Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР И.О. Директора ГПОУ
______И.В. Савинова ________Э.В. Шевченко
«____»_________2019 г. «____»____________2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
г. Донецк
2019
Программа учебной дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 20.10. 2015 г. № 665
Организация-разработчик: ГПОУ Донецкий политехнический колледж.
Разработчик: Бурьянова В.А. преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» цикловой комиссии электротехники и автоматики
_________________________________________________________
Рецензенты:
1. Рожков В. В., преподаватель спецдисциплин квалификационной категории «Специалист высшей категории» ГПОУ «Донецкий техникум промышленной автоматики»
2. Корощенко Л. Н., преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» цикловой комиссии электротехники и автоматики ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
цикловой комиссией электротехники и автоматики
протокол № 1 от « 30 » августа 2019 г.
Председатель ЦК ____________________Л.Н. Корощенко
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программой дисциплины «Электротехника и электроника» предусматривается изучение процессов в цепях постоянного и переменного токов, принцип действия электрических машин и аппаратов, изучение устройства, принципа действия, характеристик и параметров электронных приборов, а также изучение области науки, техники и производства, в которой разрабатываются принципы производства и совершенствования электронных приборов, методы их инженерного расчета и технологического обеспечения..
Цель дисциплины: дать знания о принципах работы современных электротехнических и электронных устройств, используемых в современном производстве; дать знания о перспективных направлениях развития электротехнических и электронных устройств и устройств автоматизации производства.
Задачи: в результате изучения основных разделов дисциплины в пределах программы, студент должен обладать знанием о строении и принципе работы современного электротехнического и электронного оборудования, используемого при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта, составление с их помощью систем управления производством..
Дисциплина ОП.03 «Электротехника и электроника» относится к общепрофессиональному учебному циклу, ее содержание может служить вспомогательным материалом для усвоения и приобретения профессиональных навыков по таким дисциплинам, как ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация; МДК.01.01. Устройство автомобилей; МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
Дисциплина ОП.03 «Электротехника и электроника» опирается на такие дисциплины, как Физика; ЕН.01. Математика; ОП.04. Материаловедение; ОП.08. Охрана труда; ОП.09. Безопасность жизнедеятельности
Программа дисциплины базируется на знаниях учащихся в области физики, поэтому отдельные вопросы рассматриваются обзорно или даются учащимся на самостоятельную подготовку. При изложении учебного материала сочетается теоретическое освещение вопросов с их практическим применением.
В процессе преподавания особое внимание необходимо уделяется самостоятельной работе студента, которая может быть организована на аудиторных занятиях и во внеурочное время. Планирование самостоятельной работы предполагает постепенный переход от относительно простых к более сложным видам заданий, что способствует освоению студентами новых знаний и умений.
Методика изучения дисциплины строится на основе сочетания теоретического и практического материалов, поэтому тематический план предусматривает проведение лабораторных и практических занятий, количество и перечень которых определяется учебным планом образовательного учреждения.
После выполнения лабораторных работ в сроки, предусмотренные учебным графиком, для проверки знаний студентов проводится дифференцированный зачёт по дисциплине «Электротехника и электроника».
Программа дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и отвечает всем нормативным требованиям.
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 9 |
условия реализации примерной программы учебной дисциплины | 15 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 16 |
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
ОП.03. Электротехника и электроника
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» является частью программы подготовки специалистов среднего звена Государственным профессиональным образовательным учреждением «Донецкий политехнический колледж» в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:
закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 25.06.2015г;
государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015 г «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
учебный план ГПОУ «Донецкий политехнический колледж» по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина ОП.03. «Электротехника и электроника» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Преподавание дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» осуществляется в едином комплексе с другими дисциплинами, формируя базовые знания для освоения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.
Междисциплинарные связи:
обеспечивающие дисциплины: Физика; ЕН.01. Математика; ОП.04. Материаловедение; ОП.08. Охрана труда; ОП.09. Безопасность жизнедеятельности;
обеспечиваемые дисциплины: ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация; МДК.01.01. Устройство автомобилей; МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;
компоненты автомобильных электронных устройств;
методы электрических измерений;
устройство и принцип действия электрических машин.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
пользоваться измерительными приборами;
производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;
производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.
Рабочая программа дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» направлена на выполнение профессиональных и общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 76 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 51 час;
самостоятельная внеаудиторная работа обучающегося 25 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 76 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 51 |
| в том числе: | |
| лекции | 39 |
| лабораторные работы | 12 |
| практические занятия | - |
| контрольные работы | - |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | - |
| Самостоятельная работа студента (всего) | 25 |
| в том числе: | |
| решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий | 15 |
| работа с литературой по специальности | 2 |
| подготовка мини-докладов | 6 |
| подготовка рефератов | |
| подготовка презентаций | 2 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03. Электротехника и электроника
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Дом. задание | Уровень освоения |
| | 4 СЕМЕСТР | | | |
| РАЗДЕЛ 1 Электрические цепи постоянного тока | | 16 | | |
| | Лекции | 8 | | |
| Лабораторные работы | 2 | | |
Роль электротехники. Простейшая электрическая цепь. | 2 | [1],с. 6-7, 28-29 | 1,2 |
Электрическая цепь постоянного тока. Закон Ома. | 2 | [1], с. 29 - 42 | 1,2 |
Способы соединения сопротивлений. Законы Кирхгофа. | 2 | [1], с. 42 - 50 | 1,2 |
Лабораторная работа №1. Виды соединений резисторов | 2 | Отчёт | 3 |
Электрическая работа и мощность | 2 | [1], с. 50 -52 | 1,2 |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий: - Рассчитать баланс энергии и мощностей. - Составить сложную цепь с 5 источниками Подготовить презентацию на тему: «Химические источники тока». Подготовить мини-доклад на тему: «Привести примеры использования типов соединений. Работа с литературой по дисциплине. Конспектировать тему: «Электрические цепи постоянного тока с нелинейным сопротивлением». | 6 1 1 2 1 1 | | |
| РАЗДЕЛ 2. Электромагнетизм | | 8 | | |
| | Лекции | 4 | | |
| | Лабораторные работы | 2 | | |
| | Магнитное поле и его характеристики. | 2 | [1], с. 69 - 96 | 1,2 |
Явление электромагнитной индукции. | 2 | [1], с. 96 - 116 | 1,2 |
Лабораторная работа №2. Изучение магнитных цепей | 2 | Отчёт | 3 |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Работа с литературой по дисциплине: - Выучить понятия - магнитный поток, закон полного тока, правило левой руки, правило правой руки. | 2 2 | | 1-3 |
| РАЗДЕЛ 3. Однофазные электрические цепи | | 12 | | |
| | Лекции | 6 | | |
| Лабораторные работы | 2 | | |
Переменный ток. Электрические цепи переменного тока. | 2 | [1], с. 116-147 | 1,2 |
Последовательное соединение R, L, C. Резонанс напряжений. | 2 | [1], с.147 -154 | 1,2 |
Лабораторная работа №3. Исследование электрических цепей переменного тока. | 2 | Отчёт | 1,2 |
Параллельное соединение R, L, C. Резонанс токов. | 2 | [1], с. 154-162 | 1,2 |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий: - Изобразить sin(ϕ+30º) с помощью временной и векторной диаграмм. - Решить задачу, построить векторную диаграмму. | 4 2 2 | | 1-3 |
| РАЗДЕЛ 4. Трёхфазные электрические цепи | | 8 | | |
| | Лекции | 2 | | |
| Лабораторные работы | 2 | | |
Получение трёхфазной ЭДС. Соединение звездой и треугольником. | 2 | [1], с. 164-180 | 1,2 |
Лабораторная работа №4. Исследование трехфазной цепи переменного тока | 2 | Отчёт | 1,2 |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий: - Определить роль нулевого провода. Составить векторную диаграмму. - Рассчитать P, Q, S трехфазной цепи. | 4 2 2 | | 1 – 3 |
| РАЗДЕЛ 5. Электрические машины | | 10 | | |
| | Лекции | 6 | | |
Трансформаторы | | [1], с. 182-196 | |
Асинхронные электродвигатели. | | [1], с. 199-220 | |
Двигатели постоянного тока. | | [1], с. 239-260 | |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Работа с литературой по дисциплине. Конспектировать тему: «Режимы работы трансформаторов». Подготовить мини-доклад на тему: - «Однофазный двигатель, его подключение к сети», - «Привести примеры использования двигателей». | 4 1 1 2 | | |
| РАЗДЕЛ 6. Полупроводниковые приборы | | 22 | | |
| | Лекции | 13 | | |
| Лабораторные работы | 4 | | |
Физические свойства полупроводников. | 2 | [1], с. 457-477 | |
Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод. | 2 | [1], с. 477-489 | |
Биполярные транзисторы. | 2 | [1], с. 489-499 | |
Лабораторная работа №5. Изучение биполярного транзистора. | 2 | Отчёт | |
Полевые транзисторы | 2 | [1], с. 499-503 | |
Полупроводниковые выпрямители. | 2 | [1], с. 525-534 | |
Сглаживающие фильтры | 2 | [1], с. 537-541 | 1,2 |
Лабораторная работа №6. Исследование работы выпрямительных схем. | 2 | Отчёт | 3 |
Полупроводниковые фотоприборы | 1 | [1], с. 510-517 | 1,2 |
| | Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий: - Изучить параметры полупроводникового диода. - Подключить сглаживающие фильтры к схеме выпрямления. - Построить характеристики транзистора. Подготовить мини-доклад на тему: - «Привести варианты использования фотоэлементов в отрасли. | 5 1 1 1 2 | | 1-3 |
| Лекции | | 39 | | |
| Лабораторные работы | | 12 | | |
| Самостоятельная работа | | 25 | | |
| ВСЕГО | | 76 | | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используется следующие обозначения :
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств );
- репродуктивный ( выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством );
- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники и электроники.
3.1.1. Оборудование кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
лабораторные стенды, в количестве, предусмотренном паспортом кабинета;
комплект учебно-методических пособий;
наглядные пособия, плакаты, раздаточный материал
доска.
3.1.2. Технические средства обучения:
персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;
мультимедийный проектор, экран;
кодоскоп.
Информационное обеспечение бучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основная литература:
Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М.: Высшая школа, 2010. - 752с.
П.В. Ермуратский, Г.П. Лычкина, Ю.Б. Минкин. Электротехника и электроника. — М.: ДМК Пресс, 2011. — 416 с.
Электротехника и электроника / Под ред. Б.И. Петленко. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 320 с.
Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я. Электротехника и основы электроники. — СПб.: Издательство «Лань», 2012. — 736 с.
Дополнительная литература:
Акимов С. В., Чижков Ю. П., Электрооборудование автомобилей. – М.: ЗАО «КЖИ «За рулем», 2004. – 384с.
Зайцев А.П. Общая электротехника и электроника. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2002. – 178с.
Карандаков Г.В. Конспект лекцій з дисципліни Електротехніка, електроніка і мікропроцесорна техніка. – Київ: НТУ, 2008. – 230с.
Козлова И. С. Электротехника. Конспект лекций. - ЭКСМО, 2008. - 160 с.
Мартынова И.О. Электротехника: учебник/ И.О. Мартынова. — М .: КНОРУС, 2015. — 304 с.
Петленко Б.И. Электротехника и электроника. Москва, 2003. – 230с.
Прошин В.М. Электротехника для неэлектрических профессий. М:. – Академия, 2014. - 456с.
Прошин В.М. Электротехника. М.: - Академия, 2013. – 288с.
Прянишников В.А. Электроника. Курс лекций. – СПб.: КОРОНА, 2000. – 416с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата |
| Умения | |
| пользоваться измерительными приборами; | Анализ проведения опроса. Оценка практических умений. Оценка выполнения практических задач. |
| производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля; | Оценка практических умений. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы. |
| производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем; | Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы. |
| Знания | |
| методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей; | Оценка практических умений. Анализ проведения тестирования. |
| компоненты автомобильных электронных устройств; | Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы |
| методы электрических измерений; | Оценка практических умений. Анализ проведения тестирования. |
| устройство и принцип действия электрических машин | Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы |
Приложение 1
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель ЦК _______________________
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель ЦК _______________________
9