Программа логопедических занятий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учитель-логопед: Артемьева Мария Викторовна

Предмет: логопедические занятия

Класс: 4

Программа: адаптированная образовательная программа для детей с нарушением интеллекта (легкая степень умственной отсталости)

Учебник: Современные подходы к организации логопедической работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. (Методическое пособие)

Автор: Уфимцева Л.П., Самодурова А.А., Ефимова О.Л.

Название: Современные подходы к организации логопедической работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. (Методическое пособие)

Издательство: Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева; Красноярск, 2014.

Количество часов в неделю: 2

Количество часов год: 20

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа рассчитана на 20 часов в год.

Цель программы:

формирование связной речи, умения планировать собственные высказывания.

Задачи:

-формировать полноценные представления о звуковом составе слова;

-обогащать и активизировать словарь;

-упражнять в практическом усвоении падежных конструкций;

-отрабатывать словосочетаний, образованных по типу управления;

-формировать и совершенствовать связную речь.

Примерная структура занятия:

1. Организационный момент (мотивация к занятию через чистоговорки, скороговорки, игры, пантомимы).

2. Введение в тему (создание проблемной или игровой ситуации или игровой ситуации и т.д.).

3. Сообщение темы занятия (уточнение темы занятия через шифровку, загадки, ребусы и т.д.).

4. Физминутка (может быть с приемами логоритмики, зрительной гимнастики, стихотворной формы, но обязательно тематической направленности).

5. Обобщение, закрепление полученных знаний (работа с разными видами текста в зависимости от темы занятия: деформированный текст, закончи предложение, закончи рассказ, прочитай выразительно, по ролям).

Для реализации программного содержания используется:

Современные подходы к организации логопедической работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. (Методическое пособие); Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева; Красноярск, 2008г.

Календарно-тематическое планирование