Рабочая программа

Структура рабочей программы:

1. Содержание учебного предмета, курса……………………….………………...…….3 стр.

2. Планируемы результаты освоения учебного предмета курса……………………....4 стр.

3. Календарно-тематическое планирование …………………....………………………5 стр.

Содержание учебного предмета, курса

1. Церковь как организация духовной жизни общества.

2. Православие как мировоззренческая основа бытия российского народа.

3. Церковь и общество. Церковный ритм жизни общества и человека.

4. Православие и российский народ.

5. Монастырская культура на Руси.

6. Современные монастыри России.

7. Церковь и государство.

8. Война и мир. Защита отчества.

9. Труд и его плоды.

10. Религиозные искания русской интеллигенции в XIX веке – следствие разрыва связи с живой православной традицией.

11. К. Д. Ушинский о роли Православия в жизни русского общества, его культуры и образования.

12. Православная этика как учение об отношении человека к Богу, природе, обществу.

13. Стадии развития греха в душе человека.

14. Христианин как воин Христов, ведущий брань (битву) с личным недостатками и грехами.

15. Нравственное бытие человека.

16. Проблема взаимоотношения веры и науки в Древней Руси и России Нового времени.

17. Религиозные поиски в трудах великих российских ученых.

18. Термин «культура» и его происхождение.

19. Византия и Русь. Россия как приемщица православной культуры Византии.

20. Храмы на Руси. Роль православных храмов на Руси.

21. Шведы храмового зодчества России.

22. Православная икона. История русских икон.

23. Изобразительные законы и художественные средства иконописного искусства.

24. История фрески в России.

25. Декоративно-прикладное искусство в облачении и украшении богослужебных книг, священных сосудов, окладов икон.

26. Живопись как средство выражения духовно-нравственных, эстетических и философских исканий человека.

27. Церковно-певческое искусство на Руси, основные этапы его развития.

28. Православие и русская музыка.

29. Колокола в России.

30. Принятие православия и становление русской литературы.

31. Связь русской литературы XVIII – XX веках с древнерусской литературой и православием.

32. Православная культура в творчестве А. С. Пушкина.

33. Православная культура в творчестве Н. В. Гоголя.

34. Христианское содержание русской литературы ХХ века.

35. Духовно-нравственные и религиозные поиски последних десятилетий.

Планируемы результаты освоения учебного предмета курса:

знать/ понимать:

• стили христианского храмостроения;

• внутреннего устройства и символизм форм христианских храмов;

• историю развития и особенности русской храмовой архитектуры;

• Десять заповедей Ветхого Завета и Девять заповедей Блаженства Нового Завета;

• основные таинства, обычаи и обряды Русской Православной Церкви;

• правила поведения в православном храме.

• виды колокольных звонов и их назначение.

уметь:

• сопоставлять стили христианского храмостроения, выделять их общие и отличительные признаки;

• объяснять символическое значение различных форм христианских храмов и их внутреннее устройство;

• объяснять понятия «таинство» и их символический смысл;

• раскрывать символический смысл обрядовых действий прихожан и священика;

• выделять общие и отличительные признаки храмового зодчества Руси.

4