МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБПОУ «ОМК имени Даниила Гранина»
| | | Утверждаю Директор ОБПОУ «ОМК имени Даниила Гранина» ________________ В.Б. Мартыненков Приказ №___ от «__» _____ 2024 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
О
П.06. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
наименование учебной дисциплины
по специальности среднего профессионального образования
3
5.02.16. ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЯ
код название
г. Рыльск
2024 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности СПО код 35.02.16. Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, (базовая подготовка), входящий в состав укрупненной группы специальностей код, примерной программы учебной дисциплины автора ОП.06. Материаловедение, одобренной ФГАУ «ФИРО» или ИРПО
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе рекомендаций социального партнера по специальности СПО (базовая подготовка), входящий в состав укрупненной группы специальностей
Организация-разработчик: ОБПОУ «ОМК имени Даниила Гранина»
Разработчики: Черторыгина Татьяна Ваильевна, преподаватель ОБПОУ «ОМК имени Даниила Гранина»
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Материаловедение, рассмотрена и одобрена на заседании П(Ц)К профессионального цикла общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей
Протокол № 1 от «29» августа 2024 г.
Председатель П(Ц)К /Мартыненкова И.И./
Ф.И.О.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Материаловедение, рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета колледжа
Протокол № 19 от «02» июля 2024 г.
Председатель педагогического совета
Ф.И.О.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
1ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| 3условия РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины | 19 |
| 4Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 20 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. Материаловедение
1.1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Материаловедение» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
1.2. Цели и планируемые результаты освоения учебной дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
| Код ОК/ПК | Умения | Знания |
| ОК 1, ОК 2, ОК 9, ОК 10, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 3.1, ПК 3.4, ПК 3.5, ПК 3.7, ПК 3.8, ПК 4.1 | производить расчеты на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, кручении и изгибе; выбирать рациональные формы поперечных сечений; производить расчеты зубчатых и червячных передач, передачи «винт-гайка», шпоночных соединений на контактную прочность; производить проектировочный и проверочный расчеты валов; производить подбор и расчет подшипников качения. | строение и свойства машиностроительных материалов; методы оценки свойств машиностроительных материалов; области применения материалов; классификацию и маркировку основных материалов, применяемых для изготовления деталей сельскохозяйственной техники и ремонта; методы защиты от коррозии сельскохозяйственной техники и ее деталей; способы обработки материалов; инструменты и станки для обработки металлов резанием, методику расчета режимов резания; |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | 16 |
| практические занятия | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | - |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП.03. Материаловедение
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Физико-химические основы материаловедения | | 6 | |
| Тема 1.1. Строение и свойства материалов | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1 | Цель и задачи дисциплины. Роль металлов, их сплавов и неметаллических материалов в машиностроении. Краткий обзор развития металлургической и металлообрабатывающей промышленности в России. Характерные физические и химические свойства металлов, их сплавов с металлами и неметаллами. | 2 |
| Тема 1.2 Методы испытания металлов | Содержание учебного материала | 2 |
| 2 | Испытание металлов на растяжение, на твердость, ударную вязкость. Краткие сведения о технологических испытаниях металлов. | 2 |
| | Лабораторная работа | 2 |
| 1 | Определение твёрдости металла. | 2 |
| Раздел 2. Основные понятия о сплавах | | 8 | |
| Тема 2.1. Производство чугуна и стали | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
| 1 | Понятие о чугуне. | 2 |
| | Понятие о стали. Отличие стали от чугуна по химическому составу и свойствам. Краткая характеристика современных способов производства стали; Энергосберегающие технологии при производстве стали |
| Лабораторные работы | 2 |
| 1 | Лабораторная работа №2. Анализ диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов | 2 |
| Тема 2.2. Понятие о легированных сталях | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
| 1 | Влияние легирующих элементов на свойства сталей. Конструкционные легированные стали, их свойства, состав, маркировка по ГОСТу, применение. | 2 |
| Лабораторные работы | 2 |
| 1 | Лабораторная работа №3. Изучение структуры легированных сталей | 2 |
| Раздел 3. Термическая и химико-термическая обработка металлов | | 4 | |
| Тема 3.1. Общая характеристика термической обработки металлов. | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
| 1 | Классификация видов термической обработки. Превращения в металлах при нагреве и охлаждении. Сущность отжига 1 и II рода, назначение. Виды закалки; охлаждающие среды. Отпуск, виды. Обработка стали холодом. Старение. | 2 |
| Лабораторные работы | 2 |
| 1 | Изучение микроструктур и свойств сталей после поверхностной закалки и химико-термической обработки. | 2 |
| Раздел 4. Конструкционные материалы и их обработка | | 12 | |
| Тема 4.1. Основы слесарной обработки металлов | Содержание учебного материала | 4 | 2 |
| 1 | Виды слесарных работ. Рабочее место и рациональная организация труда слесаря. Приёмы разметки, рубки, резки, опиливания и шабрения. Применяемый инструмент и технология выполнения слесарной обработки материалов. Сверление, нарезание резьбы, клёпка, плавка, паяние, лужение, технология их выполнения и назначение. Безопасность выполнения слесарных работ. | 2 |
| Лабораторные работы | 2 | |
| 1 | Лабораторная работа №5. Слесарная обработка металлов. | 2 |
| Тема 4.2. Обработка металлов на металлорежущих станках | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| 1 | Понятие о процессе резания. Движения при резании металлов. Классификация основных способов обработки металлов резанием в зависимости от характера главного движения и движения подачи. | 2 |
| Тема 4.3. Элементы резания | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | Элементы резания: глубина резания, подача, и скорость резания. Основные части и конструктивные элементы токарного проходного резца. Основные углы токарного резца, их влияние на процесс резания. Классификация токарных резцов. | 2 |
| | Лабораторные работы | 4 |
| 1 | Лабораторная работа №6. Токарные резцы | 2 |
| 3 | Лабораторная работа №7. Свёрла, зенкеры, развёртки. | 2 |
| Раздел 5. Топливо и смазочные материалы | | 4 | |
| Тема 5.1. Эксплуатационные свойства и применение различных видов топлива | Содержание учебного материала. | 2 | 2 |
| 1 | Топливо для дизельных двигателей; Сорта и марки бензина. Бензин для карбюраторных двигателей. Керосин. Сжатые сжиженные газы, их состав, эксплуатационные свойства и правила применения. Газовый конденсат. Синтетическое топливо из угля и сланцев. Синтетические спирты, эфиры, водород, их особенности и правила применения. | 3 |
| Лабораторные работы | 2 |
| 1 | Лабораторная работа №8. Определение показателей и эксплуатационных свойств бензинового топлива. | 2 |
| Дифференцированный зачет | 2 |
| Всего | 38 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Имеется учебный кабинет материаловедения и лаборатории.
Материально-техническое обеспечение учебного кабинета:
рабочее место обучающихся (по количеству обучающихся); рабочее место преподавателя; комплект учебно-методической документации;
учебно-наглядные пособия , токарные, фрезерные, сверлильные станки, инструменты для слесарных работ;
- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине
Технические средства обучения: компьютеры с программой САПР и лицензионным обучением; мультимедийный проектор.
3.2. Информационное обеспечение реализации учебной дисциплины Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Моряков О.С Материаловедение М.: Академия 2023г.
2. Онищенко В.И. и др. Технология металлов и конструкционные материалы. - М.: Агропромиздат 2022г.
3. Кузьмин Б.А. Технология металлов и конструкционные материалы. - М.: Машиностроение 2022г.
4. Никифоров В.М. Технология металлов и конструкционные материалы. - М.: Высшая школа 2022г.
Дополнительные источники:
Конорозов Б.В. и др. Технология металлов и материаловедение. - М.: Металлургия 2022г.
Справочник технолога – машиностроителя I и II том. М.: Машиностроение2022.
3. Фетисов Г.П. Материаловедение и технология металлов. - М.: Высшая школа.2022г.
4. Схиртладзе А.Г., Ярушин С.Г. Технологические процессы машиностроительного производства. - М.: Высшая школа, .2022.
5. Кузьмин Б.А Технология металлов и конструкционные металлы. - М.: Машиностроение, 2022.
Интернет – ресурсы: Техническая литература (Электронный ресурс). – Режим доступа: http://www.tehlit.ru - свободный. – Загл. с экрана
.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Критерии оценки | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 | 3 |
| Освоенные умения: производить расчеты на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, кручении и изгибе; выбирать рациональные формы поперечных сечений; производить расчеты зубчатых и червячных передач, передачи «винт-гайка», шпоночных соединений на контактную прочность; производить проектировочный и проверочный расчеты валов; | демонстрация рациональных приемов расчета зубчатых и червячных передач, передачи «винт-гайка», шпоночных соединений на контактную прочность; демонстрация навыков производить расчеты на прочность при растяжении и сжатии, срезе и смятии, кручении и изгибе; - оформление технологической и конструкторской документации. | - оценка освоенных умений в ходе выполнения практических работ; - оценка освоенных умений в ходе выполнения расчетно-графических работ; - оценка выполнения тестовых заданий; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка выполнения рефератов |
| Усвоенные знания: - строение и свойства машиностроительных материалов; методы оценки свойств машиностроительных материалов; области применения материалов; классификацию и маркировку основных материалов, применяемых для изготовления деталей сельскохозяйственной техники и ремонта; методы защиты от коррозии сельскохозяйственной техники и ее деталей; способы обработки материалов; инструменты и станки для обработки металлов резанием, методику расчета режимов резания; инструменты для слесарных работ. | | - оценка фронтального и индивидуального опроса во время аудиторных занятий; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ; - оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите расчетно-графических работ; - оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - оценка выполнения рефератов. |
6