Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Самарской области
«Нефтегорский государственный техникум»
«Утверждаю»
Зам. директора по УПР
_______ Н.М. Тимакова
«__» ___________ 2017 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.04 Допуски и технические измерения
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Дата введения 01.09.2017 г.
|
| Должность | Фамилия/подпись | Дата |
| Разработал: | Преподаватель | Рыкова Г.Н. |
|
| Согласовано | Методист | Чеховских Н.В. |
|
г. Нефтегорск, 2017
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.04 «Допуски и технические измерения» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», входящей в состав укрупненной группы 15.00.00 Машиностроение.
Организация - разработчик: ГБПОУ «НГТ»
Разработчик:
Рыкова Г.Н., преподаватель ГБПОУ «НГТ»
Рассмотрена и одобрена ПЦК общепрофессионального цикла ГБПОУ «НГТ»
Протокол № 12 от «15» июня 2017г.
Рекомендована Методическим советом ГБПОУ «НГТ»
Протокол № 7 от « 26» июня 2017г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2. | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| 3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 11 |
| 4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
| 5. | ПРИЛОЖЕНИЕ | 14 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Допуски и технические измерения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» технического профиля.
Рабочая программа дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при освоении программ повышения квалификации профессиональной подготовки по профессии: ОК 016 - 94 19906 Электросварщик ручной сварки.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина ОП.04 Допуски и технические измерения
относится к общепрофессиональному циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины-требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы
точности;
- допуски и отклонения формы и расположения поверхностей.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- контролировать качество выполняемых работ.
Содержание дисциплины ориентировано на формирование профессиональных компетенций по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»:
ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.
ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины «Допуски и технические измерения»:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 51час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 34 часа;
самостоятельной работы - 17 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Допуски и технические измерения
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 51 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 34 |
| в том числе: |
|
| практические работы | 18 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 17 |
| - систематическая проработка конспектов занятий; | 5 |
| - подготовка опорного конспекта по темам: «Аттестация качества продукции»; «Посадки в системе отверстия и в системе вала»; «Допуски и отклонения формы и расположения поверхностей»; «Влияние шероховатости на эксплуатационные свойства деталей»; «Штангенинструменты»; «Микрометрические инструменты». |
6 |
| - подготовка к практическим и лабораторным работам с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, подготовка к защите. | 6 |
|
|
|
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.04 «Допуски и технические измерения»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа учащихся | Объём часов | Уровень усвоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Основные сведения о допусках и технических измерениях |
| 30 |
|
| Тема 1.1. Общие сведения о допусках и технических измерениях
| Содержание учебного материала | 2 |
|
| 1.Допуски и технические измерения. 2.Понятие, цель изучения, содержание, история развития. 3. Основные понятия стандартизации и качества продукции. 4.Стандартизация по определению ISO; стандарты, их категории. 5. Качество продукции и показатели, применяемые для оценки уровня ее качества: экономические, технологические, эргономические, унификации, надежности, патентно-правовые. |
|
2
|
| Практические работы | 4 |
|
| Практическая работа№1 « Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений (решение задач, эскизы, схемы расположения полей допусков)» Практическая работа №2 «Расчет величин предельных размеров, допусков и посадок соединяемых элементов». |
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 |
| - систематическая проработка конспектов занятий; - подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, подготовка к защите; - подготовка опорного конспекта по темам: «Аттестация качества продукции»; «Посадки в системе отверстия и в системе вала».
|
|
| Тема 1.2.Понятия о размерах, отклонениях, допусках. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| 1 Основные сведения о распределении действительных размеров изготовленных деталей в пределах поля допуска, погрешностей обработки и погрешностей измерения как о распределении случайных величин. 2 Действительный размер. Условие годности. Номинальный размер. Погрешности размера. 3.Действительное отклонение. Предельные размеры. Предельные отклонения. 4.Допуск размера. Поле допуска. Схема расположения полей допусков. 5.Условия годности размера деталей. |
|
2 |
| Практическая работа №3 «Определение отклонений и допусков линейных размеров на сборочно-сварочных чертежах с использованием таблиц ЕСДП» | 2
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 |
| - систематическая проработка конспектов занятий; - подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, подготовка к защите. |
|
| Тема 1.3. Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. | Содержание учебного материала | 4 |
|
| 1.Допуски и отклонения формы поверхностей, расположения поверхностей. 2. Шероховатость поверхности. |
|
2 |
| Практические работы | 4 |
|
| Практическая работа №4 «Измерение размеров и отклонений формы поверхности деталей машин гладким микрометром и определение годности размеров» Практическая работа №5 « Анализ размеров и графическое изображение отклонения и допуска размера. Анализ соединения и определение вида посадки». |
|
|
| Самостоятельная работа | 4 |
| Самостоятельная работа обучающихся - систематическая проработка конспектов занятий; - подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, подготовка к защите; - подготовка опорного конспекта по теме: «Допуски и отклонения формы и расположения поверхностей»; «Влияние шероховатости на эксплуатационные свойства деталей». |
|
| Раздел 2. Введение в метрологию. |
| 21 |
|
| Тема 2.1. Основы технических измерений | Содержание учебного материала | 4 |
| 1.Универсальный шаблон сварщика. Допуски и средства измерений углов и гладких конических соединений. Угольники, угломеры и угломерные плитки. 3 Выбор средств измерения. Штангенинструменты. Виды, устройство, чтение показаний. Штангенциркуль. Штангенглубиномер. Штангенрейсмас. Чтение показаний на штангенциркуле с различной величиной отсчета. Микрометрические инструменты. Типы, устройство, чтение показаний. Микрометр гладкий. Микрометрический глубиномер проверка нулевого положения микрометра. Чтение показаний микрометра. 2.Выбор средств измерения. Штангенинструменты. Виды, устройство, чтение показаний. Штангенциркуль. Штангенглубиномер. Штангенрейсмас. Чтение показаний на штангенциркуле с различной величиной отсчета. Микрометрические инструменты. Типы, устройство, чтение показаний. Микрометр гладкий. Микрометрический глубиномер проверка нулевого положения микрометра. Чтение показаний микрометра. |
|
2 |
| Практические работы | 5 |
|
| Практическая работа №1 « Измерение размеров деталей штангенциркулем» |
|
| Практическая работа №2 «Измерение размеров деталей гладким микрометром» |
| Практическая работа №6 «Измерение линейных размеров с помощью универсальных средств измерений» |
| Практическая работа №7 «Проверка годности детали с помощью калибров» |
| Практическая работа №3 «Измерение углов и определение конусности детали с помощью угольника и угломер» |
| Самостоятельная работа | 3 |
|
| - систематическая проработка конспектов занятий; - подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, отчета по практической работе, подготовка к защите; - подготовка опорного конспекта по темам: « Штанген инструменты»; «Микрометрические инструменты». |
|
| Тема 2.3. Чтение чертежей
| Содержание учебного материала | 2 |
2 |
| Условные обозначения на чертежах. Крепежные и нормализованные детали и узлы. |
|
| Практическая работа №6 «Чтение рабочих чертежей» | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 |
| - систематическая проработка конспектов занятий; - подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций, оформление практической работы, отчета по практической работе, подготовка к защите. |
|
| Дифференцированный зачёт | 2 |
| Итого: | 51 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
Обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Допуски и технические измерения»
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- оборудование для практических работ
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением,
мультимедиапроектор
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Анухин В.И. Допуски и посадки. – СПБ: Питер, 2014 г. – 207 с.
2. Зайцев С.А., Куранов А.Д., Толстов А.Н. – Допуски, посадки и
технические измерения в машиностроении. – М.: Издательский центр
«Академия»; Образовательно-издательский центр «Академия», 2013 г.
– 240 с.
3. Ганевский Г. М., Гольдин И. И. Допуски, посадки и технические
измерения в машиностроении. – М.: ПрофОбрИздат, 2013. – 288 с.
Дополнительные источники:
1. Козловский Н.С., Кмочников В. М. – Сборник примеров и задач по
курсу «Основы стандартизации, допуски, посадки и технические
измерения» - М.: Машиностроение, 2010 г. – 304 с.
2. Козловский Н.С., Виноградов А.Н. Основы стандартизации, допуски,
посадки и технические измерения. – М.: Машиностроение, 2001 г. -284
с.
3. Белкин И. М. Справочник по допускам и посадкам для рабочего-
машиностроителя. – М.: Машиностроение, 2007 г. – 320 с.
4. Белкин И. М. Допуски и посадки. – М.: Машиностроение, 2012г. – 528
с.
«Измерительная техника» и приложение «Метрология»
Мир измерений
Интернет-ресурсы:
http://www.metrob.ru/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
| Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: |
|
| контролировать качество выполняемых работ | Оценка выполнения практических заданий. Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы |
| Знания: |
|
| системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы точности;
| Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы. |
| допуски и отклонения формы и расположения поверхностей
| Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы. |
| Общие компетенции
| Показатели оценки результата | Формы контроля |
| ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | результативно участвует в профессионально значимых мероприятиях (олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, конференциях, проектах); | - интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы. |
| ОК 2.Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения. | корректно ведет/составляет диалог, монологическое высказывание по предложенной теме; -планирует деятельность по решению задания в рамках заданной темы; | - оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий. |
| ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы. | -осуществляет текущий контроль своей деятельности по заданному алгоритму; -оценивает продукт своей деятельности на основе заданных критериев; -оценивает результаты деятельности по заданным показателям; -выполняет самоанализ и коррекцию собственной деятельности на основании достигнутых результатов; | - оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий. |
| ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | выделяет из содержащего избыточную информацию источника необходимую информацию; -самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу, пользуясь поисковыми системами интернет; -формулирует вопросы различных типов для получения недостающей информации | - оценка эффективности работы с источниками информации. |
| ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | демонстрирует навыки работы с компьютером, использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением. |
| ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | участвует в групповом обсуждении, высказываясь в соответствии с заданным вопросом, темой; -отвечает на вопросы по предложенной теме, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства; | - интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы. |
Приложение
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
| № п/п | Тема учебного занятия | Активные и интерактивные формы и методы обучения | Код формируемых компетенций |
|
1
| Тема1.1 .1. Допуски и технические измерения. Понятие, цель изучения, содержание, история развития. | Изучение и закрепление нового информационного материала | ОК 4 , ПК 1.9. |
| 2. | ПЗ№1 Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений (решение задач, эскизы, схемы расположения полей допусков) | Работа с документами
| ОК 2. ПК 1.9.. |
| 3. | Тема 1.2.1. Основные сведения о распределении действительных размеров изготовительных деталей в пределах поля допуск, погрешностей обработки и погрешностей измерения как о распределении случайных величин. | Урок с элементами проблемного обучения | ОК 4. ПК 1.6.. |
| 4. | ПЗ№2. Расчет величин продольных размеров, допусков и посадок соединяемых элементов
| Работа с документами | ОК 2. ПК 1.9. |
| 5. | Тема 1.3.1. допуски и отклонения формы поверхностей , расположения поверхностей. Шероховатость поверхности. | Использование видеоматериалов | ОК 4. ПК 1.9. |
9
2 156
32 550 
