Государственное Бюджетное Профессиональное Учреждение Колледж градостроительства транспорта и технологий №41
подразделение Давыдково
Рекомендована УТВЕРЖДАЮ
Педагогическим советом Руководитель подразделения
Протокол ПС № 1 от Кочубей Г.Н.
«31» августа 2015г. «31» августа 2015г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Полезные привычки»
НАПРАВЛЕННОСТЬ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Уровень программы – превентивное обучение.
Программа разработана
Международной независимой некоммерческой организацией Project HOPE, специалистами средних общеобразовательных школ Северного округа г. Москвы и Министерства образования РФ.
Допущено Министерством образования Российской Федерации.
Программа рассчитана на 3 года обучения Возраст: 7-10 лет
Г.Москва
2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
«Полезные привычки» воплотили в себе современный научный подход к превентивному обучению школьников: они не только предоставляют детям необходимые по возрасту знания о табаке и алкоголе, но и формируют здоровые установки и ответственное поведение. Хотя «Полезные привычки», рассчитанные на учащихся начальной школы, сосредоточены на предупреждении приобщения к употреблению широко распространённых табака и алкоголя, их долговременная задача – предупреждение приобщения к наркотикам.
Этот курс послужит для учеников важным источником объуктивной информации и комплексом упражнений для развития личностной и социальной компетентности.
Цель курса:
овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ.
Задачи курса:
Учить детей лучше понимать самих себя и критически относиться к собственному поведению; способствовать стремлению детей понять окружающих и анализировать свои отношения с ними.
Учить детей эффективно общаться.
Учить детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения.
Предоставить детям объективную, соответствующую возрасту информацию о табаке и алкоголе; способствовать увеличению знаний учащихся путём обсуждения проблем, связанных с табаком и алкоголем.
Помочь школе и родителям в предупреждении приобщения учащихся начальной школы к табаку и алкоголю.
ПЛАНИРУЕМЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ.
| УМЕТЬ | ЗНАТЬ |
| 1. Организовать здоровый досуг. | 1. Информация о табаке и алкоголе, соответствующая возрасту. |
| 2. Принять ответственное решение. | 2. Способы отпора носителю негативного поведения. |
| 3. Противостоять негативному воздействию: навыки сопротивления давлению. | 3.Правила доврачебной помощи при отравлении. |
| 4. Осознанно и взвешенно формировать круг друзей. | 4.Основные правила здорового образа жизни. |
| 5. Эффективно общаться. | 5. Доступные психологические и физиологические термины. |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (первый год)
| № | Содержание | Кол-во часов | теоретические | практические | примечания |
| 1 | Здоровый образ жизни | 6 | 2 | 4 |
|
| 2 | Общение. | 6 | 3 | 3 |
|
| 3 | Решения и здоровье. | 7 | 2 | 5 |
|
| 4 | Опасные и безопасные ситуации | 6 | 6 | - |
|
| 5 | Правда об алкоголе | 2 | 2 | - |
|
| 6 | Правда о табаке | 2 | 2 | - |
|
| 7 | Учусь сопротивляться давлению | 6 | 2 | 4 |
|
Содержание образовательной программы.
1 четверть
| 1 | Я – неповторимый человек. | 03.09 |
| 2 | Культура моей страны и Я. | 10.09 |
| 3 | Чувства. | 17.09 |
| 4 | О чём говорят чувства. | 24.09 |
| 5 | Множество решений. | 01.10 |
| 6 | Решения и здоровье. | 08.10 |
| 7 | Нужные и ненужные тебе лекарства. | 15.10 |
| 8 | Пассивное курение. Учусь делать здоровый выбор. | 22.10 |
| 9 | Обобщение. | 29.10 |
2 четверть
| 10 | Вкусы и увлечения. | 12.11 |
| 11 | Учусь находить интересные занятия. | 19.11 |
| 12 | Учусь находить новых друзей. | 26.11 |
| 13 | О чём говорят выразительные движения. | 03.12 |
| 14 | Учусь понимать людей. 1-ый час. | 10.12 |
| 15 | Учусь понимать людей. 2-ой час. | 17.12 |
| 16 | Обобщение. | 24.12 |
3 четверть
| 17 | Опасные и безопасные ситуации. | 14.01 |
| 18 | Опасные и безопасные ситуации. | 21.01 |
| 19 | Учусь принимать решения в опасных ситуациях. | 28.01 |
| 20 | Учусь принимать решения в опасных ситуациях. | 04.02 |
| 21 | Реклама табака и алкоголя. | 11.02 |
| 22 | Антиреклама табака. Плакат. | 18.02 |
| 23 | Антиреклама алкоголя. Плакат. | 25.02 |
| 24 | Правда о табаке. | 03.03 |
| 25 | Правда об алкоголе. | 10.03 |
| 26 | Обобщение. | 17.03 |
| 27 | Повторение. | 24.03 |
4 четверть
| 28 | Мой характер. | 07.04 |
| 29 | Учусь оценивать себя сам. | 14.04 |
| 30 | Учусь взаимодействовать. | 21.04 |
| 31 | Учусь настаивать на своём. | 28.04 |
| 32 | Я становлюсь увереннее. | 05.05 |
| 33 | Когда на меня оказывают давление. | 12.05 |
| 34 | Обобщение. | 19.05 |
| 35 | Повторение. | 26.05 |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Рабочие тетради для 1, 2, 3 классов по курсу.
2. Методические рекомендации для учителей. Полезные расчёты, или как оценить эффективность превентивного обучения.
3. Полезные привычки. Пособие для учителей. Поурочное планирование.
4. Полезные навыки. Материалы для учителей.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
1.Наличие необходимых условий для занятий: класс со свободным пространством.
2.Подбор участников кружка, умение увлечь их и сделать своими единомышленниками.
3.Последовательное выполнение задач и целей поставленных программой работы.
4.Четкие требования к себе, как к педагогу, к выполнению поставленной задачи.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Рабочие тетради для 1, 2, 3 классов по курсу. Авторский коллектив. Под редакцией КПН О.Л. Романовой. Издание 3-е улучшенное и дополненное. Москва, 2000.
2. Методические рекомендации для учителей. Полезные расчёты, или как оценить эффективность превентивного обучения. Авторский коллектив. Под редакцией КПН О.Л. Романовой. Издание 3-е улучшенное и дополненное. Москва, 2000.
3. Полезные привычки. Пособие для учителей. Поурочное планирование. Авторский коллектив. Под редакцией КПН О.Л. Романовой. Издание 3-е улучшенное и дополненное. Москва, 2000.
4. Полезные навыки. Материалы для учителей. Авторский коллектив. Под редакцией КПН О.Л. Романовой. Издание 3-е улучшенное и дополненное. Москва, 2000.
1 968
35 619 
