Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Кожевниковский техникум агробизнеса»
(ОГБПОУ «КТАБ»)
| СОГЛАСОВАНО: Работодатель ______________/_______________ «___»_______________________2018г. | УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УМР _______________ Н.В. Шараева «___»________________2018г.
|
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
по профессия 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Технический профиль
с. Кожевниково 2018 г.
Рабочая программа профессионального модуля: «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования», разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», программа профессионального модуля может быть использована при реализации программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Организация-разработчик: ОГБПОУ «Кожевниковский техникум агробизнеса»
Разработчик:
1.Мусин А.В. мастер производственного обучения ОГБПОУ «Кожевниковский техникум агробизнеса».
Рекомендована: Предметно-цикловой комиссией преподавателей и мастеров производственного обучения
Протокол №__________ от «____» _______________ 20__г.
Председатель ПЦК _________________ / Хаткевич А.А.
© ОГБПОУ «Кожевниковский техникум агробизнеса»
© Мусин А.В. мастер производственного обучения ОГБПОУ «Кожевниковский техникум агробизнеса»
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| стр.
4 |
| 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 6 |
| 3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
| 7 |
| 4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 15 |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
| 17 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10. «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отрослям)», входящей в состав укрупненной группы профессий 13.00.00. Электро- и теплоэнергетика в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.4 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
ПК 2.4 Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.
ПК 3.4 Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
Программа профессионального модуля может быть использована в программах профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессии: 13.01.10. « Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».
Уровень образования: основное общее.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;
уметь:
разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
знать:
задачи службы технического обслуживания;
виды и причины износа электрооборудования;
организацию технической эксплуатации электроустановок;
обязанности электромонтёра по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтёра;
порядок оформления и выдачи нарядов на работу.
13. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего - 912 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 228 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –152 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 76 часа;
учебной и производственной практики – 684 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Проверка и наладка электрооборудования», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 3.1. | 1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования. |
| ПК 3.2. | Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам. |
| ПК 3.3. | Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
| ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) |
| Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ПК.3.1.
ПК.3.1., ПК.3.2. ПК.3.3.
| Раздел 1. Организация и планирование технического обслуживания и ремонта электрооборудования | 134 | 36 | 14 | 26 | 72 | - |
| Раздел 2. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования | 382 | 116 | 48 | 50 | 216 | - |
| Производственная практика, часов | 396 |
| 396 |
|
| Всего: | 912 | 152 | 62 | 76 | 288 | 396 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
«Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел ПМ 1. Организация и планирование технического обслуживания электрооборудования
|
| 134 |
|
| МДК 03.01. Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций
|
| 134 |
| Тема 1.1. Организация технического обслуживания электрооборудования
| Содержание | 22 |
|
| 1. | Задачи службы технического обслуживания и ремонта | 2 | 2 |
| 2. | Структура службы технического обслуживания и ремонта | 2 |
| 3. | Организация технической эксплуатации электроустановок | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| 4. | Правила технической эксплуатации и безопасности обслуживания электроустановок | 2 | 2 |
| 5. | Основные мероприятия, выполняемые при обслуживании и ремонте электрооборудования | 2 |
| 6. | Обязанности электромонтера по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера | 2 |
| 7. | Организационно-технические мероприятия при обслуживании и ремонте электрооборудования | 2 |
| Практические занятия |
|
|
| 1. | Организация рабочего места | 4 | 2 |
| 2. | Техническая документация | 4 |
| Тема 1.2. Виды и причины износа электрооборудования | Содержание | 14 |
|
| 1 | Виды износа электрооборудования | 4 | 2 |
| 2 | Причины износа электрооборудования | 4 |
| Практические занятия | 6 |
|
| 1. | Причины электрического износа электрооборудования |
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам параграфа).
| 26 | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Примерная тематика домашних заданий Начертить в тетради структуру службы технического обслуживания. Заполнить таблицу «Основные мероприятия, выполняемые при обслуживании электрооборудования». Заполнить таблицу «Виды износов электрооборудования» |
| 2 |
| Учебная практика Виды работ Работа с технической документацией по проведению технического обслуживания электрооборудования. Оформление ремонтных нормативов и категорий ремонтной сложности. | 72 | 2 |
| Раздел ПМ 2. Техническое обслуживание электрооборудования |
| 154 |
|
| МДК 03.01. Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций
|
|
|
|
| Тема 2.1. Техническое обслуживание и ремонт осветительных электроустановок | Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров и ремонтов осветительных электроустановок | 4 | 2 |
| 2. | Технология технического обслуживания осветительных электроустановок | 6 |
| 3. | Технология ремонта осветительных электроустановок | 6 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Техническое обслуживание цеховых электрических сетей |
| Тема 2.2. Техническое обслуживание и ремонт кабельных и воздушных линий | Содержание | 28 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров кабельных и воздушных линий | 4 |
2 |
| 2. | Технология технического обслуживания кабельных и воздушных линий | 6 |
| 3. | Технология ремонта кабельных и воздушных линий | 6 |
| Практические занятия |
| 2 |
| 1. | Методы определения места повреждения кабельных линий | 6 |
|
| 2. | Обслуживание ВЛ напряжением 10 кВ | 6 |
| Тема 2.3. Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры | Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров пускорегулирующей аппаратуры | 4 |
|
| 2. | Технология технического обслуживания пускорегулирующей аппаратуры | 6 |
| 3. | Технология ремонта пускорегулирующей аппаратуры | 6 |
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Выбор защитной аппаратуры в сетях напряжением до 1000В |
| Тема 2.4. Техническое обслуживание и ремонт электрических машин | Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров электрических машин | 4 | 2 |
| 2. | Технология технического обслуживания электрических машин | 6 |
| 3. | Технология ремонта электрических машин | 6 |
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Техническое обслуживание асинхронных двигателей |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов | Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров трансформаторов | 4 | 2 |
| 2. | Технология технического обслуживания трансформаторов | 6 |
| 3. | Технология ремонта трансформаторов | 6 |
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Техническое обслуживание трансформаторов |
| Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств
| Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров распределительных устройств | 4 | 2 |
| 2. | Технология технического обслуживания распределительных устройств | 6 |
| 3. | Технология ремонта распределительных устройств | 6 |
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Техническое обслуживание масляных выключателей |
| Тема 2.7. Техническое обслуживание трансформаторных подстанций
| Содержание | 22 |
|
| 1. | Сроки и порядок проведения осмотров трансформаторных подстанций | 4 | 2 |
| 2. | Технология технического обслуживания трансформаторных подстанций | 6 |
| 3. | Технология ремонта трансформаторных подстанций | 6 |
| Практические занятия | 6 | 2 |
| 1. | Техническое обслуживание трансформаторных подстанций. |
|
|
| Дифференцированный зачет | 2 |
|
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам параграфа). | 50 |
| Примерная тематика домашних заданий Заполнить таблицу «Сроки проведения осмотров электрооборудования» Записать порядок осмотра кабельных и воздушных линий Составить технологическую карту на обслуживание силового электрооборудования |
| Примерная тематика индивидуальных домашних заданий Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования |
|
| Учебная практика Виды работ Техническое обслуживание осветительных электроустановок. Измерение нагрузок и напряжения в определенных точках электрической сети. Чистка светильников. Проверка исправности автоматических выключателей. Проверка стационарного оборудования и электропроводок рабочего и аварийного освещения. Замена ламп. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры. Очистка, контроль контактных соединений. Осмотр изоляции проводов силовых цепей и цепей управления. Осмотр дугогасительных камер. Контроль состояния магнитной системы. Техническое обслуживание электрических машин. Техническое обслуживание электродвигателей. Осмотр узлов электродвигателя. Чистка контактов. Контроль температуры подшипников, обмоток. Техническое обслуживание трансформаторов. Замер температуры нагрева трансформаторов и ее оценка. Проверка состояния газового реле, контроль уровня масла, долив масла. Проверка состояния заземления. Техническое обслуживание и ремонт измерительных трансформаторов. Проверка фарфоровых изоляторов, крышек и их армировки, прочности крепления стержня и изолятора, отсутствия обрыва в цепи вторичной обмотки, состояние изоляции между первичной и вторичной обмотками. | 216 |
|
| Производственная практика Обслуживание силовых и осветительных электроустановок со сложными схемами включения электрооборудования. Осмотр состояния аппаратов и его оценка. Обслуживание схем машин и агрегатов. Замер температуры нагрева трансформаторов, контроль нагрузки трансформаторов и её оценка, проверка состояния газового реле, контролирование уровня масла, долив масла, проверка состояния заземления. Наружный осмотр, измерение сопротивления изоляции, проверка работы газовой защиты. Обслуживание оборудования с автоматическим регулированием технологического процесса. Техническое обслуживание электроаппаратов распределительных устройств напряжением выше 1000 В. Очистка, контроль контактных соединений. Осмотр изоляции проводов силовых цепей и цепей управления. Осмотр дугогасительных камер. | 396 |
|
|
| Всего | 912 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов технологии сборки, монтажа и ремонта электрооборудования, лаборатории технического обслуживания электрооборудования
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета технологии монтажа и ремонта электрооборудования:
комплект учебно-методической документации;
комплект бланков технологической документации;
комплект инструментов, приспособлений;
наглядные пособия.
Технические средства обучения:
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории
комплект учебно-методической документации;
комплект бланков технологической документации;
комплект инструментов, приспособлений;
наглядные пособия;
лабораторные стенды;
комплекты типового лабораторного оборудования;
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Акимова Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.образования. М.: Мастерство, 2017. 296 с.
Кирасимов Р.А. Наладка электрооборудования. Справочник. М.: ИП РадиоСофт,2016. 352с.
Павлович С.Н.., Фираго Б.И.. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Спец технология/ Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: «Феникс», 2012.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн.1: учебник для нач. проф. образования. М. : Издательский центр «Академия», 2010. 208 с.
Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн.2: учебник для нач. проф. образования. М. : Издательский центр «Академия», 2010. 256 с.
Алукер Ш.М. Электроизмерительные приборы. Учеб. пособие для средн. проф. –техн. Образования «Высш. Школа» М., 232с.
Панфилов В.А. Электрические измерения Учебник для студ. Срерд. Проф. образования –М. Издательский центр «Академия» 2012 – 288с.
Дополнительные источники:
1. Сайт для энергетиков и электриков: [сайт] . URL: http://www.energomir.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю. Предусматривается шестидневная учебная неделя.
Продолжительность учебных занятий составляет 90 минут (2 академических часа). Учебная практика проводиться рассредоточено, параллельно изучению тем МДК. Производственная практики проводится концентрированно.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по профессиональному модулю: наличие высшего или среднего профессионального образования, соответствующего профилю модуля. Наличие повышения квалификации и прохождения стажировки не реже чем 1 раз в 3 года
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией в форме экзамена, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся и объединений работодателей.
Формы и методы текущего контроля и промежуточной аттестации по профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.
Для текущего контроля и промежуточной аттестации образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки (таблицы).
| Раздел (тема) междисциплинарного курса | Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
| Тема 1.1. Организация технического обслуживания электрооборудования Тема 1.2. Виды и причины износа электрооборудования | ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
| - демонстрация скорости и точности чтения чертежей и технологических карт; - обоснование организации рабочего места; - обоснование выбора измерительного, вспомогательного инструмента и приспособлений; - выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение неполадок) при проведении плановых и внеочередных осмотров электрооборудования
| экспертная оценка на практическом занятии;
тестирование; устный опрос; тестирование; устный опрос; контрольная работа;
экспертная оценка на практическом занятии; экспертная оценка на практическом экзамене |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 2.1.Техническое обслуживание и ремонт осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание и ремонт кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание и ремонт электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание и ремонт трансформаторов Тема 2.6. Техническое обслуживание и ремонт распределительных устройств Тема 2.7. Техническое обслуживание и ремонт трансформаторных подстанций | ПК 3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно техническое обслуживание технологическим картам.
| - демонстрация скорости и точности чтения технологических карт; - обоснование организации рабочего места; - обоснование выбора измерительного, вспомогательного инструмента и приспособлений; - выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение неполадок) при проведении технического обслуживания электрооборудования | экспертная оценка на практическом занятии;
тестирование; устный опрос; тестирование; устный опрос; контрольная работа;
экспертная оценка на практическом занятии; экспертная оценка на практическом экзамене |
| Тема 1.2. Виды и причины износа электрооборудования Тема 2.1.Техническое обслуживание осветительных электроустановок
| ПК 3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей | - демонстрация скорости и точности чтения чертежей; - обоснование организации рабочего места; - обоснование выбора измерительного, | экспертная оценка на практическом занятии; тестирование; устный опрос; тестирование; устный опрос; |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | .
| вспомогательного инструмента и приспособлений; - выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение неполадок) при проведении замены электрооборудования, не подлежащего ремонту | контрольная работа;
экспертная оценка на практическом занятии; экспертная оценка на практическом экзамене |
|
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Раздел (тема) междисциплинарного курса | Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Тема 1.1. Организация технического обслуживания электрооборудования Тема 1.2. Виды и причины износа электрооборудования Тема 2.1.Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии; - участие в конференциях, семинарах, олимпиадах, конкурсах; - самообразование | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам, - оценка содержания портфолио обучающегося |
| Тема 2.1. Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области устранения и предупреждения аварий и неполадок электрооборудования; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | - экспертное наблюдение и мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках |
| Тема 2.1. Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области устранения и предупреждения аварий и неполадок электрооборудования;
| -экспертное наблюдение и мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках |
| Тема 2.1. Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | -рефераты, квалификационный экзамен |
| Тема 2.1.Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. | - наблюдение за навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях |
| Тема 2.1.Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения в ходе обучения. | экспертное наблюдение и мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках; |
| Тема 2.1.Техническое обслуживание осветительных электроустановок Тема 2.2. Техническое обслуживание кабельных и воздушных линий Тема 2.3. Техническое обслуживание пускорегулирующей аппаратуры Тема 2.4. Техническое обслуживание электрических машин Тема 2.5. Техническое обслуживание трансформаторов и трансформаторных подстанций Тема 2.6. Техническое обслуживание распределительных устройств | ОК.7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;
- демонстрация приобретенных профессиональных знаний в условиях военной службы | - своевременность постановки на воинский учёт; - экспертное наблюдение и мониторинг выполнения воинских нормативов; -экспертное наблюдение и мониторинг выполнения профессиональных задач в условиях военной службы |
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
| Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
| балл (отметка) | вербальный аналог |
| 90 ÷ 100 | 5 | отлично |
| 80 ÷ 89 | 4 | хорошо |
| 70 ÷ 79 | 3 | удовлетворительно |
| менее 70 | 2 | неудовлетворительно |
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.
3
2 121
33 552 
