Рабочая программа по МХК для 11 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЕОНТЬЕВСКАЯ СОШ»

Рабочая программа учебного предмета

«МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА»

11 класс, базовый уровень

на 2016-2017 учебный год

Разработал: учитель МХК

Беляев С. В.

2016 год

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы Г.И. Даниловой, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (Г. И. Данилова, «Мировая художественная культура. От XVII века до современности». 11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2012г) и основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Леонтьевская СОШ».

В соответствии с учебным планом, курс мировой художественной культуры в 11 классе рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). 

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: учебник для общеобразовательных учебных заведений Г. И. Данилова «Мировая художественная культура. От XVII века до современности. 11 кл.: М.: Дрофа, 2012г.

1. Планируемые результаты освоения курса:

В результате изучения мировой художественной культуры учащиеся 11 класса научатся:

Знать / понимать:

• основные виды и жанры искусства;

• изученные направления и стили мировой художественной культуры;

• шедевры мировой художественной культуры; особенности языка различных видов искусства.

• характерные особенности и основные этапы развития культурно-исторических эпох, стилей и направлений мировой художественной культуры;

• шедевры мировой художественной культуры, подлежащие обязательному изучению;

• основные факты жизненного и творческого пути выдающихся деятелей мировой художественной культуры;

• основные средства выразительности разных видов искусства;

Уметь:

• узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.

• устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

• пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

• выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

• сравнивать художественные стили и соотносить конкретное произведение искусства с определенной культурно-исторической эпохой, стилем, направлением, национальной школой, автором;

• устанавливать ассоциативные связи между произведениями разных видов искусства;

• пользоваться основной искусствоведческой терминологией при анализе художественного произведения;

• осуществлять поиск информации в области искусства из различных источников (словари, справочники, энциклопедии, книги по истории искусств, монографии, ресурсы Интернета и др.);

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• выбора путей своего культурного развития;

• организации личного и коллективного досуга;

• выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

• самостоятельного художественного творчества.

• выполнять учебные и творческие работы в различных видах художественной деятельности;

• использовать выразительные возможности разных видов искусства в самостоятельном творчестве;

• участвовать в создании художественно насыщенной среды школы и в проектной межпредметной деятельности;

• проводить самостоятельную исследовательскую работу (готовить рефераты, доклады, сообщения);

• участвовать в научно-практических семинарах, диспутах и конкурсах.

1. Тематическое планирование

1. Календарно-тематический план

1. Лист внесения изменений

13