ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Умелые ручки»

ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Умелые ручки»

вторая младшая группа

(дети четвертого года жизни)

Разработчик:

Шаймухаметова С.В.,

воспитатель

Ревда

2016 г.

Целевой раздел

Пояснительная записка

В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки.

«Источники творческих способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.А.Сухомлинский.

Рабочая программа дополнительного образования имеет цель: развитие мелкой моторики рук, знакомство со способами аппликации из различных материалов; организация совместного изобразительного творчества детей и взрослых.

Настоящая программа способствует решению следующих задач:

1.Сформировать у детей интерес к разным видам аппликаций.

2.Способствовать выработке навыков работы с различными материалами.

3.Учить наклеивать готовые формы, составлять из них изображения готовых предметов.

4.Развивать мелкую моторику рук.

5.Способствовать развитию внимания, памяти, воображения, творческой фантазии; проявлять усидчивость и терпение.

6.Развивать эстетическое восприятие мира, природы, художественного творчества детей.

7.Учить создавать коллективные работы.

8.Воспитывать аккуратность, внимание, усидчивость.

Продолжительность реализации программы: 1 год, продолжительность занятия 15 мин. Один раз в неделю, во второй половине дня.

Участники: подгруппа детей 2 младшей группы состоящая из трех человек.

Материал: бумага, бумажные салфетки разных цветов, ножницы, клей, гуашь, цветные карандаши, фломастеры.

Принципы построения программы «Умелые ручки»:

• Доступности;

• Наглядности;

• Интегративности;

• Свободы и самостоятельности;

• Обеспечение эмоционально-психологического комфорта;

• Уважение личности каждого ребенка;

Ожидаемый результат:

Решение задач данной программы поможет детям овладеть основными приемами в технике аппликации: разрывать и сминать бумагу, скатывать в комочки; освоить навыки работы с клеем. А самое главное, разовьют умелость рук, мелкую моторику, когда движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются.

Итогом в реализации программы являются выставки детских работ в детском саду.

Содержательный раздел

Перспективный план работы кружка

Организационный раздел

Методическое обеспечение

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа. (Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»): учебно- методическое пособие. - М.: Издательский дом «Цветной мир», 2014. – 152 с., перераб. И доп.

Пальчиковая гимнастика

«Мы делили апельсин»

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька - для ежа,

Эта долька - для стрижа,

Эта долька - для утят,

Эта долька - для котят,

Эта долька - для бобра,

А для волка - кожура.

Он сердит на нас - беда!!!

Разбегайтесь кто - куда.

«Утречко»

Утро настало, солнышко встало (руки поднять вверх с опорой на локти)

- Эй, братец Федя, разбуди соседей

- Вставай, Большак. (разогнуть большие пальцы)

- Вставай, Указка,

- Вставай, Серёдка,

- Вставай, Сиротка,

- И Крошка-Митрошка. (разогнуть все пальцы по очереди)

- Привет ладошка.

Все потянулись (руки поднять вверх, пальцы выпрямить)

И проснулись (быстро пошевелить пальцами)

«Черепаха»

Черепаха вдруг ползёт-

Домик на спине везёт.

Ты быстрей, быстрей ползи!

Домик весело вези!

Широко расставить пальцы правой руки, опираясь всеми, кроме среднего, на стол, - это «ноги» черепахи и её головы. Ладошкой левой руки обхватить поверх правую руку - получится панцирь. Показать, как черепаха передвигается по столу мелкими шажками.

«Два пингвина»

Два пингвина пошли гулять .(руки сжать в кулачки ,большие пальцы вытянуты и синхронно передвигаться по столу.)

Вторые догонять.(указательные пальцы начинают скакать)

Третьи пингвины –бегом.(поскакать средними)

Четвертые пешком.(по столу не спеша передвигать безымянные пальца)

Пятые поскакали.(кулачки раскрыть полностью, начинают скакать мизинцем)

И конце пути упали .(расслабленные ладони падают на стол)

«Ладошки»

Вот у нас игра какая

Хлоп ладошка, хлоп другая

Правой левую ладошку

Мы похлопаем немножко

А потом ладошкой левой

Ты хлопки по правой делай.

А потом, потом, потом

Даже щечки мы побьем.

Вверх ладошки- хлоп, хлоп, хлоп.

По коленкам -шлеп, шлеп шлеп.

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай.

Можем хлопнуть за спиной

Хлопаем перед собой!

Справа можем, слева можем!

И крест-накрест руки сложим!

И погладим мы себя

Вот какая красота!

«Шарик красный»

Воздух мягко набираем  (ладошки сжаты в кулачки, прижаты друг к другу. Вдох)                

Шарик красный надуваем (расправить пальчики, соединить подушечки пальцев правой и левой руки так, чтобы получился «шарик».Выдох)                                                                                      

Шарик тужился, пыхтел  (вдох)                                                                                                       

Лопнул он и засвистел.  (руки сжаты в кулачок, выдох)

«Кукла».

Кукла первая толста, (Дети крутят большой палец в кулаке.)

А внутри она пуста, (Кисти рук смыкаются в «замок»)

Разнимается она (Кисти разводятся в стороны)

На две половинки.

Половинку отвинти, (Ставится кулачок над кулачком и крутятся)

И на кукол посмотри. (Энергично сжимаются и разжимаются пальцы)

Пальчиковая игра

В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому                  

(Поочередно соединять все пальцы до мизинца с большим).                                    
Указательный и средний,

Безымянный и последний                                          

(Мизинец стучит по большому пальцу).                                            
Сам мизинчик-малышок
Постучался об порог.

Вместе пальчики-друзья,                                            

(Пальцы собрать в щепотку),
Друг без друга им нельзя.

«Мои пальчики».

Вот все пальчики мои,

(Поворот кистей рук)

Их как хочешь, поверни –

И вот так, и вот так –

(Хлопок перед собой, лёгкий хлопок по столу, повторить повороты кистей рук)

Не обидятся никак!

(Руки перед грудью, пальцы в замок. Руки вперёд, ладони вперёд)

Раз, два, три, четыре, пять,

(Круговые движения кистью, пальцы в замок)

Не сидится им опять.

(«Моторчик», вращающие движения рук)

Постучали,

(Пальцы друг о друга)

Повертели,

(Поворот кистей рук)

И работать захотели,

(Встряхнув, движения кистью)

Дали ручкам отдохнуть,

(Встряхнули руками)

А теперь обратно в путь.

(Положить руки на стол)

«Здравствуй».

Здравствуй, солнце золотое!          (Пальцы правой руки по очереди «здороваются»

Здравствуй, небо голубое!            с пальцами левой руки, похлопывая   друг         
Здравствуй, вольный ветерок!       друга кончиками).
Здравствуй, маленький цветок!
Мы живем в одном краю — (Энергично сжимаются и разжимаются пальцы).
Всех я вас приветствую!

«Дом».

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана).

«Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать (сжимаем, разжимаем руки)
А за ней ребятки - желтые цыплятки (идём пальчиками по столу, как ножками)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)
Лапками гребите (загребаем ручками), зёрнышки ищите (клюём пальчиками зёрнышки)
Съели толстого жука, дождевого червяка (поглаживаем животики)
Выпили водицы полное корытце (разводим руки в сторону).

«Котик»

      Гладим котика рукой.
      Выгнул спинку он дугой.
      Потянулся он, зевнул,
      Замурлыкал и заснул.
      Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.
«Алые цветки»

Наши алые цветки - распускают лепестки. ( Сжимаем, разжимаем кулачки)

Ветерок чуть дышит, ветерок колышет. (Потихоньку пошевелить пальчиками)

Наши желтые цветки - закрывают лепестки. (Сжимаем, разжимаем кулачки)

Тихо засыпают, головками качают. (Кисти рук опустить вниз. Круговые движения кистями рук).

«Маленькая кошка»

По ладошке по дорожке,
Ходит маленькая кошка. ( Пальчики идут по столу)
В маленькие лапки
Спрятала царапки. (Сжимать разжимать кулачки)
Если вдруг захочет
Коготки поточит. ( Скребем по столу)
Цап-царап (сжимать разжимать кулачки)

«Солнышко»

Светит солнышко в окошко,   ( «фонарики») Потанцуем немножко 

Прыг-скок..  (хлопаем)

 Светит солнышко в окошко,     ("фонарики")

Потанцуем мы немножко Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,    (хлопаем)

 Светит солнышко в окошко,    ("фонарики")

 Потанцуем мы немножко Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп,   (хлопаем)

«Снег»

Снег руками собирали

Наши пальчики устали Энергично сжимать и разжимать пальцы

Мы их будем растирать

Мы их будем согревать Энергично потирать ладонь о ладонь

Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы. Повращайте кистями рук.

«Ёлочка»

На глазах у детворы

Елка наряжается.

Разноцветные шары

На ветвях качаются.

Разминка для рук:

Как проснется наша киска, суп не станет, есть из миски.

А зарядку будет делать.

Сжали все мы кулачки, руки вверх подняли, кулачки разжали!

Ручки опустили, потрясли немного!

По ладошке по дорожке,
Ходит маленькая кошка.
В маленькие лапки
Спрятала царапки.
Если вдруг захочет
Коготки поточит.
Цап-царап

Пальчиковая гимнастика:

Светит солнышко в окошко,   ( «фонарики»)

Потанцуем немножко 

Прыг-скок..  (хлопаем)

Светит солнышко в окошко,     ("фонарики")

Потанцуем мы немножко

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,    (хлопаем)

Светит солнышко в окошко,    ("фонарики")

Потанцуем мы немножко

Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп,   (хлопаем)

.