Рабочая программа по дисциплине Экологические основы природопользования

Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

УТВЕРЖДЕНА

Приказом №336/б

от "30" августа 2023г.

Разработчик:

Федорова М.Н., преподаватель химии, экологии, биологии

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. условия реализации ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка

52

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

52

в том числе:

лабораторные работы

Не предусмотрены

практические занятия

20

контрольные работы

Не предусмотрены

курсовая работа (проект)

Не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающегося

-

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Экология и природопользование

24

Тема 1.1

Окружающая среда, как целостная и сбалансированная система

Содержание учебного материала:

2

Экология. Задачи экологии. Экосистемы: типы и составляющие. Потоки энергии и круговорота веществ в экосистемах. Взаимодействия видов в экосистемах.

2

1

Тема 1.2

Принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания

Содержание учебного материала:

4

Принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания. Воздействие человека на экосистемы. Ноосфера. Антропосфера. Техносфера. Условия устойчивого развития экосистем.

2

1,2

Практическое занятие № 1. Решение экологических задач по теме: «Составление схем цепей питания в лесу, в пруду».

2

Тема 1.3

Взаимоотношение общества и природы

Содержание учебного материала:

4

Основные закономерности системы «природа-общество». Законы взаимодействия общества и природы. Классификация воздействия человека на природу. Причины и последствия ухудшения природной среды. Источники техногенного воздействия на окружающую среду. Научно-технический прогресс и природа в современную эпоху.

2

1,2

Практическое занятие № 2. Антропогенное воздействие на окружающую среду».

2

Тема 1.4

Экологические кризисы и катастрофы

Содержание учебного материала:

2

Условия устойчивого развития экосистем и возможных причин возникновения экологического кризиса. Прогнозирование. Определение экологической катастрофы. Причины и виды катастроф. Глобальные экологические проблемы. Изменение климата. Кислотные дожди. Разрушение озонового экрана. Народонаселение и урбанизация. Снижение биоразнообразия.

2

1,2

Тема 1.5

Принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Содержание учебного материала:

4

Определение понятия «Природопользование». Виды природопользования. Рациональное и нерациональное природопользование. Принципы и методы рационального природопользования. Основные аспекты охраны природы. Причины возникновения экологического развития. Природоохранный потенциал. Принципы размещения производств различного типа.

2

1,2

Практическое занятие № 3. Принципы и правила охраны природы

2

Тема 1.6

Природные ресурсы и рациональное природопользование

Содержание учебного материала:

2

Природные ресурсы и их классификация. История освоения природными ресурсами. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь с размещением производства. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции. Проблемы сохранения человеческих ресурсов. Ресурсные циклы. Альтернативные ресурсы. Солнечная энергия. Энергия ветра. Геотермальная энергия. Энергия приливов и отливов. Энергетическое использование биомассы. Гидротермальная. Стратегия управления потреблением природных ресурсов с позиции устойчивого развития.

2

1,2

Тема 1.7

Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ в природных средах

Содержание учебного материала:

4

Загрязнение. Виды загрязнений и их источники. Классификация загрязняющих веществ. Естественные и антропогенные источники загрязнений атмосферы, гидросферы и литосферы.

Определение степени загрязнения. Шумовое, электромагнитное, тепловое, световое, радиоактивное загрязнение окружающей среды. Способы ликвидации последствий заражения токсичными и радиоактивными веществами окружающей среды. Понятие экологического риска.

2

1,2

Практическое занятие № 4. Виды загрязнения окружающей среды"

1

Тема 1.8

Проблема отходов

Содержание учебного материала:

4

Проблема отходов. Группы отходов, их источники и масштабы образования. Основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов. Малоотходные и безотходные технологии. Система управления отходами.

2

1,2

Практическое занятие № 5. Расчет количества образования отходов при эксплуатации автотранспортных средств

2

Тема 1.9

Рациональное использование и охрана атмосферы и водных ресурсов

Содержание учебного материала:

2

Строение и газовый состав атмосферы. Баланс газов в атмосфере. Последствие загрязнение и нарушения газового баланса атмосферы. Истощение и загрязнение водных ресурсов. Рациональное использование водных ресурсов, меры по предотвращению их истощения и загрязнения. Рациональное использование подземных вод. Очистные сооружения и оборотные системы водоснабжения. Экологические проблемы химии гидросферы.

2

1,2

Тема 1.10

Рациональное использование и охрана недр, и охрана земельных ресурсов

Содержание учебного материала:

4

Полезные ископаемые и их распространение. Распределение и запасы минерального сырья в мире. Минерально-сырьевые ресурсы России. Использование недр человеком. Исчерпаемость минеральных ресурсов. Основные направления по использованию и охране недр. Почва, ее состав и строение. Роль почвы в круговороте веществ в природе. Хозяйственное значение почв. Естественная и ускоренная эрозия почв. Система мероприятий по защите земель от эрозии. Результаты антропогенного воздействия на почвы и меры по ее охране.

2

1,2

Практическое занятие № 6. Природные ресурсы Чувашии».

2

Тема 1.11

Мониторинг окружающей среды

Содержание учебного материала:

2

Понятия и принципы мониторинга окружающей среды Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды. Биологический мониторинг. Биоиндикация.

2

1,2

Тема 1.12

Охрана ландшафтов

Содержание учебного материала:

4

Природоресурсный потенциал Российской Федерации. Охраняемые природные территории. Охрана ландшафтов. Их классификация. Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях». Антропогенные формы ландшафтов, их охрана.

2

1,2

Практическое занятие № 7. «Природоохраняемые территории Чувашской Республики».

2

Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования

8

Тема 2.1

Государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды

Содержание учебного материала:

4

Государственная экологическая экспертиза предприятий и территорий. Экологическая общественная экспертиза. Паспортизация промышленных предприятий. Контроль и регулирование рационального использования природных ресурсов и окружающей среды. Федеральные органы власти, отвечающие за рациональное природопользование.

2

1,2

Практическое занятие № 8. «Основные этапы формирования экологического законодательства в России».

2

Тема 2.2

Правовые основы и социальные вопросы защиты среды обитания

Содержание учебного материала:

4

Правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности.

2

1,2

Практическое занятие № 9. «Экологическое регулирование и экологическое право».

2

Тема 2.3

Экологическое воспитание и образование

Содержание учебного материала:

2

Социальные вопросы экологического воспитания и образования подрастающего поколения. Природоохранное просвещение и экологические права населения

2

1,2

Тема 2.4

Международное сотрудничество в области рационального природопользования и охраны окружающей среды

Содержание учебного материала:

4

Принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды История международного природоохранного движения. Природоохранные конвенции и межгосударственные соглашения. Роль международных организаций в охране природы Формы международного сотрудничества в области окружающей среды.

2

1,2

Практическое занятие № 10. Роль международных организаций в охране природы».

2

Всего:

52

Результаты освоения

Основные показатели оценки результатов

Освоенные умения:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

Оценивает, анализирует и прогнозирует основные экологические последствия различных видов производственной деятельности

соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности;

Распознает и соблюдает в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности

-Усвоенные знания:

особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Перечисляет особенности взаимодействия общества и природы, Приводит основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

условия устойчивого развития экосистем и возможные причины возникновения экологического кризиса;

Выдвигает концепции устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса

-принципы и методы рационального природопользования;

Демонстрирует принципы и методы рационального природопользования

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

Называет основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

- принципы размещения производств различного типа;

Демонстрирует принципы размещения производств различного типа;

- основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

Перечисляет основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

-основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов, экозащитную технику и технологии;

Демонстрирует основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов, экозащитную технику и технологии

- понятия и принципы мониторинга окружающей среды;

Обосновывает понятия и принципы мониторинга окружающей среды;

- правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

;

Перечисляет правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности

- загрязнения окружающей среды огнетушащими веществами и пожарной техникой;

Перечисляет загрязнения окружающей среды огнетушащими веществами и пожарной техникой

деятельность пожарной охраны по сохранению экологии и профилактике пожаров как мере защиты окружающей среды

Обосновывает деятельность пожарной охраны по сохранению экологии и профилактике пожаров как мере защиты окружающей среды

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Студент изучает специальную литературу и современные научные разработки в области будущей профессиональной деятельности.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Планирует свою деятельность в рамках заданных информационных технологий;

Определяет стратегию решения проблемы, разбивает поставленную цель на задачи;

Проводит контроль реализации плана деятельности.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Делает выводы и принимает решения в условиях неопределенности;

Анализирует рабочую ситуацию в соответствии с заданными критериями, указывая на соответствие (несоответствие) эталонной ситуации

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Планирует информационный поиск;

Владеет способами систематизации информации;

Интерпретирует полученную информацию в контексте своей деятельности.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует информационные технологии как средство повышения эффективности собственной деятельности и профессионального саморазвития;

Осуществляет обмен информации с использованием современного оборудования и программного обеспечения, в том числе на основе сетевого взаимодействия.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Распределяет объем работы среди участников коллективного проекта (лабораторной работы, исследовательской работы и т.п.);

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Проводит объективный анализ и указывает субъективное значение результатов деятельности;

Справляется с кризисами взаимодействия совместно с членами группы (команды).

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Самостоятельно организует собственные приемы обучения, в том числе в рамках исследовательской деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной

деятельности.

ПК 1.1. Организовывать несение службы и выезд по тревоге дежурного караула пожарной части.

обеспечивает работы по техническому обслуживанию и процессу эксплуатации средств индивидуальной защиты, анализирует деятельность подчиненных, планирует работу с кадрами и приниматет эффективные решения, руководствуясь основными законами экологии.

ПК 1.2. Проводить подготовку личного состава к действиям по тушению пожаров.

разрабатывает мероприятия по подготовке личного состава, организует проведение аварийно-спасательных работ в непригодной

для дыхания среде, разрабатывает план тушения пожаров в соответствии с правилами рационального природопользования

ПК 1.3. Организовывать действия по тушению пожаров.

Собирает и обрабатывает оперативную информацию о пожарах;

анализирует действия руководства и личного состава при тушении пожаров; оценивает создавшуюся обстановку на пожарах; осуществляет расчеты вероятного развития пожара; принимать меры по

защите личного состава и окружающей среды от вредного воздействия продуктов возгорания.

ПК 1.4. Организовывать проведение аварийно-спасательных работ.

анализирует действия руководства и личного состава при выполнении аварийно-спасательных работ;

проводит разведку, оценивает создавшуюся обстановку на авариях;

выбирает и применяет аварийно-спасательную инженерную технику и оборудование при проведении

аварийно-спасательных работ;

поддерживает групповое взаимодействие и работу в команде; осуществляет расчеты вероятного развития чрезвычайных ситуаций, идентифицирует поражающие факторы и анализирует информацию об угрозах природного и техногенного характера

ПК 2.1. Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения.

Своевременно проводит проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения для предотвращения нанесенного ущерба окружающей среде

ПК 2.2. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств.

Осуществляет планирование противопожарных мероприятий зданий, сооружений и технологических и установок в соответствии с сохранением природных ресурсов

ПК 2.3. Проводить правоприменительную деятельность по пресечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений.

Информирует органы исполнительной власти, руководителей организаций о фактах нарушения мер пожарной безопасности, которые могут привести к пожарам, авариям и катастрофам техногенного характера

ПК 2.4. Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объектов правилам пожарной безопасности.

Разрабатывает комплекс мер, обеспечивающих противопожарную пропаганду и обучение граждан правилам пожарной безопасности, сохранению природно-ресурсного потенциала.

ПК 3.1. Организовывать регламентное обслуживание пожарно-технического вооружения, аварийно-спасательного оборудования и техники.

Проводит регулярный контроль за средствами пожарно-технического вооружения, аварийно-спасательного оборудования и техники для предотвращения непредвиденных ситуаций, что может привести к стойким необратимым изменениям окружающей среды.

ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств.

Своевременно проводит ремонт технических средств; не допускает попадания вредных веществ в природу

ПК 3.3. Организовывать консервацию и хранение технических и автотранспортных средств.

Проводит консервацию и хранение технических и автотранспортных средств, руководствуясь экологическими законами