Россия, Краснодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.11.2016 08:40
Пономарева Валентина Васильевна
преподаватель технологии
70 лет
6 072
8 581 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа по учебной дисциплине ОП.01 Основы материаловедения
Категория:
Технология (мальчики)
03.11.2016 05:45
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по учебной дисциплине ОП.01 Основы материаловедения»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«КРАСНОДАРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Рабочая Программа
дисциплины ОП. 01. Основы материаловедения
для профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
2016
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
| 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Основы материаловедения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины ОП.01 Основы материаловедения является частью примерной основной профессиональной образовательной программы для подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.08. Мастер отделочных строительных работ.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке в составе программ повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовки по профессии 19727 "Штукатур, 15220 "Облицовщик-плиточник".
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- определять основные свойства материалов;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося -60 часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часов;
лабораторно-практических занятий - 20 часа.
самостоятельной работы обучающегося - 20 часов.
вариативная часть - 8 часов
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 60 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 40 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы | 14 |
| практические занятия | 6 |
| контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 20 |
| написание рефератов | 6 |
| подготовка сообщений | 2 |
| подготовка к лабораторным работам и практическим занятиям | 2 |
| выполнение домашних заданий систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); составление технических кроссвордов подготовка компьютерной презентации; работа с Интернет-ресурсами |
10
|
| Итоговая аттестация в форме экзамена | |
Тематический план по учебной дисциплине
ОП.01. Основы материаловедения
| Наименование разделов и тем | Количество часов | |||
| максимальная учебная нагрузка | самостоятельная работа | обязательная аудиторная учебная нагрузка | ||
| всего | практические занятия | |||
| Раздел 1. Строительные материалы | 19 | 6 | 13 | 6 |
| Тема 1.1. Материалы для подготовки различных поверхностей под оштукатуривание | 7 | 2 | 5 | 2 |
| Тема 1.2. Вяжущие материалы | 12 | 4 | 8 | 4 |
| Раздел 2. Материалы для отделочных строительных работ | 41 | 14 | 27 | 16 |
| Тема 2.1. Заполнители и растворы | 23 | 8 | 15 | 8 |
| Тема 2.2. Материалы для облицовочных работ | 18 | 6 | 12 | 6 |
| Всего | 60 | 20 | 40 | 20 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 «Основы материаловедения»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Строительные материалы | | 40 |
|
| Тема 1.1 Материалы для подготовки различных поверхностей под оштукатуривание | Содержание учебного материала |
| 2 |
|
| Введение. Общая классификация строительных материалов. Классификация материалов для штукатурных работ. Дрань и драночные щиты. Сетка, гвозди, проволока. Гидроизоляционные материалы. Теплоизоляционные плиты для СФТК. Грунтовочные составы. | 3 | |
| Практические занятия |
| ||
| Составление таблицы: Комплектующие материалы для СФТК | 2 | ||
| Самостоятельная работа: Изучить "Основные свойства строительных материалов" | 2 | ||
| Тема 1.2. Вяжущие вещества. | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Виды и назначение вяжущих веществ. Глина. Воздушная известь, строительная гидравлическая известь. Строительный гипс. Цемент и портландцемент . | 4 | ||
| Лабораторные работы | 4 | ||
| Определение срока схватывания гипса |
| ||
| Определение различных видов вяжущих по внешним признакам | |||
| Самостоятельная работа |
| ||
| Составление технического кроссворда по теме "Вяжущие материалы". Реферат: Специальные виды цемента. | 4 | ||
| Раздел 2. Материалы для отделочных строительных работ |
|
|
|
| Тема 1.3. Заполнители и растворы.
| Содержание учебного материала |
| 3
|
| Виды и назначение заполнителей. Тяжелые и легкие заполнители. Строительные растворы и их виды. Свойства растворных смесей и растворов. Специальные растворы. Растворы для зимних работ. Растворы для наливных стяжек пола. Штукатурно-клеевые растворы и смеси для устройства СФТК . Мастики и клеи. | 7 | ||
| Лабораторные работы | 8 | ||
| Определение зернового состав и модуля крупности песка |
| ||
| Определение по внешнему виду и описание заполнителей. |
| ||
| Определение подвижности растворной смеси. | |||
| Определение составов раствора. | |||
| Самостоятельная работа Подготовить сообщения: Наполнители и их назначение, Добавки для регулирования свойств Реферат "Растворы для декоративных штукатурок" | 8 | ||
| Тема 1.4 Материалы для облицовочных работ | Содержание учебного материала |
| 3 |
| Классификация облицовочных работ. Гипсокартонные и гипсоволокнистые листы. Комплектующие для облицовочных работ листовыми материалами (ГКЛ, ГВЛ). Плитки для облицовки поверхностей стен и полов. Растворы и мастики для крепления плиток. Синтетические рулонные материалы. | 6 | ||
| Лабораторные работы | 4 | ||
| Определение качества керамических плиток |
| ||
| Расчет керамической плитки при укладке в ряд и по диагонали |
| ||
| Практические занятия | 2 | ||
| Составление таблицы технических характеристик ГКЛ и ГВЛ |
| ||
| Самостоятельная работа Подготовить сообщение:Технология производства керамической плитки. Разработать презентацию по теме "Виды плитки для облицовки поверхностей стен и полов". | 6 | ||
| Всего | 60 |
| |
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедения и лаборатории строительных материалов.
Оборудование учебного кабинета:
1. Подиум;
1. Классная доска;
2. Рабочий стол преподавателя;
3. Стул;
4. Стулья (скамейки) для обучающихся;
5. Компьютер преподавателя;
6. Макеты зданий и сооружений
Технические средства обучения:
- компьютер с выходом в сеть Интернет;
- видео-фильмы;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа, экран для проектора.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- инструкции к проведению лабораторных работ;
- инструменты, приборы и приспособления для определения свойств строительных материалов;
- образцы строительных материалов;
- аптечка;
- инструкции по безопасности
Перечень рекомендуемых учебных изданий:
Основные источники:
1. Пузанкова В.Ф. Материалы для щтукатурных и облицовочных работ. – М.: «Академкнига/ Учебник», 2010.
2.Смирнов В.А., Ефимов Б.А., Кульков О.В.и др. Материаловедение. Отделочные работы. – М.: ОИЦ «Академия», 2010.
Дополнительные источники:
1. Парикова Е.В., Елизарова В.А., Фомичёва Г.Н. Материаловедение (сухое строительство). – М.: ОИЦ «Академия», 2010.
2. Завражин Н.Н. Технология отделочных строительных работ. – М.: ОИЦ «Академия», 2009.
Интернет-ресурсы:
Строительство и ремонт (Электронный ресурс) http//www.stroy-remont.org.
Портал стандартов: нормативно-техническая документация: www.pntdoc.
ГБПОУ КК "КМТ", реализует подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение итоговой аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются контрольно - оценочные средства (КОС). КОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблица).
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
| Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: |
|
| определять основные свойства материалов | Экспертная оценка защиты лабораторных работ и практических занятий |
| Знания: |
|
| общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения
| тестирование экзамен |
| № урока |
Наименование разделов и тем
| Аудиторные часы
| Вид занятия, тип урока | Задание для студентов
| Календарные сроки изучения | |||||||||||
| Количество часов | В том числе | план | факт | |||||||||||||
| теоретических | практических | лабораторных |
|
|
|
| ||||||||||
|
| 1 курс |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| 1 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| Раздел 1. Строительные материалы |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| Тема 1.1. Материалы для подготовки различных поверхностей под оштукатуривание | 5 | 3 | 2 |
|
|
|
|
| |||||||
| 1 | Тема 1.1.1. Дрань и драночные щиты. Сетка, гвозди, проволока. | 1 | 1 |
|
| Вводный, рассказ, беседа | Л.1. §1. стр.16-24, Л.1. §6. Стр. 40-42. Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 2 | Тема 1.1.2. Гидроизоляционные материалы и теплоизоляционные плиты для СФТК. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §3. стр. 26-28 §6. Стр. 40-41 Составить таблицу "Гидроизоляционные материалы и область применения" |
|
| |||||||
| 3 | Тема 1.1.3. Практическое занятие № 1. Составление таблицы: Комплектующие материалы для СФТК. | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ПР |
|
| |||||||
| 4 | Тема 1.1.4. Практическое занятие № 1. Составление таблицы: Комплектующие материалы для СФТК. | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ПР |
|
| |||||||
| 5 | Тема 1.1.5. Грунтовочные составы. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция |
|
|
| |||||||
|
| Тема 1.2. Вяжущие материалы | 8 | 4 |
| 4 |
|
|
|
| |||||||
| 6 | Тема 1.2.1. Глина. | 1 | 1 |
|
| урок усвоения новых знаний, лекция | Л.1. §8 стр. 46-50 Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 7 | Тема 1.2.2. Воздушная и строительная гидравлическая известь. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §9-10 стр. 51-53 Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 8 | Тема 1.2.3. Строительный гипс. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §11 стр.58-62. Подготовиться к ЛР №1 |
|
| |||||||
| 9 | Тема 1.2.4. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 1. Определение срока схватывания гипса. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 10 | Тема 1.2.5. Лабораторная работа № 1. Определение срока схватывания гипса. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
| 11 | Тема 1.2.6. Цемент и портландцемент. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §12 стр. 62-66. Подготовиться к ЛР №2 |
|
| |||||||
| 12 | Тема 1.2.7. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 2. Определение различных видов вяжущих по внешним признакам. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 13 | Тема 1.2.8. Лабораторная работа № 2. Определение различных видов вяжущих по внешним признакам. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
|
| Раздел 2. Материалы для отделочных строительных работ |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| Тема 2.1. Заполнители и растворы (всего 15 часов) | 4 | 2 |
| 2 |
|
|
|
| |||||||
| 14 | Тема 2.1.1. Виды и назначение заполнителей. | 1 | 1 |
|
| урок усвоения новых знаний, лекция | Л.1. §14 стр. 70-72. Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 15 | Тема 2.1.2. Тяжелые и легкие заполнители. | 1 | 1 |
|
| урок усвоения новых знаний, лекция | Л.1. §15 стр.73-77. |
|
| |||||||
| 16 | Тема 2.1.3. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 3. Определение зернового состав и модуля крупности песка. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 17 | Тема 2.1.4. Лабораторная работа № 3. Определение зернового состав и модуля крупности песка. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
|
| Итого за 1 семестр | 17 | 9 | 2 | 6 |
|
|
|
| |||||||
|
| 2 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| Тема 2.1. Заполнители и растворы (продолжение) | 11 | 5 | 1 | 4 |
|
|
|
| |||||||
| 18 | Тема 2.1.5. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 4 Определение по внешнему виду и описание заполнителей. | 1 |
|
| 1 | комбинированный, лекция | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 19 | Тема 2.1.6. Лабораторная работа № 4 Определение по внешнему виду и описание заполнителей. | 1 |
|
| 1 | комбинированный, лекция | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
| 20 | Тема 2.1.7. Свойства растворных смесей и растворов. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §17-18 стр. 82-84. Заполнить схему "Классификация растворных смесей" |
|
| |||||||
| 21 | Тема 2.1.8. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 5 Определение подвижности растворной смеси. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 22 | Тема 2.1.9. Лабораторная работа № 5 Определение подвижности растворной смеси. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР, подготовиться к ЛР №5 |
|
| |||||||
| 23 | Тема 2.1.10. Специальные растворы. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §20 стр. 86-87. Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 24 | Тема 2.1.11. Растворы для зимних работ. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. §21 стр. 89-93. Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 25 | Тема 2.1.12. Растворы для наливных стяжек пола. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция |
|
|
| |||||||
| 26 | Тема 2.1.13. Штукатурно-клеевые растворы и смеси для устройства СФТК | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция |
|
|
| |||||||
| 27 | Тема 2.1.14. Практическое занятие № 2. Определение состава раствора | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 28 | Тема 2.1.15. Практическое занятие № 2. Определение состава раствора | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
|
| Тема 2.2. Материалы для облицовочных работ | 12 | 6 | 2 | 4 |
|
|
|
| |||||||
| 29 | Тема 2.2.1. Классификация облицовочных материалов. | 1 | 1 |
|
| урок усвоения новых знаний, лекция | Л.1. § 23 стр. 108-112. Составить таблицу "Виды и назначение облицовочных материалов" |
|
| |||||||
| 30 | Тема 2.2.2. Гипсокартонные и гипсоволокнистые листы. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, видео -урок | Л.1. § 24 стр.113-117 ответить на вопросы в рабочей тетради. |
|
| |||||||
| 31 | Тема 2.2.3. Комплектующие для облицовочных работ листовыми материалами (ГКЛ, ГВЛ). | 1 | 1 |
|
| комбинированный, видео -урок | Л.1. § 25 стр. 119-123. Заполнить схему "Виды комплектующих материалов" |
|
| |||||||
| 32 | Тема 2.2.4. Практическое занятие № 3. Составление таблицы технических характеристик ГКЛ и ГВЛ. | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 33 | Тема 2.2.5. Практическое занятие № 3. Составление таблицы технических характеристик ГКЛ и ГВЛ. | 1 |
| 1 |
| урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
| 34 | Тема 2.2.6. Плитки для облицовки поверхностей стен и полов. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. § 26 стр. 124-128 Ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 35 | Тема 2.2.7. Лабораторная работа № 6. Определение качества керамических плиток | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 36 | Тема 2.2.8. Лабораторная работа № 6. Определение качества керамических плиток | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
| 37 | Тема 2.2.9. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 7. Расчет керамической плитки в ряд и по диагонали. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Ответить на вопросы по ЛР |
|
| |||||||
| 38 | Тема 2.2.10. Лабораторная работа № 7. Расчет керамической плитки в ряд и по диагонали. | 1 |
|
| 1 | урок формирования умений и знаний | Оформить отчет по ЛР |
|
| |||||||
| 39 | Тема 2.2.11. Растворы и мастики для крепления плиток. | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. § 27 стр. 129-135 ответить на вопросы |
|
| |||||||
| 40 | Тема 2.2.12. Синтетические и рулонные материалы | 1 | 1 |
|
| комбинированный, лекция | Л.1. § 28 стр. 135-139 ответить на вопросы |
|
| |||||||
|
| Итого за 2 семестр | 23 | 11 | 2 | 10 |
|
|
|
| |||||||
|
| Всего за курс обучения | 40 | 20 | 4 | 16 |
|
|
|
| |||||||
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский монтажный техникум»
Утверждаю
зам. директора по учебной работе
"_____"_____________20___г. Ж.Г. Рувина
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины ОП.01 Основы материаловедения
для профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
на 1,2 семестр 2016-2017 учебный год
группа №
Количество часов по учебному плану: 40 часов
Преподаватель: В.В. Пономарева
План составлен в соответствии с рабочей программой,
утвержденной зам. директора по учебной работе Ж.Г. Рувиной
протокол №______ от "__"_________20___г.
председатель МК ____________ В.В. Пономарева
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
