Проверочная работа по теме _Словосочетание_5 класс

Проверочная работа по русскому языку для 5 класса по теме «Словосочетание» вариант 1

1. Словосочетание – это ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Выпишите все словосочетания, над главным словом поставьте X.

В осеннем лесу, на прогулке, шёл и думал, бежать в школу, на маленькой лодке, возле сарая, ученики писали, тихо сидеть.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Составьте и запишите словосочетания.

Слушать, учитель; выполнить, аккуратно; восхищаться, ответ; начало, урок; письменный, о, работа; правильная, с, речь; заботиться, друг.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Выпишите в таблицу из текста 3 глагольных и 3 именных словосочетания, сделайте их разбор.

Светает. Я беру вёсла и иду к реке. Цепной пёс Дивный спит у калитки. Он бьёт пушистым хвостом по земле, но не подымает головы. Дивный давно привык к моим уходам на рассвете. Он только зевает мне вслед и шумно вздыхает.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по русскому языку для 5 класса по теме «Словосочетание»

1. Словосочетание – это ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Подчеркните все словосочетания, над главным словом поставьте X.

Поздним вечером, у людей, лежал и плакал, лодка рыбака, около меня,

ученики писали, тихо сидеть, мыл руки, едва слышно.

3. Составьте и запишите словосочетания.

Слушать, учитель; выполнить, аккуратно; восхищаться, ответ; начало, урок; письменный, о, работа; правильная, с, речь; заботиться, друг.

4. Выпишите из текста 3 глагольных и 3 именных словосочетания, сделайте их разбор.

Светает. Я беру вёсла и иду к реке. Цепной пёс Дивный спит у калитки. Он бьёт пушистым хвостом по земле, но не подымает головы. Дивный давно привык к моим уходам на рассвете. Он только зевает мне вслед и шумно вздыхает.

5. Составьте и запишите словосочетания о данным схемам.

Проверочная работа по русскому языку для 5 класса по теме «Словосочетание»

1. Словосочетание – это ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Подчеркните все словосочетания, над главным словом поставьте X.

Поздним вечером, у людей, лежал и плакал, лодка рыбака, около меня,

ученики писали, тихо сидеть, мыл руки, едва слышно.

3. Составьте и запишите словосочетания.

Слушать, учитель; выполнить, аккуратно; восхищаться, ответ; начало, урок; письменный, о, работа; правильная, с, речь; заботиться, друг.

4. Выпишите из текста 3 глагольных и 3 именных словосочетания, сделайте их разбор.

Светает. Я беру вёсла и иду к реке. Цепной пёс Дивный спит у калитки. Он бьёт пушистым хвостом по земле, но не подымает головы. Дивный давно привык к моим уходам на рассвете. Он только зевает мне вслед и шумно вздыхает.

5. Составьте и запишите словосочетания о данным схемам.

• да

• нет

1. Равноправны ли слова в словосочетании?

   • да

   • нет

2. Какая связь объединяет слова в словосочетание?

   • сочинительная

   • подчинительная

3. Можно ли считать словосочетание самостоятельной синтаксической единицей?

   • да

   • нет

4. Какое слово является главным в словосочетании любить литературу?

   • любить

   • литературу

5. Какое слово является главным в словосочетании классической музыкой?

   • классической

   • музыкой

6. Какое слово является главным в словосочетании много читать?

   • много

   • читать

7. Определи тип словосочетания хорошего настроения?

   • именное

   • глагольное

   • наречное

8. Определи тип словосочетания построили дорогу?

   • именное

   • глагольное

   • наречное

9. Определи тип словосочетания очень быстро?

   • именное

   • глагольное

   • наречное

1. Является ли словосочетание единицей синтаксиса?

   • да

   • нет

2. Равноправны ли слова в словосочетании?

   • да

   • нет

3. Какая связь объединяет слова в словосочетание?

   • сочинительная

   • подчинительная

4. Можно ли считать словосочетание самостоятельной синтаксической единицей?

   • да

   • нет

5. Какое слово является главным в словосочетании любить литературу?

   • любить

   • литературу

6. Какое слово является главным в словосочетании классической музыкой?

   • классической

   • музыкой

7. Какое слово является главным в словосочетании много читать?

   • много

   • читать

8. Определи тип словосочетания хорошего настроения?

   • именное

   • глагольное

   • наречное

9. Определи тип словосочетания построили дорогу?

   • именное

   • глагольное

   • наречное

10. Определи тип словосочетания очень быстро?

    • именное

    • глагольное

    • наречное