СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Программа личностного роста

Нажмите, чтобы узнать подробности

Программа личностного роста учителя на 1 год (2020-2021 учебный год).

Просмотр содержимого документа
«Программа личностного роста»















Программа личностного роста

учителя начальных классов

МОУ «Малоархангельская СОШ»

Ивановой Любови Николаевны



(с сентября 2020 по июнь 2021 года)











Личные данные педагога

1.

Фамилия

Иванова

2.

Имя

Любовь

3.

Отчество

Николаевна

4.

Должность

Учитель начальных классов

5.

Место работы

МОУ «Малоархангельская СОШ»

6.

Населенный пункт (село, район)


Село Малоархангельск Красночикойский район

7.

Стаж (педагогический)

37

8.

Стаж (по специальности)

37

9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Высшее, Читинский государственный педагогический институт им.. Н.Г. Чернышевского, педагогика и методика начального обучения, диплом УВ №302778 г. Чита 18.05.1990г


10.

Курсы повышения квалификации.




  1. «Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС» в объёме 72 часа - АНО Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» №780400006334 от 09.12.2015г

  2. ИРО Забайкальского края «Повышение качества образования в школах, функционирующих в сложных социальных условиях» в объёме 72 часа – №43376 от 20 апреля 2019г.

  3. ИРО Забайкальского края «Повышение качества образования на основе анализа данных оценочных процедур обучающихся» -48ч., 2019г.

  4. ИРО Забайкальского края « Обновление содержания начального образования в условиях ФГОС» – 36ч, 2020 г.

  5. ООО Центр повышения квалификации и переподготовки «

Луч знаний» г. Красноярск «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ как стратегия повышения успешной учебной деятельности» - 72ч, 2020г.

  1. ЦРТ «Мега-талант» Вебинар «Образовательные методики и технологии 2020/2021» - 15ч., 2021г.

  2. Сайт ООО «ИО-Групп ДИСО Вебинар «Новый закон 2021: что должен включать календарь воспитательной работы в ОО2 – 2ч. 2021г.

  3. Академия бизнеса г. Саратов «Обучение пед. работников навыкам оказания первой помощи» - 18ч., 2018г.


11.

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения

Высшая, 26.02 2016г.

12.


Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Грамота Министерства образования и науки РФ за значительные успехи в организации и совершенствования учебно-воспитательного процесса, 16.06.2011г.

Почётное звание «Почётный работник сферы образования РФ» №2800-17/со от 15.06.2017г. №320/к-н

Диплом лауреата 2 степени 15 всероссийского конкурса педагогов «Образовательный потенциал России», от 24.04.2015г

Благодарственное письмо Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» за результативное участие в 15 всероссийском конкурсе педагогов «Образовательный потенциал России» от 24.04.2015г.




Методическая тема учителя на 2020-2021 уч.год



«Обобщение работы по теме «Использование метода проектов для активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся».

Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволило бы найти такие подходы и методы обучения учащихся, при которых они приобретут умения использовать полученные знания в различных жизненных ситуациях.

Задачи самообразования:

  • повышение профессиональной компетенции педагога;

  • повышение предметной квалификации и образованности педагога в системе курсовой переподготовки;

  • обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

  • совершенствование системы работы по повышению качества учебно-воспитательного процесс аи знаний обучаемых;

  • создание условий для интеллектуального, нравственного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;

  • вести систематическую и целенаправленную работу по предупреждению неуспеваемости обучаемых;

  • совершенствование системы работы по использованию на уроках инновационных технологий.


Название мероприятия

Сроки

Планируемый результат

Представление результата

Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.

сентябрь

Повысить уровень знания педагога

Тесты

Продолжать изучать и применять «Профессиональный стандарт педагога»

октябрь

Формировать новую культуру профессиональной педагогической деятельности


Всероссийский тест

Проведение открытого урока по литературному чтению « И. А. Крылов «Ворона и лисица»

ноябрь

Презентация результатов в сети Интернет.



Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» (проект урока) и сайтах


Повышение профессиональной квалификации

Г. Чита «Повышение качества образования в школах, функционирующих в сложных социальных условиях»

Участие в вебинарах регионального и всероссийского уровня

сентябрь-апрель

Повышать качество обучения младших школьников

Рост уровня профессиональных навыков и умений для нововведений

Мастер-класс

Контрольные тесты

Анализ современного урока

Продолжение работы над совершенствованием портфолио учителя (обобщение опыта за 3 года)

Сентябрь- декабрь

Повышать интерес к осуществлению инновационной деятельности (включению достижений педагогики в свою повседневную практику);

Обобщение опыта педагогической деятельности

Участие во всероссийских, краевых конкурсах педагогического мастерства

Июнь - май

Применять знания на практике

При аттестации на высшую категорию

Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя.


В течение уч. года

Рост уровня профессиональных навыков и умений для нововведений

При аттестации на высшую категорию

Участие в работе сетевых профессиональных сообществ

«Сообщество педагогов Забайкалья»




Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов .

Оформление результатов работы

В течение года (с сентября- по май )

Формированию компонентов индивидуального стиля педагогической деятельности;




Готовность к дальнейшему самообразованию  и  самосовершенствованию  

Повышение ответственности за результаты своего труда

Публикации на сайтах «Методсовет», в интернет-портале "ProШколу.ru" , электронный журнал «Большая перемена», "Банк интернет-портфолио учителей".

Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе»

Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся

Сентябрь-май


Участие в предметных олимпиадах, создание исследовательских работ и проектов учащимися


Выступление на МО по проблеме:

«Метод проектов и ИКТ – современные инновации в образовании»

октябрь


Тезисы выступлений


Публикации


Сентябрь-май

Поддержание регулярно обновляемого сайта учителя


Статьи, эссе, разработки уроков и внеклассных мероприятий

Обобщение педагогического опыта

декабрь


Публичные презентации, выступления

Обновление портфолио педагога