2021г.
| № п/п | дата | Тема урока |
|
| план | факт |
| Тема – “ Агрессия и ее роль в развитие человека ”( 8 часов)
|
| 1 | 07.09 |
| Тема « Я повзрослел » | Мотивировать учащихся к занятиям психологией
|
| 2 | 14.09
|
| Тема «Как выглядит агрессивный человек? Как звучит агрессия?» | Групповая и индивидуальная работа. Упражнения « Золотые мысли» |
| 3 | 21.09 |
| Тема «У меня появилась агрессия» | Групповая работа. Упражнения « Покажи агрессию» |
| 4 | 28.09 |
| Тема «Конструктивное реагирование на агрессию» | Групповая и индивидуальная работа. Работа с притчей. Практикум обсуждение. |
| 5 | 05.10 |
| Тема «Конструктивное реагирование на агрессию» | |
| 6 | 12.10 |
| Тема «Агрессия во взаимоотношениях между родителями и детьми» | « Эпиграф занятия». Упражнение «Маски». Работа с притчей. |
| 7 | 19.10 |
| Тема «Учимся договариваться » |
|
| 8 | 26.10 |
| Тема «Учимся договариваться » | « Эпиграф занятия». Учимся договариваться |
|
Тема– " Уверенность в себе и ее роль в развитии человека ” ( 12 часов)
|
| 9 | 09.11 |
| Тема «Зачем человеку нужна уверенность в себе» | Индивидуальная работа. |
| 10 | 16.11 |
| Тема «Источники уверенности в себе»
| Групповая и индивидуальная работа. |
| 11
| 23.11 |
| Тема «Источники уверенности в себе»
|
|
| 12 | 30.11 |
| Тема «Мои способности»
| Групповая работа. Игра « Я умею » |
| 13 | 07.12 |
| Тема « Я, мои успехи и неудачи» |
|
| 14 | 14.12 |
| Тема «Какого человека мы называем неуверенным в себе?» |
|
| 15 | 21.12 |
| Тема «Какого человека мы называем неуверенным в себе?» |
|
| 16 | 28.12 |
| Тема «Я становлюсь увереннее» | Групповая работа. |
| 17 | 11.01 |
| Тема «Уверенность и самоуважение»
|
|
| 18 | 8.01 |
| Тема «Уверенность и уважение к другим» |
|
| 19 | 25.11 |
| Тема «Уверенность в себе и милосердие» |
|
| 20 | 01.02 |
| Тема «Уверенность в себе и непокорность» |
|
|
Тема– “ Конфликты и их роль в развитии Я ” ( 6 часов )
|
| 21 | 08.02 |
| Тема «Что такое конфликт? Конфликты в школе, дома, на улице». | Групповая и индивидуальная работа. |
| 22 | 15.02 |
| Тема «Что такое конфликт? Конфликты в школе, дома, на улице». |
|
| 23 | 01.03 |
| Тема «Способы поведения в конфликте» |
|
| 24 | 15.03 |
| Тема «Конструктивное разрешение конфликтов» |
|
| 25 | 29.03 |
| Тема «Конфликт как возможность развития» |
|
| 26 | 05.04 |
| Тема «Готовность к разрешению конфликта.»
|
|
|
Тема – “ Ценности и их роль в жизни человека ” ( 3 часа)
|
| 27 | 12.04 |
| Тема «Что такое ценности?»
| Групповая и индивидуальная работа. Упражнение « Определи ценности». |
| 28 | 19.04 |
| Тема: «Ценности и жизненный путь». |
|
| 29 | 26.04 |
| Тема: «Мои ценности» |
|
| Тема – “ Мой внутренний мир ” ( 2 часа)
|
| 30 | 17.05 |
| Тема «Мир эмоций. Настроение» | Групповая работа. Обсуждения
|
| 31 | 24.05 |
| Тема «Наш темперамент» Итоговое занятие
|
|
Ф.И.О. учителя Карашай Эдае Ляверовна
932
70 543 
