Программа работы с родителями детей с ОВЗ

Создание системы взаимодействия между педагогами и родителями, направленной на повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР и формирование позитивного воспитательного микроклимата в семье.

- Повышать педагогическую и психологическую компетентность родителей.
- Формировать у родителей позитивное принятие особенностей ребенка.
- Помогать семье в освоении методов воспитания, адекватных ЗПР.
- Обеспечить сотрудничество специалистов (педагога, психолога, логопеда) с родителями.
- Объединить усилия семьи и школы в развитии ребенка.
- Предоставлять родителям поддержку и возможность обмена опытом.

Родители (законные представители) учащихся начальной школы (1–5 классы) с ЗПР.

- Индивидуальные консультации
- Тематические родительские собрания
- Семейные клубы, круглые столы
- Тренинги и мастер-классы
- Анкетирование, опрос
- Информационные буклеты, памятки
- Совместные мероприятия с детьми

В течение учебного года (сентябрь–май)

• Родительское собрание «Кто такой ребенок с ЗПР?»
- Об особенностях психоэмоционального развития, поведения и восприятия.
- Срок проведения: Сентябрь

• Лекция-практикум «Как помочь ребенку дома»
- Игры, задания, распорядок дня, развитие речи и мышления в быту.
- Срок проведения: Октябрь

• Информационный буклет «Мой ребенок – не хуже, а другой»
- Распространение материала о правах, ресурсах, методиках.
- Срок проведения: В течение года

• Семинар «Ошибки родителей при воспитании детей с ЗПР»
- Обсуждение типичных затруднений, пути их решения.
- Срок проведения: Ноябрь

• Индивидуальные консультации
- С родителями по вопросам поведения, учебы, адаптации.
- Срок проведения: По запросу, ежемесячно

• Диагностическая беседа «Какие трудности испытывает мой ребенок?»
- Совместное наблюдение и анализ с родителями.
- Срок проведения: Октябрь, февраль

• Родительская гостиная «Слушаем – понимаем – поддерживаем»
- Эмоциональная поддержка, обмен опытом, тренинг общения.
- Срок проведения: Январь

• Праздник «Я и моя семья»
- Игры, выступления, рисунки, совместное творчество.
- Срок проведения: Ноябрь

• Мастер-класс «Развиваем речь вместе»
- Артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, чтение.
- Срок проведения: Февраль

• Выставка «Мои достижения»
- Представление работ и успехов детей, участие родителей.
- Срок проведения: Апрель

• Заключительная встреча «Итоги года – успехи вместе»
- Подведение итогов, обмен мнениями, благодарности.
- Срок проведения: Май

• Анкетирование «Что мне дала программа?»
- Оценка удовлетворенности, пожелания родителей.
- Срок проведения: Май

• Ящик доверия/форма обратной связи
- Анонимные вопросы, предложения, тревоги.
- Срок проведения: Постоянно

• Открытые занятия
- Родители посещают коррекционные и учебные занятия.
- Срок проведения: 1–2 раза в год

- Повышение осознанности родителей в вопросах ЗПР.
- Установление устойчивого сотрудничества «школа – семья».
- Улучшение психоэмоционального состояния родителей.
- Более продуктивная помощь ребенку дома.
- Рост мотивации у детей за счет поддержки семьи.

- Классный руководитель

- Социальный педагог
- Педагог-психолог
- Учитель-дефектолог / логопед
- Администрация школы (куратор программы)