МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 11»
ул. Фрунзе, д.15/25, г. Иваново, 153007
телефон: (4932) 47 31 66
E-mail: school11@ivedu.ru
Программа воспитательной работы с учащимися 7-го класса на 2018-2019 учебный год.
Классный руководитель – Караштина Н.В.
"
Пояснительная записка.
Программа воспитательной работы 7 А класса составлена с учетом нормативных документов по ВР (Закон об образовании, Должностные обязанности классного руководителя, Устав школы) на основе общешкольного плана воспитательной работы.
При планировании работы с классом учитывались возрастные и психологические особенности классного коллектива. Подростковый период - это время, когда происходит не только физическое созревание человека, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил и возможностей, становление характера. Ученик рассматривается как целостная личность со всеми присущими ему талантами - в когнитивной, аффективной, нормативной и экспрессивной формах. Возраст от 11 - 12 -ти до 15-ти лет- переходный от детства к юности ( 5-9 кл.) характеризуется глубокой перестройкой всего организма.
Это вносит серьёзные изменения в жизнь ребёнка, нарушает внутреннее равновесие, вносит новые переживания, влияет на взаимоотношения мальчиков и девочек.
Особенность возраста - избирательность внимания. Они откликаются на необычные захватывающие уроки и классные дела.
Значимая особенность- критичность. У ребёнка появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, таким образом заявляя о себе.
Ребятам интересны мероприятия, в ходе которых можно высказать своё мнение и суждение, доказывать свою правоту.
Проблема - несогласованность убеждений, идей с поступками. Для этого возраста характерны упрямство, эгоизм, замкнутость, уход в себя, вспышки гнева.
Работа классного руководителя должна быть направлена на формирование нравственного опыта, справедливых оценочных суждений. Классный руководитель должен быть внимателен к внутреннему миру ребёнка, решать проблемы с ним наедине. Подражательность- опасная черта для выбора неправильных кумиров. Классному руководителю необходимо приводить примеры положительных героев, идеалов.
В этом возрасте у детей возникают проблемы с учителями, происходит падение интереса к учению. Классному руководителю необходимо исследовать причины учебных проблем и работать по их устранению.
Воспитательная работа в классе осуществляется через организацию взаимодействия классного руководителя и детей с учётом принципов индивидуализации и дифференциации, оптимальной реализации возможностей детей. В основном учащиеся 7 А класса активные, подвижные, поэтому запланированы походы, экскурсии. Острой остается проблема сплоченности класса. В этой связи в воспитательный план включены мероприятия, направленные на создание дружного коллектива, предусмотрены беседы, ролевые игры со школьным психологом.
Работа организовывается по следующим направлениям:
Формирование ученического коллектива. Развитие школьного самоуправления
Патриотическое воспитание
Правовое воспитание. Профилактика правонарушения
Формирование здорового образа жизни
Художественно-творческое воспитание (культурологическое)
Духовно-нравственное воспитание
Традиции школы, коллективные творческие дела.
Организация трудового воспитания учащихся, профориентация
Семейное воспитание
Тема воспитательной работы школы.
Формирование полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме
Тема воспитательной работы класса.
Формирование моральной ответственности, гуманизма у учащихся, проявляющихся в поступках, в отношении к учебе и труду, друг к другу, умения самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить.
Задачи:
развитие познавательного интереса, поддержание интереса к учебе, уверенности значимости высокого уровня знаний;
формирование чувство уважения друг к другу, взаимопомощи и взаимопонимания
воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям своего Отечества;
привлечение родителей к жизнедеятельности класса.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
| 1
2
3 4
5 | Собрать информацию о родителях а) жилищные условия, материальную обеспеченность, б) образовательный уровень, интересы родителей к жизни школы и жизни класса, в) уровень педагогической культуры, г)авторитетность семьи в глазах ребёнка, д) степень значимости воздействия родителей на ребёнка, е) семейные традиции, ж) положение детей в семье, з) воспитательные возможности семьи Проведение родительских собраний: Социально-психологические особенности адаптации учащихся к учебной деятельности в школе : как помочь ребенку лучше учиться Как помочь ребенку определить свои социальные роли (общешкольное, в рамках реализации программы "Путь к успеху") Трудности школьного ученичества. Итоги полугодия Увлечения и интересы семиклассников. Создание условий для успешной сдачи ГИА Нравственные уроки семьи - нравственные уроки здоровья. Итоги года Родительский лекторий: Профессиональные типы личности: как определить ребенку свой профессиональный тип личности? Режим дня. Условия выполнения домашнего задания Организация мероприятий вместе с родителями: Экскурсия "Отдыхаем вместе на природе" в г.Плес Экскурсия в г.Ярославль с посещением планетария
Выборы род. комитета Анкетирование родителей | Сентябрь-Октябрь
Сентябрь Ноябрь Декабрь Март
Май Ноябрь Февраль май
сентябрь
сентябрь В течение года | Кл. рук Кл. рук Психолог Уч-ся Кл.рук Актив Кл.рук Кл.рук Кл.рук Кл.рук Кл.рук Психолог Кл.рук Психолог Кл.рук Председатель род.комитета Кл.рук Председатель род.комитета Кл.рук Психолог |
Классные часы.
| Сентябрь | |
| 1.09 3.09 10.09 17.09 24.09 | День Знаний. Ученическое самоуправление в классе. Выбор актива класса. Мы - коллектив. Развитие дружеских отношений. Улица полна неожиданностей. Сохранить природу - сохранить жизнь. |
| Октябрь | |
| 1.10 5.10 15.10 22.10
| Мы - коллектив. Как стать сплоченными. Участие в концерте к Дню учителя. Вредные привычки. Твое Отечество.
|
| Ноябрь | |
| 29.10 12.11 19.11 26.11 | День народного единства. Вымогательство: свидетель, участник, потерпевший. Пусть всегда будет мама! Сократовская беседа "Помни корни свои". |
| Декабрь | |
| 3.12 10.12 17.12 25.12 | "Конституция" - основной закон страны. Игра "Экология и здоровье". Посещение театра. "Шаг к искусству". Участие в общешкольном празднике – игре « Встречаем Новый год» |
| Январь | |
| 14.01 21.01 28.01
| Что такое лидерские качества и как их воспитать в себе ? Наши права и обязанности. Моя родословная. |
| Февраль | |
| 4.02 11.02 18.02
| "Статьи УК". Экскурсия в музей авиации. Защита проектов "История Олимийского движения". |
| Март | |
| 7.03 14.03 2.03
| Участие в общешкольном мероприятии,посвященном 8 Марта Ролевая игра "Школа самоуважения". Участие в школьных спортивных соревнованиях |
| Апрель | |
| 1.04 8.04 15.04 22.04 | Отечество мое - Россия! Гражданин нового века - здоровый, сильный духом человек. Встреча с инспектором ПДН "Ответственность за правонарушения и преступления". Игра « Умники и умницы « |
| Май | |
| 6.05 13.05 20.05 27.05 | Участие в праздничной программе "Этих дней не смолкнет слава". Конвенция ООН о правах ребенка. Защита проектов "Герои-земляки". Круглый стол "Вот и стали мы на год взрослей". |
Индивидуальная работа с учащимися.
| № | Содержание работы. | Сроки. |
| 1 | Посещение опекаемых уч-ся на дому с целью выявления жилищных условий и материального обеспечения. | Сентябрь-октябрь |
| 2 | Индивидуальные беседы с учащимися. | В течение года |
| 3 | Индивидуальные беседы с родителями. | В течение года |
| 4 5 6 7 | Особое внимание и контроль за детьми с ослабленным здоровьем.
Вовлечение детей в кружки и секции, общественную работу и контроль за их посещением. Посещение "проблемных" детей на дому. Диагностирование уч-ся с целью: | В течение года Сентябрь-октябрь В течение года В течение года |
13 267
3 326 
