Россия, Нижний Тагил
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.04.2026 18:31
Авсеенко Людмила Михайловна
Преподаватель математики
11 008
4 403 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа учебной дисциплины «статистика»
Категория:
Математика
27.03.2017 18:01
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины «статистика»»
|
| государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова» (ГАПОУ СО «НТГПК им. Н.А. Демидова»)
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СТАТИСТИКА»
для студентов дневного отделения специальности:
| 38.02.03 Операционная деятельность в логистике |
Нижний Тагил, 2016 г.
| Зам. директора по УМР _______________О.А. Фищукова | Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» 38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ |
| РЕКОМЕНДОВАНО: НМС колледжа протокол № ___ от ___________20__г. председатель________С.А. Лысуенко | |
| | |
| | |
| РАССМОТРЕНО: на заседании ПЦК протокол № __ от ____________20__г. председатель _______Я.О. Полякова | |
| | |
| Разработчик: преподаватель высшей квалификационной категории Л.М. Авсеенко_____________________ | |
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
| 4 |
| 7 |
| 12 |
| 14 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СТАТИСТИКА»
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 38.02.03 Операционная деятельность в логистике укрупненной группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.
Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: учебная программа дисциплины «Статистика» принадлежит к циклу общепрофессиональных дисциплин.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
собирать и регистрировать статистическую информацию;
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;
осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
предмет, метод и задачи статистики;
общие основы статистической науки;
принципы организации государственной статистики;
современные тенденции развития статистического учета;
основные способы сбора, обработки анализа и наглядного представления информации;
основные формы и виды действующей статистической отчетности;
технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;
Количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки - 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки - 32 часов;
самостоятельной работы - 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| лабораторные занятия | - |
| практические занятия | 10 |
| контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
| Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена с дисциплиной «Экономика организации» | |
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1. Теория статистики | 16 | 1,2 | |
| Тема 1.1.Предмет и метод статистической науки | История, пути и направления статистической науки. Предмет статистики. Отрасли статистики. Метод статистики. Закон больших чисел. Статистическая закономерность. Задачи статистики. Организация государственной статистики в РФ. | 1 | 1 |
| Тема 1.2. Принципы организации государственной статистики | Органы статистики в Российской Федерации. Организация государственной статистики в России. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений. Современные тенденции развития статистического учета (пути совершенствования статистического наблюдения) | 1 | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщение «Ответственность за нарушение порядка представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений» | 4 |
| |
| Тема 1.3. Статистическое наблюдение | Понятие статистического наблюдения. Формы, виды и способы статистического наблюдения. Подготовка статистического наблюдения. Ошибки статистического наблюдения. Способы статистического наблюдения. Программно-методологические вопросы статистического наблюдения. | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщение «Основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации» | 2 |
| |
| Тема 1.4. Сводка и группировка статистических данных | Основные понятия статистики: сводка, статистическая группировка. Основные виды выборок. Группировка статистических данных. | 2 | 2 |
| Практическое работа №1: Построение графических изображений выборок. Расчет сводных характеристик выборки методом суммирования. Вычисление выборочной и средней дисперсии. Расчет сводных характеристик выборки методом произведений | 2 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад по одной из тем:
| 2 |
| |
| Раздел 2. Абсолютные и относительные величины | 16 | 1,2 | |
| Тема 2.1. Абсолютные величины | Абсолютные статистические величины. Относительные статистические величины. Виды относительных величин | 2 | 2 |
| Практическое работа №2: Рассчитать абсолютные и относительные величины | 2 |
| |
| Тема 2.2. Средние величины | Сущность и задачи средних величин. Расчет средней. Средняя арифметическая. Способ моментов. | 1 | 1 |
| Тема 2.2. Структурные средние | Средняя гармоническая. Общая из индивидуальных средних. Степенные средние. Структурные средние | 1 | 1 |
| Практическое работа №3: Рассчитать средние величины | 2 |
| |
| Тема 2.4. Модальные величины | Мода и медиана. Квартили и децили. | 2 | 2 |
| Тема 2.5. Показатели вариации | Показатели вариации и способ их вычисления. Среднее квадратичное отклонение. Коэффициент вариации. Дисперсия | 2 | 2 |
| Практическое работа №4: Средние величины, показатели вариации. | 2 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад по одной из тем:
| 2 | ||
| Раздел 3. Основы выборочного наблюдения | 6 | 1 | |
| Тема 3.3. Сущность выборочного метода. | Сущность выборочного метода. Генеральная и выборочная совокупности. Ошибки выборочного наблюдения. | 1 | 1 |
| Тема 3.4. Выборочное наблюдение. | Виды отбора единиц в выборочную совокупность. Определение необходимой численности выборки. Способы распространения выборочных данных. | 1 | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщение по теме «Практика применения выборочного наблюдения в социально-экономических исследованиях». Решение и анализ задач на проведение группировок. | 4 |
| |
| Раздел 4. Индексы | 8 | 1 | |
| Тема 4.1. Индексы и их значение | Понятие об индексах. Формы индексов. Сводная форма индексов. Взаимосвязь агрегатных индексов. | 2 | 1 |
| Тема 4.2. Виды индексов | Гармонические индексы. Вычисление гармонических индексов. Среднеарифметический индекс. | 1 | 1 |
| Тема 4.3. Аналитические индексы | Индексы аналитические. Индексы производительности труда. Индекс переменного состава. | 1 | 1 |
| Практическое работа №5: Вычисление индексов | 2 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся. Решение и анализ задач на применение методики проведения факторного анализа на основе индексного метода | 2 | ||
| | Консультация к экзамену | 2 |
|
| Итого: | 48 |
| |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия: учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, учебно-планирующая документация, рекомендуемые учебники, дидактический материал, раздаточный материала.
Технические средства обучения: интерактивная доска, ноутбук, проектор
3.2. Информационное обеспечение обученияОсновные источники:
Статистика: Учебник для студентов учреждений СПО/ Под ред. В.С. Мхитаряна.- М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 372с.
Годин, А. М. Статистика: учебник / А. М. Годин. – Москва: Дашков и К°, 2012. – 451 с.
Зинченко, А. П. Статистика: учебник / А. П. Зинченко. – Москва: КолосС, 2007. – 566 с.
Статистика: теория и практика в Excel: учебное / В. С. Лялин, И. Г. Зверева, Н. Г. Никифорова. – Москва: Финансы и статистика: Инфра–М, 2010. – 446
Дополнительные источники:
Рафикова Н.Т. Основы статистики: Учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2005. – 352 с..
Балдин, К.В. Общая теория статистики: Учебное пособие / К.В. Балдин, А.В. Рукосуев. - М.: Дашков и К, 2012. - 312 c.
Батракова, Л.Г. Теория статистики: Учебное пособие / Л.Г. Батракова. - М.: КноРус, 2013. - 528 c.
Громыко, Г.Л. Теория статистики: Практикум / Г.Л. Громыко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 238 c.
Гусаров, В.М. Общая теория статистики: Учебное пособие для студентов вузов / В.М. Гусаров, С.М. Проява. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 207 c.
Ефимова, М.Р. Общая теория статистики: Учебник / М.Р. Ефимова, Е.В. Петрова, В.Н. Румянцев. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 416 c.
Лысенко, С.Н. Общая теория статистики: Учебное пособие / С.Н. Лысенко, И.А. Дмитриева. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 208 c.
Маличенко, И.П. Общая теория статистики: Курс лекций с практическими примерами / И.П. Маличенко, О.Е. Лугинин. - Рн/Д: Феникс, 2010. - 187 c.
Рыбаковский, О.Л. Теория статистики: Учебно-методическое пособие / О.Л. Рыбаковский. - М.: РАГС, 2008. - 124 c.
Интернет ресурсы:
Государственный комитет РФ по статистике Режим доступа: [Электронный ресурс] http:// www.gks.ru (дата обращения 10.10.2016)
Министерство РФ по налогам и сборам Режим доступа: [Электронный ресурс] http:// www.nalog.ru (дата обращения 10.10.2016)
Экономика и жизнь: агентство консультаций и деловой информации Режим доступа: [Электронный ресурс] http:// www.akdi.ru (дата обращения 10.10.2016)
3.3. Требования к созданию специальных условий для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
Реализация программы учебной дисциплины требует дополнительного обеспечения специальных условий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья:
использование в образовательном процессе компьютерной техники с колонками, видеотехники (мультимедийного проектора).
учет индивидуальных потребностей обучающихся данной категории при подборе и разработке учебного материала;
использование социально – активных и рефлексивных методов обучения, дистанционных образовательных технологий.
- Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| умения: | |
| собирать и регистрировать статистическую информацию; | практическое задание, тестирование, контрольная работа. |
| проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения; | практическое задание, контрольная работа |
| рассчитывать вероятности событий, статистические показатели и формулировать основные выводы; | практическое задание, контрольная работа |
| записывать распределения и находить характеристики случайных величин; | практическое задание, контрольная работа |
| рассчитывать статистические оценки параметров распределения по выборочным данным и проверять метод статистических испытаний для решения отраслевых задач; | практическое задание, контрольная работа |
| знания: | |
| предмет, метод и задачи статистики | фронтальный опрос |
| общие основы статистической науки | тестовые задания открытой формы, фронтальный опрос |
| принципы организации государственной статистики | тестовые задания открытой формы анализ практических работ |
| современные тенденции развития статистического учёта | тестовые задания открытой формы анализ практических работ |
| основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации | тестовые задания открытой формы анализ практических работ |
| основные формы и виды действующей статистической отчётности | тестовые задания открытой формы анализ практических работ |
| технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально- экономические явления | тестовые задания открытой формы анализ практических работ |
3
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
