Прощай, любимый первый класс!

Сценарий выпускного в 1 классе.

Прощай, любимый 1 класс!

Цели и задачи праздника: подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год; способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, умению общаться и формированию культуры взаимодействия.
Оформление класса: выставки работ, воздушные шары, фотографии с уроков и внеклассных мероприятий.
Ход праздника:

Учитель: Я хочу начать наш праздник словами из стихотворения Александра Николаева:

Дети – это чудо света,

Наша радость, боль и грусть.

Наше будущее – дети.

Трудно с ними?

Ну и пусть!

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было

Столь прекрасным, как они.

Учитель: Уважаемые родители! Посмотрите на своих детей! Ведь они действительно прекрасны. Очень повзрослели за этот год, многому научились.

Дети читают стихи

Дни за днями пролетели ,

Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остаётся у весны.

Значит, пройдена дорога

Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.

Лето нас зовет куда-то –

Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год

.

Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.

Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.

Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.

Песня
Учитель: Ребята, вы молодцы! Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы уверенно шагнёте во “2класс”. Но сначала, давайте покажем гостям чему научились:

1-й урок - письмо

Учитель:

Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
Но у нас  есть желанье
Вам про это рассказать.

(дети  называют  предмет)

Задания написаны на больших листах или слайде.
1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило?
МАШ__НА, ПРУЖ__НА, ДАЧ__.

2. Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.

3. Найдите ошибку:
Учитель взял мель. Лодка села на мел.
4. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.
АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС

2-й урок – математика (учитель)

Нам  учиться очень нравится,
Отвечать мы  не боимся.
И с любой  с задачей  можем  справиться,
Потому что не ленимся.
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, какой  предмет  знать? (дети  называют  предмет)

Вопросы:
- сколько ног у жука?
- а у  двух  жуков?
- сколько крыльев у совы?
- а у бабочки?
- сколько хвостов у двух ослов?
- сколько шей у пяти журавлей?

Ну теперь можно немного отдохнуть!!

частушки

Мы ребята – 8-летки,
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живем.

Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока

Две подружки – первоклашки,

   Длинные косички,

  Очень любят поболтать,        

  Словно две синички    

.На окошке два цветочка
Голубой да аленький.
Я-то мальчик боевой,

Только ростом маленький.

Прозвенел сейчас звонок
Это кончился урок.
Мы бежим скорей играть,
Для уроков сил набрать.

Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий первый «В»
В столовую спускается.

Знают все ребята в мире
Дважды два всегда 4.
А кто с этим не согласен,
Тот для общества опасен.

Мы немного пошумели
В школе стекла зазвенели.
Мы сказали ТИШИНА
В школе треснула стена.

Ох, не помню я опять,

Слово «ЧАЩА» как писать!

С буквой «Я»? А, может, без?

Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

Если кто-нибудь из нас

Будет депутатом,

То дневник наш может стать

Жутким компроматом!

Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше – веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

Мы частушки вам пропели
Просто без стеснения.
А кого мы тут задели
Просим извинения

Браво!!! Продолжаем !

Сейчас у нас :
3-й урок – чтение (учитель)

Как хорошо уметь читать !
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А нужно сесть и прочитать!  (Дети  называют  предмет)

Назовите последнее слово правильно:
1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ДВЕРЕЙ (ЗВЕРЕЙ)
2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ЩЕНКИ (ВЕНКИ)
3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ БОЧКУ (ТОЧКУ)

Кто из сказочных героев сказал слова?
Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. (красная шапочка)
Кто сидел на моём стуле и сломал его? (Мишутка)
Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! (Федора)
Куплю куртку для папы Карло! (Буратино)
Я сегодня поймал, было рыбку… (Старик)
*А зачем на свете мёд? (Винни Пух)

4-й урок – окружающий мир (учитель читает стихотворение)

Посмотри мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло – голубое, солнце светит золотое, ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает, поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это все вокруг – природа!

Учитель проводит игры.
Найди лишнее слово:
“берёза, малина, сосна”; “воробей, стрекоза, ворона”;
“карась,  осёл, щука”; “корова , белка, лиса”.

Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитой ягоды:
черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.
А какие грибы вы не возьмёте:
Груздь, мухомор, , лисичка, бледная поганка, подберёзовик, , подосиновик?
Друзья задам  я вам вопрос, а вы над ним подумайте!
Одно из двух – да или нет – ответьте в слух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она ужасно хитрая у нас, что может с толку сбить под час.

- Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? Нет.
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?  Да.
- А крокодил собрать букет из белых Лилей может? Нет.
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня бес пищи?  Да.
- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? Да.

_ Молодцы!!! Но мы не только учились, но и весело отдыхали.

Давайте сейчас вспомним наши творческие номера, которые мы слышали на протяжении нашего учебного года.

Песни

Большое спасибо!!!!!

Ну а теперь разрешите продолжить наш праздник!

Учитель: Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Есть родители у нас,
Мы без них не можем.
Пусть они из класса в класс
Переходят тоже.

Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Все умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца я,
Все приемы знаю,
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю!

Мама сделана моя
Из тепла и ласки,
Часто засыпаю я
С маминою сказкой!
Коль обида жжет меня –
Не решил задачу,
На плече у мамы я
Хоть чуть-чуть поплачу.

С дедом я хожу на пруд,
Там у нас рыбалка,
Только рыба не клюет,
Что, конечно, жалко
Дня четыре или пять
Не приносим рыбы…
Скажет бабушка опять:
“И на том спасибо!”

Знает бабушка моя
Множество сказаний,
Учит бабушка меня
Мастерству вязаний.
Мы готовим с ней обед –
Поджимают сроки –
Борщ, котлеты, винегрет,
А еще …уроки!

Но спасибо мы хотим сказать, на только мамам и папам, но и дедушкам с бабушками!!

Спасибо!!!

Песня про бабушек

Большое спасибо, ребята!!!

А сейчас я бы хотела поздравить самых умных, самых веселых, самых находчивых и смышленых !!!!!  Разрешите мне вручить дипломы!  

Поздравляем!

Ну а теперь небольшой фильм о наших буднях и праздниках!

ФИЛЬМ О ШКОЛЕ

Дети читают стихи.

1.Сегодня закончен последний урок..
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там, за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето
И нас ожидают леса и поля.

3. Хорошо, что снова лето,
Снова солнце высоко.
Что вода в пруду нагрета
Как парное молоко!

4. Хорошо, что рожь густая
Голубую пьет росу.
Что встречают птичьи стаи
Нас и в поле и в лесу.

5. Хорошая компания, веселая пора.
Прогулки и купание, беседы у костра
И солнце в ясной просеке
С ребят не сводит глаз.
До осени, до осени
Прощай, любимый класс!

6.Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:

Ребята! Ребята! Что я вам хочу сказать:
В общем ,год прошел прекрасно!
Это каждому тут ясно!
Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года!

А сейчас у меня вопрос родителям
Разве мы не хороши!
Разве мы не молодцы!
Тогда хлопайте в ладоши , поздравляйте о души!