Программа воспитательной работы в 4 классе

Карагайская средняя общеобразовательная школа имени Героя России Сайфуллина Рустама Галиевича, филиал  Муниципального автономного  общеобразовательного  учреждения  Дубровинская средняя общеобразовательная школа Вагайского района Тюменской области

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

педагог организатор приказ № 122-ОД

_________________ от 01.09.2024

(Абусагитова Р.Р.)

ПРОГРАММА

воспитательной работы

в 4 классе

на 2023-2024 учебный год

Классный руководитель: Тухтаметова Б.К.

2023 г.

Цели и задачи воспитательной работы

на 2023-2024 учебный год

Цели: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи:

- работать над формированием сплочённого классного коллектива учащихся через развитие коммуникативных способностей учеников, через организацию работы по единению и сотрудничеству классного руководителя, учащихся и родителей для достижения поставленной цели;

- воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

- формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

- развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

- воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

- способствовать воспитанию у школьников чувства патриотизма, ценностного отношения к природе, культурному наследию родного края, страны

- продолжить работать над формированием сплочённого классного коллектива учащихся.

Список учащихся

№ п/п	ФИО	Дата рождения	Группа здоровья	Поручения
1		26.03. 2013г.	Группа 1 – здоровые	Хозяйственный сектор
2		30.08. 2012г.	Группа 2 - с незначительными отклонениями	Спортивный сектор Редколлегия
3		18.01. 2014г.	Группа 1 – здоровые	Командир Учебный сектор

Занятость обучающихся во внеурочное время

№ п/п	Список класса	Наименование кружка, спортивной секции	Адрес
1		Подвижные игры Юный эрудит Орлята России	Карагайская СОШ, филиал МАОУ Дубровинская СОШ
2		Подвижные игры Юный эрудит Орлята России	Карагайская СОШ, филиал МАОУ Дубровинская СОШ
3		Подвижные игры Юный эрудит Орлята России	Карагайская СОШ, филиал МАОУ Дубровинская СОШ

Социальный паспорт класса

№	Ф.И.О. учащихся	Дата рождения	Домашний адрес	ФИО родителей	Место работы родителей, должность, телефон	Тип семьи
1.		26.03. 2013г.				Полная, многодетная
2.		30.08. 2012г.				Полная, многодетная
3.		18.01. 2014г.				Полная

Характеристика класса

В 4 классе на начало 2023-2024 учебного года обучается 3 учащихся: из них 1 девочка и 2 мальчика, 2012 - 2014 года рождения.

Все дети проживают в полных семьях. Малообеспеченных – 2 семьи, многодетных -2 семьи.

В классе общая успеваемость 100%, качественная успеваемость 33 %.

Учится на «4» и «5» - Уразбахтеева Язиля.

Дисциплина на уроках удовлетворительная, активность учащихся на занятиях зависит от предмета, но в целом ученики готовы к урокам, требования учителей-предметников выполняются. Учащиеся занятия без уважительных причин не пропускают. Все учащиеся обеспечены учебниками, учебными принадлежностями, у всех есть школьная и физкультурная форма.

У ребят привито бережное отношение к труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели.

Дети в основном доброжелательны друг к другу. Умеют радоваться успехам друг друга. В коллективе есть лидер – это   Уразбахтеева Язиля. Она самостоятельная, активная способна повести за собой класс. 

Кроме учебных занятий ребята посещают кружки:

1.Подвижные игры

2.Юный эрудит

3. Орлята России

Все дети достаточно подвижны, импульсивны, жизнерадостны. Любят подвижные игры, спортивные соревнования, активно участвуют в подготовке и проведении праздников как в классе, так и в школе.

Дети в основном из благополучных семей. Условия воспитания во всех семьях удовлетворительные. Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка. За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, праздники, беседы, викторины, конкурсы. На праздники приглашались родители,: «Здравствуй, школа!», «День мамы», «Новогодний праздник» и др.

Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.

Классный руководитель Тухтаметова Б.К.

Анализ воспитательной работы за предыдущий год

Деятельность 3 класса в 2022-2023 учебном году строилась на основе плана воспитательной работы школы, класса, анализа предыдущей деятельности, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы и ситуации в классном коллективе. При планировании воспитательной деятельности обязательно принимались во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфика условий жизни. Таким образом была построена система воспитательной работы с обучающимися класса, классным руководителем которого я являюсь 2-ой год.

Исходя из целей и задач воспитания главным условием воспитательной работы в классе было создание благоприятных условий для выстраивания системы воспитания на основе гуманизации и личностно- ориентированного подхода в обучении и воспитании.

Для этого были запланированы тематические классные часы, индивидуальные консультации, традиционные мероприятия, которые были проведены с обучающимися в течение учебного года. Ведущей воспитательной задачей является формирование нравственного сознания, куда входят следующие качества: дисциплина, ответственность, объективная самооценка, формирование нравственных позиций.

Особенности нравственно-психологического климата в классе, характер взаимоотношений обучающихся.

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован в основном. Обучающиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные. При подготовке и проведении мероприятий ребята стараются вместе выполнить поставленную задачу. Отношение к школьным и классным делам положительное.

По окончанию 3 класса: из 5 человек 2 хорошиста – Уразбахтеева Язиля, Каримов Амир. Проводится индивидуальная коррекционная работа с учащимися имеющие слабые знания по учебным предметам. Пропусков без уважительной причины нет.

Все учащиеся класса имеют общественные поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса активно включен в воспитательный процесс. На классном собрании вместе с детьми решаем, как лучше распределить обязанности, кто-то из детей сами предлагают возглавить сектор или быть его членом, все распределяется по способностям детей.

Для организации и эффективности воспитательного процесса в классе использовались различные формы работы. Это беседы, классные часы, конкурсы, выходы на экскурсии, часы общения.

Один из главных аспектов воспитательной работы классного руководителя - это работа с родителями. Основная форма работы - родительское собрание, встречи индивидуальные. Были проведены 4 родительских собрания организационного характера, в течении всего учебного года родители приходили на индивидуальные встречи с классным руководителем, отвечали на все звонки и поддерживали беседу в родительском чате. Правильно реагировали и задавали тон обсуждаемым вопросам, о внешнем виде учащихся, обязанности родителей, культура общения в семье, характеры и привычки детей, дисциплине класса, успеваемости. Контакт имелся со всеми родителями класса, как в чате, так и в личных звонках.

Выводы: Подводя итоги, можно сделать вывод о правильности выбранных целевых ориентиров и способов их реализации, хотя не все поставленные задачи были выполнены в полном объеме. В соответствии с поставленными задачами в течение учебного года проводились мероприятия согласно плану воспитательной работы.

К сожалению, уровень развития познавательных интересов в классе недостаточно высок. В классе нет 100% успеваемости, качество знаний у некоторых учащихся низкое.

Пропусков уроков по неуважительным причинам в течении года было мало. Причина основной части пропусков – простудные заболевания, поездки в больницу.

Анализируя работу этого учебного года, ставлю задачи на следующий год:

1. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения обучающихся.

2. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов обучающихся.

3. Укрепление связи: семья – школа.

Классный руководитель: Тухтаметова Б..К.

Работа с родителями

Важнейшая направленность деятельности классного руководителя — это семья, в которой растет, формируется, воспитывается ученик. Классный руководитель должен помнить, что, воспитывая ученика, он влияет, в первую очередь, на воспитательный потенциал семьи. Объектом профессионального внимания выступает не сама семья и не родители ребенка, а семейное воспитание. Именно в этих рамках рассматривается его взаимодействие с родителями. Педагогу необходимо знать, какова сфера материального бытия ребенка, каков образ его жизни, каковы традиции и обычаи семьи. Здесь необходимо следующее: а) изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношений с членами семьи; б) психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед; в) организация и совместное проведение свободного времени детей и родителей; г) защита интересов и прав ребенка в так называемых трудных семьях.

Основные направления классного руководителя и родителей: Общение - это воздействие, обусловливающее самое максимальное развитие личности ребенка, это этическое воздействие на признанные ценности Человека. Успеху работы классного руководителя совместно с родителями способствуют три личностных образования: интерес к жизни, интерес к человеку, интерес к культуре. Решение проблемы общения приводит детей к пониманию общечеловеческих ценностей, когда они становятся нормой для учащихся. Высшая ценность-человеческая жизнь. Никто не имеет права посягать на нее. Интерес к жизни -это непременное условие работы с детьми, условие эффективности воспитания. Воспитание с этих позиций направлено на формирование способности быть счастливым, в основе которой - принятие жизни как дара природы. Понимание и восприятие человека как личности, имеющей право на понимание, способной самосовершенствоваться, обладающей индивидуальными ценностями (семья, близкие люди, увлечения). Культурные ценности мира, их значение в развитии и становлении человека, формирование понимания их необходимости и важности в жизни.

Познавательная сфера жизни ребенка. Для решения этой проблемы нужно обратить внимание на: а) выработку совместно с семьей единой тактики в развитии учебных умений ученика, его познавательной активности, его будущего профессионального определения; б) осуществление мероприятий совместно с родителями, расширяющих кругозор и познавательные интересы ученика, стимулирующих любознательность, исследовательское мышление; в) проведение психолого-педагогических консилиумов, разрабатывающих программы коррекции общеучебных умений отдельных учащихся и всего класса на родительских собраниях; г) организацию классных часов совместно с родителями по совершенствованию у учащихся учебных умений и возможностей, саморазвитию. Таким образом, классным руководителем реализуется функция родительского просвещения (сведения о воспитательной концепции школы, педагогической позиции классного руководителя, о методике воспитания, о целях и задачах личностного развития школьников на данный период, о ходе духовного развития ребенка, об особенностях школьной деятельности ученика, о взаимоотношениях в группе, о выявленных способностях и текущих успехах » т. п.) и корректировка семейного воспитания — именно той стороны, которая имеет отношение к ребенку, жизни и деятельности ребенка, обеспечивающие и коррекцию личности родителей.

Задачи работы с родителями:

 Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

 Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

 Привлечение к организации досуга детей по интересам.

 Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями. Формы работы:

 Родительские собрания.

 Открытые уроки.

 Индивидуальные беседы.

 Посещение на дому.

 Совместные экскурсии, праздники.

Состав родительского комитета

1. Председатель:

2. Члены родительского комитета:

Работа с родителями

1 полугодие
сентябрь		октябрь		ноябрь		декабрь
Родительское собрание №1 Ознакомительное собрание (вводное) «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению » Выборы родительского комитета. Индивидуальная беседа «Режим дня - это важно» с родителями учащихся. Беседа «Воспитание самостоятельности и развитие навыка самообслуживания»		Родительское собрание №2 «Чтение без принуждения. Роль семьи в развитии интереса ребенка к чтению. Итоги 1 четверти». Обсуждение организации отдыха детей в осенние каникулы. Индивидуальная беседа «О дружбе и товариществе »		Беседа «Как помочь ребёнку правильно писать» Индивидуальные беседы с родителями «трудных» учащихся Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий		Родительское собрание №3 «Организация самостоятельной учебной работы. Итоги 2-й четверти» Тематическая консультация родителям «Чтение – основа учения (об особенностях развития скорости чтения). Консультация «Культура поведения младших школьников» Беседы «Как добиться послушания ребёнка».
1 полугодие
январь	февраль		март		апрель		май
Тематическая консультация родителям «В мире книг». Индивидуальная беседа «Как помочь ребёнку в подготовке домашних заданий» Беседа с родителями «Устные уроки»	Родительская консультация о внимании и внимательности. «Как помочь ребёнку учится?» (методическая помощь)		Родительское собрание №4 «Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем. Итоги третьей четверти» Индивидуальная беседа с родителями о режиме дня.		Консультация о правильном использовании компьютера в домашних условиях. Индивидуальная беседа о контроле над выполнением домашнего задания.		Индивидуальная беседа с родителями о культуре поведения учащихся. Родительское собрание №5 «Перелистывая страницы учебного года.Итоги года Рекомендации и советы родителям на лето.

План воспитательной работы

СЕНТЯБРЬ

№	Тема	Форма проведения	Дата проведения
1	«День знаний»	Торжественная линейка	01.09
2	День окончания Второй мировой войны	Митинг	02.09
3	День солидарности в борьбе с терроризмом «Мы помним Беслан»	Урок мужества	04.09
4	Разговоры о важном «День знаний»	Классный час	04.09
5	Международный день распространения грамотности	Информационная 5- минутка на уроке русского языка	08.09.
6	Всероссийский урок ОБЖ	Урок подготовки детей к действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций	Сентябрь
7	210 лет со дня Бородинского сражения	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	08.09.
8	Разговоры о важном «Там, где Россия»	Классный час	11.09.
9	«Внимание, дети!» «Мой безопасный путь» «Стань заметней!»	Профилактические акции по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и предупреждению ДТП	01-15.09
10	Разговоры о важном «К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской»	Классный час	18.09.
11	Правила поведения в школе, на уроке, перемене.	Беседа	22.09
12	Разговоры о важном «Избирательная система России (30 лет ЦИК)»	Классный час	25.09.
13	Инструктажи по ПДД, ППБ, ТБ и ОТ	Беседа	Сентябрь
14	День работника дошкольного образования	Акция «Открытка воспитателю»	27.09
15	Осенний кросс	Соревнование	Сентябрь
16	Осенний бал	Праздник	29.09
17	День Интернета в России	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	29.09
	Октябрь
1	Международный день пожилых людей	Акция	01.10
2	Международный день музыки	Информационная 5- минутка на уроке музыки	02.10
3	Разговоры о важном. «День учителя. Советники по воспитанию»	Классный час	02.10
4	День защиты животных	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	04.10
5	День учителя	Праздник	06.10
6	Разговоры о важном. «О взаимоотношениях в коллективе»	Классный час	09.10
7	Всероссийский день чтения	Информационная 5- минутка на уроке литературного чтения	09.10
8	Огонь - друг и враг человека	Классный час	13.10
9	День отца в России	Акция	16.10
10	Разговоры о важном. «По ту сторону экрана. 115 лет кино в России»	Классный час	16.10
11	«Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче»	Всероссийский урок	Октябрь
12	«Безопасные дороги»	Всероссийская онлайн олимпиада на Учи.ру	20.10
13	Разговоры о важном. «День подразделений специального назначения».	Классный час	23.10
14	«Охрана труда глазами детей…»	Конкурс рисунков	Октябрь
15	Международный день школьных библиотек	Урок в библиотеке	25.10
16	ТБ на осенних каникулах.	Инструктаж	27.10
17	Разговоры о важном. «День народного единства»	Классный час	30.10
	Ноябрь
1	День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России	Классный час	10.11
2	Разговоры о важном. «Россия: взгляд в будущее»	Классный час	13.11
3	Международный День толерантности	Классный час	17.11
4	Разговоры о важном. «О взаимоотношениях в семье»	Классный час	20.11
5	День Матери	Праздник	24.11
6	Разговоры о важном. «Что такое Родина?»	Классный час	27.11
7	Всероссийский экологический диктант Экодиктант	Диктант	Ноябрь
8	День государственного герба	Акция	30.11
	Декабрь
1	День Неизвестного Солдата	Урок мужества	01.12
2	Разговоры о важном. «Мы вместе»	Классный час	04.12
3	День добровольца (волонтёра) в России	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	05.12
4	День Героев Отечества	Урок мужества	08.12
5	Разговоры о важном. «Главный закон страны»	Классный час	11.12
6	«Пожарным можешь ты не быть, но правила ПБ знать обязан»	Беседа	15.12
7	Разговоры о важном. «Герои нашего времени»	Классный час	18.12
8	Мастерская Деда Мороза	Подготовка к Новогодним праздникам	22.12
9	Разговоры о важном. «Новогодние семейные традиции разных народов России»	Классный час	25.12
10	«Правила пожарной безопасности и обращение с пиротехнокой»	Инструктаж	27.12
11	Здравствуй, Новый год!	Праздник	28.12
12	ТБ на зимних каникулах	Инструктаж	29.12
	Январь
1	Разговоры о важном. «От А до Я. 450 лет "Азбуке" Ивана Фёдорова»	Классный час	09.01
2	«Азбука профессий»	Классный час	12.01
3	Разговоры о важном. « Налоговая грамотность»	Классный час	15.01
4	Профилактика простудных заболеваний.	Беседа	19.01
5	Разговоры о важном. «Непокоренные (блокада Ленинграда)»	Классный час	22.01
6	День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" Аушвиц-Биркенау (Освенцима) - День памяти жертв Холокоста	Урок мужества	26.01
7	Разговоры о важном. «Союзники России»	Классный час	29.01
	Февраль
1	День разгрома советскими воинами немецко-фашистских войск в Сталинградской битве	Урок мужества	02.02
2	Разговоры о важном. Менделеев. 190 лет со дня рождения	Классный час	05.02
3	День российской науки	Библиотечный час	08.02
4	Знатоки правил дорожного движения	Викторина	09.02
5	Разговоры о важном «Первооткрыватели – граждане России»	Классный час	12.02
6	День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества	Урок мужества	15.02
7	Лыжня России	Соревнование	16.02
8	Разговоры о важном День защитника Отечества	Классный час	19.02
9	Международный день родного языка	Классный час	21.02
10	День защитника Отечества	Праздник	22.02
11	Разговоры о важном «Как сегодня готовиться жить успешно во взрослом обществе?»	Классный час	26.02
	Март
1	Разговоры о важном Всемирный фестиваль молодежи	Классный час	04.03
2	Международный женский день	Праздник	07.03
3	Разговоры о важном Первым делом самолеты…. О гражданской авиации	Классный час	11.03
4	10 лет со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и СССР Сергея Владимировича Михалкова (1913 - 2009)	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	13.03
5	Международный день птиц	Классный час	15.03
6	Разговоры о важном «Крым – дорога домой»	Классный час	18.03
7	Всероссийская неделя музыки для детей и юношества. «Без музыки нельзя никак»	Час культуры	20.03
8	ТБ на весенних каникулах #ВеснаБезДТП	Инструктаж	22.03
	Апрель
1	150 лет со дня рождения композитора и пианиста Сергея Васильевича Рахманинова (1873 - 1943)	Информационная 5-минутка на уроке музыки	01.04
2	Разговоры о важном Россия – здоровая держава	Классный час	01.04
3	«Из истории флага России»	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	05.04
4	Разговоры о важном Цирк! Цирк! Цирк!	Классный час	08.04
5	«День космонавтики, 65 лет со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли»	Классный час	12.04
6	Разговоры о важном «Вижу Землю»	Классный час	15.04
7	День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны	Политинформация	19.04
8	Всемирный день Земли	Информационная 5-минутка на уроке окружающего мира	22.04
9	Разговоры о важном 215 лет со дня рождения Гоголя	Классный час	22.04
10	«Все профессии важны – выбирай на вкус!»	Викторина	26.04
11	Разговоры о важном Экологичное потребление	Классный час	29.04
12	Праздник Весны и Труда	Классный час	30.04
	Май
1	Разговоры о важном Труд крут!	Классный час	06.05
2	«Окна Победы», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк»	Патриотические акции	Май
3	День Победы	Митинг	09.05
4	Разговоры о важном. Урок памяти	Классный час	13.05
5	Международный День семьи	Классный час	17.05
6	Разговоры о важном Будь готов! Ко дню общественных организаций	Классный час	20.05
7	День славянской письменности и культуры	Информационная 5- минутка на уроке русского языка	24.05
8	Разговоры о важном Русский язык великий и могучий. К 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина	Классный час	27.05
9	Выпускной в 4 классе	Праздник	28.05
10	Безопасность во время летних каникул. Правила поведения на водоёмах	Классный час	29.05