Нематоды. Общая характеристика
Внешнее строение. Строение систем внутренних органов. Взаимосвязь строения и образа жизни представителей типа. Профилактика заражения человека круглыми червями. |
| Строение животных. Принципы их классификации. Усложнение животных в процессе эволюции. | Тип Кольчатые черви. Общая характеристика. Класс Многощетинковые черви Места обитания, строение и жизнедеятельность систем внутренних органов. Уровни организации органов чувств свободноживущих кольчатых червей и паразитических круглых червей. |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент. | Тип Кольчатые черви. Общая характеристика. Класс Малощетинковые черви Места обитания, значение в природе. Особенности внешнего строения. Строение систем органов дождевого червя, их взаимосвязь с образом жизни. Роль малощетинковых червей в процессах почвообразования. Лабораторная работа № 2 «Внешнее строение дождевого червя, его передвижение, раздражимость». Лабораторная работа № 3 (по усмотрению учителя) «Внутреннее строение дождевого червя».
Обобщение и систематизация знаний по теме «Типы Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви» |
| Тема 6. Тип Моллюски (4 ч) |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Усложнение животных в процессе эволюции | Общая характеристика Среда обитания, внешнее строение. Строение и жизнедеятельность систем внутренних органов. Значение моллюсков. Черты сходства и различия строения моллюсков и кольчатых червей. Происхождение моллюсков |
| Разнообразие организмов. Принципы классификации. Строение животных. Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека | Класс Брюхоногие моллюски Среда обитания, внешнее строение на примере большого прудовика. Строение и жизнедеятельность систем внутренних органов. Особенности размножения и развития. Роль в природе и значение для человека |
|
| Класс Двустворчатые моллюски
Среда обитания, внешнее строение на примере беззубки. Строение и функции систем внутренних органов. Особенности размножения и развития. Роль в природе и значение для человека.
Лабораторная работа № 4 «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков» |
|
| Класс Головоногие моллюски Среда обитания, внешнее строение. Характерные черты строения и функции опорно-двигательной системы. Строение и функции систем внутренних органов. Значение головоногих моллюсков. Признаки усложнения организации.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Тип Моллюски» |
| Тема 7. Тип Членистоногие (7 ч) |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. Принципы их классификации | Общая характеристика типа Членистоногие. Класс Ракообразные
Характерные черты типа Членистоногие. Общие признаки строения ракообразных. Среда обитания, особенности внешнего и внутреннего строения, размножение и развитие речного рака. Разнообразие ракообразных. Значение ракообразных в природе и в жизни человека |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. Профилактика заболеваний, вызываемых животными | Класс Паукообразные Общая характеристика, особенности внешнего строения на примере паука-крестовика. Разнообразие паукообразных. Роль паукообразных в природе и в жизни человека. Меры защиты от заболеваний, переносимых отдельными клещами, от укусов ядовитых пауков |
| Разнообразие организмов. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Класс Насекомые Общая характеристика, особенности внешнего строения. Разнообразие ротовых органов. Строение и функции систем внутренних органов. Размножение.
Лабораторная работа № 5: «Внешнее строение насекомого» |
| Размножение, рост и развитие животных | Типы развития насекомых Развитие с неполным превращением. Группы насекомых. Развитие с полным превращением. Группы насекомых. Роль каждой стадии развития насекомых |
| Охрана редких и исчезающих видов животных. Усложнение животных в процессе эволюции | Общественные насекомые — пчёлы и муравьи. Полезные насекомые. Охрана насекомых Состав и функции обитателей муравейника, пчелиной семьи. Отношения между особями в семье, их координация. Полезные насекомые. Редкие и охраняемые насекомые. Красная книга. Роль насекомых в природе и в жизни человека |
| Разнообразие организмов. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Профилактика заболеваний, вызываемых животными | Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека Вредители сельскохозяйственных культур. Насекомые — переносчики заболеваний человека и животных. Методы борьбы с вредными насекомыми.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Тип Членистоногие» |
| Обобщение и систематизация знаний по темам 1–7 |
| Тема 8. Тип Хордовые. Бесчерепные. Надкласс Рыбы (6 ч) |
| Разнообразие организмов. Усложнение животных в процессе эволюции | Хордовые. Примитивные формы Общие признаки хордовых животных. Бесчерепные. Класс Ланцетники. Внешнее и внутреннее строение, размножение и развитие ланцетника — примитивного хордового животного. Черепные, или Позвоночные. Общие признаки |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Надкласс Рыбы. Общая характеристика, внешнее строение
Особенности внешнего строения, связанные с обитанием в воде. Строение и функции конечностей. Органы боковой линии, органы слуха, равновесия.
Лабораторная работа № 6 «Внешнее строение и особенности передвижения рыбы» |
| Усложнение животных в процессе эволюции | Внутреннее строение рыб Опорно-двигательная система. Скелет непарных и парных плавников. Скелет головы, скелет жабр. Особенности строения и функций систем внутренних органов. Черты более высокого уровня организации рыб по сравнению с ланцетником
|
| Размножение, рост и развитие животных. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Особенности размножения рыб
Органы и процесс размножения. Живорождение. Миграции.
Лабораторная работа № 7 (по усмотрению учителя) «Внутреннее строение рыбы» |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания | Основные систематические группы рыб Класс Хрящевые рыбы, общая характеристика. Класс Костные рыбы: лучепёрые, лопастепёрые, двоякодышащие и кистепёрые. Место кистепёрых рыб в эволюции позвоночных. Меры предосторожности от нападения акул при купании |
| Взаимосвязь организмов и окружающей среды. Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека | Промысловые рыбы. Их использование и охрана Рыболовство. Промысловые рыбы. Прудовые хозяйства. Акклиматизация рыб. Аквариумные рыбы.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Тип Хордовые. Бесчерепные. Надкласс Рыбы» |
| Тема 9. Класс Земноводные, или Амфибии (4 ч) |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Усложнение животных в процессе эволюции | Среда обитания и строение тела земноводных. Общая характеристика Места обитания. Внешнее строение. Особенности кожного покрова. Опорно-двигательная система земноводных, её усложнение по сравнению с костными рыбами. Признаки приспособленности земноводных к жизни на суше и в воде |
| Усложнение животных в процессе эволюции | Строение и деятельность внутренних органов земноводных
Характерные черты строения систем внутренних органов земноводных по сравнению с костными рыбами. Сходство строения внутренних органов земноводных и рыб |
| Взаимосвязь организмов и окружающей среды. Усложнение животных в процессе эволюции | Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных Влияние сезонных изменений в природе на жизнедеятельность земноводных. Размножение и развитие земноводных, черты сходства с костными рыбами, тип развития. Доказательства происхождения земноводных |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Охрана редких и исчезающих видов животных. Их роль в природе и в жизни человека | Разнообразие и значение земноводных Современные земноводные, их разнообразие и распространение. Роль земноводных в природных биоценозах, в жизни человека. Охрана земноводных. Красная книга.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Класс Земноводные, или Амфибии» |
| Тема 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (4 ч) |
| Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания | Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Общая характеристика Взаимосвязь внешнего строения и наземного образа жизни. Особенности строения скелета пресмыкающихся |
| Усложнение животных в процессе эволюции. Взаимосвязь организмов и окружающей среды | Внутреннее строение и жизнедеятельность пресмыкающихся
Сходство и различия строения систем внутренних органов пресмыкающихся и земноводных. Черты приспособленности пресмыкающихся к жизни на суше. Размножение и развитие. Зависимость годового жизненного цикла от температурных условий |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Профилактика заболеваний, вызываемых животными | Разнообразие пресмыкающихся
Общие черты строения представителей разных отрядов пресмыкающихся. Меры предосторожности от укусов ядовитых змей. Оказание первой доврачебной помощи |
| Многообразие животных, их роль в природе и в жизни человека. Охрана редких и исчезающих видов | Значение пресмыкающихся, их происхождение Роль пресмыкающихся в биоценозах, их значение в жизни человека. Охрана редких и исчезающих видов. Красная книга. Древние пресмыкающиеся, причины их вымирания. Доказательства происхождения пресмыкающихся от древних амфибий.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии» |
| Тема 11. Класс Птицы (9 ч) |
| Разнообразие организмов. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Общая характеристика класса. Внешнее строение птиц
Взаимосвязь внешнего строения и приспособленности птиц к полёту. Типы перьев и их функции. Черты сходства и различия покровов птиц и рептилий.
Лабораторная работа № 8: «Внешнее строение птицы. Строение перьев» |
| Усложнение животных в процессе эволюции. Методы изучения животных организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Опорно-двигательная система птиц Изменения строения скелета птиц в связи с приспособленностью к полёту. Особенности строения мускулатуры и её функции. Причины срастания отдельных костей скелета птиц.
Лабораторная работа № 9 «Строение скелета птицы» |
| Усложнение животных в процессе эволюции | Внутреннее строение птиц Черты сходства строения и функций систем внутренних органов птиц и рептилий. Отличительные признаки, связанные с приспособленностью к полёту. Прогрессивные черты организации птиц по сравнению с рептилиями |
| Размножение, рост и развитие организмов. Влияние экологических факторов на организмы | Размножение и развитие птиц Особенности строения органов размножения птиц. Этапы формирования яйца. Развитие зародыша. Характерные черты развития выводковых и гнездовых птиц |
| Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания | Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц Роль сезонных явлений в жизни птиц. Поведение самцов и самок в период размножения. Строение гнезда и его роль в размножении, развитии птенцов. Послегнездовой период. Кочёвки и миграции, их причины |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Влияние экологических факторов на организмы | Разнообразие птиц
Систематические группы птиц, их отличительные черты. Признаки выделения экологических групп птиц. Классификация птиц по типу пищи, по местам обитания. Взаимосвязь внешнего строения, типа пищи и мест обитания |
| Разнообразие организмов. Взаимосвязь организмов и окружающей среды. Усложнение животных в процессе эволюции | Значение и охрана птиц. Происхождение птиц Роль птиц в природных сообществах: охотничье-промысловые, домашние птицы, их значение для человека. Черты сходства древних птиц и рептилий |
| Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Экскурсия «Птицы леса (парка)» |
|
| Обобщение и систематизация знаний по темам: «Класс Земноводные, или Амфибии», «Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии», «Класс Птицы» |
| Тема 12. Класс Млекопитающие, или Звери (10 ч) |
| Усложнение животных в процессе эволюции | Общая характеристика класса. Внешнее строение млекопитающих Отличительные признаки строения тела. Сравнение строения покровов млекопитающих и рептилий. Прогрессивные черты строения и жизнедеятельности |
| Усложнение животных в процессе эволюции. Поведение. Раздражимость. Рефлексы. Инстинкты. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Внутреннее строение млекопитающих Особенности строения опорно-двигательной системы. Уровень организации нервной системы по сравнению с другими позвоночными. Характерные черты строения пищеварительной системы копытных и грызунов. Усложнение строения и функций внутренних органов.
Лабораторная работа № 10 «Строение скелета млекопитающих» |
| Размножение, рост и развитие животных. Усложнение животных в процессе эволюции | Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл
Особенности развития зародыша. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл. Изменение численности млекопитающих и её восстановление |
| Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Взаимосвязи организмов и окружающей среды | Происхождение и разнообразие млекопитающих Черты сходства млекопитающих и рептилий. Группы современных млекопитающих. Прогрессивные черты строения млекопитающих по сравнению с рептилиями |
|
| Высшие, или плацентарные, звери: насекомоядные и рукокрылые, грызуны и зайцеобразные, хищные
Общая характеристика, характерные признаки строения и жизнедеятельности представителей разных отрядов. Роль в экосистемах, в жизни человека |
| Разнообразие организмов, принципы их классификации. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Охрана редких и исчезающих видов животных | Высшие, или плацентарные, звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные Характерные черты строения и жизнедеятельности водных млекопитающих, парнокопытных и непарнокопытных. Охрана хоботных. Роль животных в экосистемах, в жизни человека |
| Разнообразие организмов. Усложнение животных в процессе эволюции. Поведение. Раздражимость. Рефлексы. Инстинкты | Высшие, или плацентарные, звери: приматы Общие черты организации представителей отряда Приматы. Признаки более высокой организации. Сходство человека с человекообразными обезьянами |
| Разнообразие организмов, принципы их классификации. Влияние экологических факторов на организм. Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, эксперимент | Экологические группы млекопитающих Признаки животных одной экологической группы
Экскурсия «Разнообразие млекопитающих (зоопарк, краеведческий музей)» |
| Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность видов к среде обитания. | Значение млекопитающих для человека Происхождение домашних животных. Отрасль сельского хозяйства — животноводство, его основные направления, роль в жизни человека. |
| Сельскохозяйственные и домашние животные. Охрана редких и исчезающих видов животных | Редкие и исчезающие виды млекопитающих, их охрана. Красная книга.
Обобщение и систематизация знаний по теме «Класс Млекопитающие, или Звери» |
| Тема 13. Развитие животного мира на Земле (6 ч) |
| Разнообразие организмов. Ч. Дарвин — основоположник учения об эволюции. Наследственность и изменчивость — свойства организмов | Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина
Разнообразие животного мира. Изучение особенностей индивидуального развития и его роль в объяснении происхождения животных. Изучение ископаемых остатков животных. Основные положения учения Ч. Дарвина, их значение в объяснении причин возникновения видов и эволюции органического мира |
| Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания | Развитие животного мира на Земле Этапы эволюции животного мира. Появление многоклеточности и групп клеток, тканей. Усложнение строения многоклеточных организмов. Происхождение и эволюция хордовых. Эволюционное древо современного животного мира |
| Экосистемная организация живой природы. Пищевые связи в экосистеме. Круговорот веществ и превращения энергии. Среда — источник веществ, энергии и информации. В.И. Вернадский — основоположник учения о биосфере. Границы биосферы. Распространение и роль живого вещества в биосфере | Современный мир живых организмов. Биосфера Уровни организации жизни. Состав биоценоза: продуценты, консументы, редуценты. Цепи питания. Круговорот веществ и превращения энергии. Экосистема. Биогеоценоз. Биосфера. Деятельность В.И. Вернадского. Живое вещество, его функции в биосфере. Косное и биокосное вещество, их функции и взаимосвязь |
| Методы изучения живых организмов: наблюдение, описание, измерение, эксперимент | Обобщение и систематизация знаний по темам 8–13 Итоговый контроль знаний по курсу биологии 7 класса Экскурсия: «Жизнь природного сообщества весной» |
5 717
10 538 
