Проблемы сохранения здоровья учащихся и педагогов, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, cохранение здоровья физического, психического и духовного, очень актуальны сегодня.
Здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. В качестве основы нашей программы здоровьесбережения мы определили заботу о сохранении здоровья воспитанников и педагогов. Педагог обязан ответственно относится к своему здоровью, быть примером для воспитанника, вести здоровый образ жизни.
обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья, через сотворчество педагога и ученика и нестандартных форм проведения уроков.
| № | Мероприятие | Ответственные |
| СЕНТЯБРЬ |
| 1 | Проведение уроков – здоровья: Младшее звено: «Человек создан для счастья» Среднее звено: «Хорошие и дурные поступки» Старшее звено: «Что такое наркотики и наркомания» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий на тему: «Что такое здоровье?», «Разрешение конфликтов без насилия», «В здоровом теле – здоровый дух!», «Красота и здоровье» | Социальный педагог |
| 3 | Родительские собрания: «Режим труда и учёбы», «Здоровье ребёнка в руках взрослых», «Секреты здоровья ребёнка», «Психологические особенности подростков», «Жизненные ценности подростков» | Классные руководители |
| 4 | Поход в лес | Преподаватель ОБЖ |
| 5 | День здоровья | Учителя ФК |
| 6 | Проведение физкультминуток, подвижных игр на переменах. | Учителя предметники |
| 7 | Проведение месячника по предупреждению дорожно-транспортного травматизма. | Социальный педагог, педагог-организатор |
| ОКТЯБРЬ |
| 1 | Проведение уроков – здоровья: Младшее звено: «О добре и зле» Среднее звено: «Курительные мифы» Старшее звено: «Развитие зависимости» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий на тему: «Твоё здоровье», «Курение – вред», «Алкоголь и его влияние на организм подростка», «Свобода выбора – это уход от зависимости», «Заболевания, передающиеся половым путем» | Социальный педагог |
| 3 | Конкурс поделок из овощей и фруктов. | Кл.руководители |
| 4 | Анкетирование «Хорошие и плохие привычки» 5-11 кл | Педагог-психолог |
| 5 | Конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни» | Педагог-организатор |
| НОЯБРЬ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Страна сильна - когда здоровы ее люди» Среднее звено: «Алкоголь-враг здоровья и счастья» Старшее звено: «Наркотики и закон» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий на тему: «Правильное питание – залог здоровья», «Хорошие и плохие привычки», «Красота внешняя» | Социальный педагог |
| 3 | Анкетирование информированности по вопросам ВИЧ – СПИДа | Педагог-психолог |
| 4 | Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни» | Педагог-организатор |
| ДЕКАБРЬ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «От чего зависит здоровье?» Среднее звено: «Как наладить отношения с родителями?» Старшее звено: «Красота природы и человек» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий» «Если хочешь быть здоров», «Доктор Неболит, «Шалость. Злонамеренный проступок. Вандализм», «Что я знаю о ВИЧ и СПИДе?» | Социальный педагог |
| 3 | Дискуссия «Согласны ли вы с тем, что в жизни надо пробовать все?» | Педагог-психолог |
| ЯНВАРЬ |
| 1 | Конкурс стенгазет: «Правильное питание» | Педагог-организатор |
| 2 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Табак или здоровье?» Среднее звено: «Воспитание трезвости» Старшее звено: «Иллюзии курильщиков» | Классные руководители |
| 3 | Родительские собрания: «Экология души ребенка. Ответственность родителей за нравственное и физическое здоровье детей», «Продукты с особыми свойствами в рационе питания старшеклассников» | Социальный педагог Классные руководители |
| 4 | «Зимние затеи» (спортивный праздник) | Учителя ФК |
| ФЕВРАЛЬ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Ложь – прибежище слабых» Среднее звено: «Социальные беды» Старшее звено: «Противостояние наркотизму в зарубежном мире» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий на тему: «Что надо есть, если хочешь стать сильнее», «Чистота – залог здоровья», «Токсикомания», «Влияние стиля жизни на репродуктивное здоровье женщины», «Стрессоустойчивость» | Социальный педагог, педагог-психолог |
| 3 | Праздник «День защитника Отечества» | Педагог-организатор |
| МАРТ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Какие привычки – такой и человек» Среднее звено: «Насилие и реклама на телеэкране» Старшее звено: «Алкогольный трамплин в наркоманию» | Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий на тему: «Уголовная ответственность несовершеннолетних», «Эмоции и чувства. Их влияние на здоровье человека», «Как не стать жертвой преступления» | Социальный педагог |
| 3 | Педагогический совет «Формирование здорового образа жизни» | Зам.директора по УВР |
| АПРЕЛЬ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Страна Мойдодыра» Среднее звено: «Последствия курения» Старшее звено: «Избавление от зависимости и профилактика» | Классные руководители |
| 2 | Родительские собрания: «Семейное воспитание и здоровье наших детей», «Здоровая семья – здоровый образ жизни», «Формирование основ культуры питания и здорового образа жизни у младших школьников» | Социальный педагог Классные руководители |
| 3 | День здоровья | Учителя ФК |
| МАЙ |
| 1 | Проведение уроков–здоровья: Младшее звено: «Чудо улыбки» Среднее звено «Управление своим ростом» Старшее звено: «Еще раз о пиве» | Социальный педагог Классные руководители |
| 2 | Проведение бесед и дискуссий: «Кулинарные традиции моей семьи», «Что я знаю о воде?» | Классные руководители |
| 3 | «Мой образ жизни». Дебаты. | Творческие группы |
| ИЮНЬ |
| 1 | Работа по плану детского лагеря | Начальник ДОЛ |
| 2 | Праздник «Международный день защиты детей» | Начальник лагеря |
6 273
9 372 
