Рабочая программа русский язык 10 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа предназначена для изучения курса «Русский язык» в 10 классе на базовом уровне и составлена из расчета 2 часа в неделю. Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий уровень языковой подготовки учащихся и способствовать восприятию языка как системы.

Цель курса – повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе и подготовка обучающихся к сдаче ЕГЭ. Программа охватывает все разделы курса «Русский язык».

Однако основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации и их взаимосвязи и взаимодействии. При этом предусматривается подача материала крупными блоками , что поможет учащимся осмыслить взаимосвязь между различными разделами науки о языке и представить русский язык как систему.

Методической основой данной рабочей программы являются Образовательные стандарты среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень), Примерная программа по русскому языку общеобразовательных учреждений, Программа курса «Русский язык» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений под ред. Н.Г.Гольцовой.

Система расположения материала, полнота изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие заданий и т. д. направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетентностей как результат освоения содержания курса «Русский язык».

Программа составлена с учетом принципа преемственности между основными ступенями обучения: начальной, основной и полной средней школой. Содержание курса русского языка в полной средней школе (базовый уровень) максимально приближено к потребностям выпускника, отражает жизненные ориентиры старшеклассников и связано с формированием общей культуры, с задачами социализации личности.

Задачи, стоящие перед курсом русского языка в старших классах, могут быть успешно решены, если на занятиях и в самостоятельной работе использовать все виды языкового анализа. Фонетический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический виды анализа базируются на ранее полученных знаниях. Большое место отводится орфографическому и пунктуационному анализу, что должно обеспечить прочные знаний учащихся и повысить качество грамотного письма, культуру владения языком, совершенствовать умения и навыки нормативного использования языковых средств.

В соответствии с современными требованиями коммуникативной направленности в обучении русскому языку программа предусматривает анализ текстов разных жанров для языкового, стилистического и других видов лингвистического анализа. Для развития речи программа предлагает использовать такие виды работ, как пересказ, реферирование, составление тезисов, написание изложений, сочинений - миниатюр и другие творческие задания

Учебно-тематический план

Основное содержание

Введение (2 ч.)

Русский язык среди языков мира. Богатство и выразительность русского языка. Русский язык как государственный язык и язык межнационального общения народов России. Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Понятие нормы литературного языка

Лексика и фразеология (6 ч.)

Основные понятия и основные единицы лексики и фразеологии. Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. Изобразительно - выразительные средства русского языка. Омонимы, антонимы, синонимы, паронимы и их употребление. Фразеологические единицы и их употребление

Фонетика. Графика. Орфоэпия (2 ч.)

Основные понятия фонетики , графики, орфоэпии. Звуки. Звуки и буквы. Чередование звуков. Фонетический разбор. Орфоэпия. Основное правило произношения

Морфемика и словообразование (4 ч.)

Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы. Основа слова. Морфемный разбор слова. Способы образования слов в русском языке. Словообразовательные словари

Морфология и орфография (16 ч.)

Основные понятия морфологии и орфографии. Взаимосвязь морфологии и орфографии. Принципы русской орфографии. Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические и традиционные написания

Самостоятельные части речи (24 ч.)

Имя существительное (4 ч.)

Имя существительное как часть речи. Склонение имен существительных. Род число и падеж имен существительных. Морфологический разбор имени существительного. Правописание падежных окончаний имен существительных. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен существительных

Имя прилагательное (5 ч.)

Имя прилагательное как часть речи. Лексико – грамматические разряды имен прилагательных: прилагательные качественные, относительные и притяжательные. Морфологический разбор имен прилагательных. Правописание падежных окончаний имен прилагательных. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных

Имя числительное (2 ч.)

Имя числительное как часть речи. Разряды имен числительных. Особенности употребления числительных разных разрядов. Морфологический разбор числительных. Правописание имен числительных

Местоимение (3 ч.)

Местоимение как часть речи. Разряды и особенности употребления местоимений. Морфологический разбор местоимений. Правописание местоимений

Глагол (2 ч.)

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола. Спряжение глаголов. Правописание глаголов

Причастие(2 ч.)

Причастие как часть речи. Признаки глагола и прилагательного у причастия. Образование причастий. Правописание суффиксов причастий. Н НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Деепричастие (1ч.)

Деепричастие как часть речи. Образование деепричастий. Правописание деепричастий.

Наречие (4ч.)

Наречие как часть речи. Разряды наречий. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую. Слитное и раздельное написание наречий. Дефисное написание наречий

Категория состояния (1ч.)

Лексико-грамматические группы и грамматические особенности слов категории состояния

Служебные части речи (8ч.)

Предлог (2ч.)

Предлог как служебная часть речи. Употребления предлогов. Правописание предлогов

Союз (2ч.)

Союз как служебная часть речи. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Правописание союзов

Частица (4ч.)

Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Правописание частиц. Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с различными частями речи

Междометие (1ч.)

Междометие как особый разряд слов. Междометие и звукоподражательные слова. Правописание междометий

Повторение, обобщение и систематизация знаний, полученных в 10 классе (1ч.)

Итоговое тестирование (3ч.)

Заключительный урок. Рекомендации на лето (1ч.)

ЛИТЕРАТУРА

Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина Русский язык 10 – 11 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений Москва «Русское слово» 2009г.

Русский язык в таблицах и схемах (для школьников и абитуриентов) Санкт-Петербург, 2008г.

Капинос В.И. и др. ЕГЭ, Русский язык. ЕГЭ, универсальные материалы для подготовки учащихся ФИПИ – М.: Интеллект – Центр, 2009г.

Л.И.Пучкова Русский язык. Типовые тестовые задания. – М.: Издательство «Экзамен» 2011г.

Различные виды словарей