СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по дисциплине ОП.03 «Электротехника и электроника»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Программа дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и отвечает всем нормативным требованиям.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по дисциплине ОП.03 «Электротехника и электроника»»

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»






СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР И.О. Директора ГПОУ

______И.В. Савинова ________Э.В. Шевченко

«____»_________2019 г. «____»____________2019 г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.03. ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА



по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
















г. Донецк

2019


Программа учебной дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 20.10. 2015 г. № 665


Организация-разработчик: ГПОУ Донецкий политехнический колледж.


Разработчик: Бурьянова В.А. преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» цикловой комиссии электротехники и автоматики

_________________________________________________________

Рецензенты:

1. Рожков В. В., преподаватель спецдисциплин квалификационной категории «Специалист высшей категории» ГПОУ «Донецкий техникум промышленной автоматики»

2. Корощенко Л. Н., преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» цикловой комиссии электротехники и автоматики ГПОУ «Донецкий политехнический колледж»







Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией электротехники и автоматики

протокол № 1 от « 30 » августа 2019 г.

Председатель ЦК ____________________Л.Н. Корощенко




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программой дисциплины «Электротехника и электроника» предусматривается изучение процессов в цепях постоянного и переменного токов, принцип действия электрических машин и аппаратов, изучение устройства, принципа действия, характеристик и параметров электронных приборов, а также изучение области науки, техники и производства, в которой разрабатываются принципы производства и совершенствования электронных приборов, методы их инженерного расчета и технологического обеспечения..

Цель дисциплины: дать знания о принципах работы современных электротехнических и электронных устройств, используемых в современном производстве; дать знания о перспективных направлениях развития электротехнических и электронных устройств и устройств автоматизации производства.

Задачи: в результате изучения основных разделов дисциплины в пределах программы, студент должен обладать знанием о строении и принципе работы современного электротехнического и электронного оборудования, используемого при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта, составление с их помощью систем управления производством..

Дисциплина ОП.03 «Электротехника и электроника» относится к общепрофессиональному учебному циклу, ее содержание может служить вспомогательным материалом для усвоения и приобретения профессиональных навыков по таким дисциплинам, как ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация; МДК.01.01. Устройство автомобилей; МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

Дисциплина ОП.03 «Электротехника и электроника» опирается на такие дисциплины, как Физика; ЕН.01. Математика; ОП.04. Материаловедение; ОП.08. Охрана труда; ОП.09. Безопасность жизнедеятельности

Программа дисциплины базируется на знаниях учащихся в области физики, поэтому отдельные вопросы рассматриваются обзорно или даются учащимся на самостоятельную подготовку. При изложении учебного материала сочетается теоретическое освещение вопросов с их практическим применением.

В процессе преподавания особое внимание необходимо уделяется самостоятельной работе студента, которая может быть организована на аудиторных занятиях и во внеурочное время. Планирование самостоятельной работы предполагает постепенный переход от относительно простых к более сложным видам заданий, что способствует освоению студентами новых знаний и умений.

Методика изучения дисциплины строится на основе сочетания теоретического и практического материалов, поэтому тематический план предусматривает проведение лабораторных и практических занятий, количество и перечень которых определяется учебным планом образовательного учреждения.

После выполнения лабораторных работ в сроки, предусмотренные учебным графиком, для проверки знаний студентов проводится дифференцированный зачёт по дисциплине «Электротехника и электроника».

Программа дисциплины ОП.03 «Электротехника и электроника» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и отвечает всем нормативным требованиям.





СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6


  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


9

  1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины


15

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


16

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

ОП.03. Электротехника и электроника


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» является частью программы подготовки специалистов среднего звена Государственным профессиональным образовательным учреждением «Донецкий политехнический колледж» в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:

  • закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 25.06.2015г;

  • государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

  • приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015 г «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

  • учебный план ГПОУ «Донецкий политехнический колледж» по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина ОП.03. «Электротехника и электроника» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Преподавание дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» осуществляется в едином комплексе с другими дисциплинами, формируя базовые знания для освоения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.

Междисциплинарные связи:

  • обеспечивающие дисциплины: Физика; ЕН.01. Математика; ОП.04. Материаловедение; ОП.08. Охрана труда; ОП.09. Безопасность жизнедеятельности;

  • обеспечиваемые дисциплины: ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация; МДК.01.01. Устройство автомобилей; МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

  • компоненты автомобильных электронных устройств;

  • методы электрических измерений;

  • устройство и принцип действия электрических машин.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • пользоваться измерительными приборами;

  • производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

  • производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.

Рабочая программа дисциплины ОП.03. «Электротехника и электроника» направлена на выполнение профессиональных и общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

  • максимальная учебная нагрузка обучающегося 76 часов, в том числе:

  • обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 51 час;

  • самостоятельная внеаудиторная работа обучающегося 25 часов.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

76

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

51

в том числе:


лекции

39

лабораторные работы

12

практические занятия

-

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа студента (всего)

25

в том числе:


решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий

15

работа с литературой по специальности

2

подготовка мини-докладов

6

подготовка рефератов


подготовка презентаций

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03. Электротехника и электроника


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Дом.

задание

Уровень

освоения


4 СЕМЕСТР




РАЗДЕЛ 1

Электрические цепи постоянного тока




16




Лекции

8



Лабораторные работы

2



  1. Роль электротехники. Простейшая электрическая цепь.

2

[1],с. 6-7, 28-29

1,2

  1. Электрическая цепь постоянного тока. Закон Ома.

2

[1], с. 29 - 42

1,2

  1. Способы соединения сопротивлений. Законы Кирхгофа.

2

[1], с. 42 - 50

1,2

  1. Лабораторная работа №1. Виды соединений резисторов

2

Отчёт

3

  1. Электрическая работа и мощность

2

[1], с. 50 -52

1,2


Самостоятельная работа обучающихся:

Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий:

- Рассчитать баланс энергии и мощностей.

- Составить сложную цепь с 5 источниками

Подготовить презентацию на тему: «Химические источники тока».

Подготовить мини-доклад на тему: «Привести примеры использования типов соединений.

Работа с литературой по дисциплине. Конспектировать тему: «Электрические цепи постоянного тока с нелинейным сопротивлением».

6



1

1

2


1


1



РАЗДЕЛ 2.

Электромагнетизм


8




Лекции

4




Лабораторные работы

2




  1. Магнитное поле и его характеристики.

2

[1], с. 69 - 96

1,2

  1. Явление электромагнитной индукции.

2

[1], с. 96 - 116

1,2

  1. Лабораторная работа №2. Изучение магнитных цепей

2

Отчёт

3


Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с литературой по дисциплине:

- Выучить понятия - магнитный поток, закон полного тока, правило левой руки, правило правой руки.

2


2



1-3

РАЗДЕЛ 3.

Однофазные электрические цепи



12




Лекции

6



Лабораторные работы

2



  1. Переменный ток. Электрические цепи переменного тока.

2

[1], с. 116-147

1,2

  1. Последовательное соединение R, L, C. Резонанс напряжений.

2

[1], с.147 -154

1,2

  1. Лабораторная работа №3. Исследование электрических цепей переменного тока.

2

Отчёт

1,2

  1. Параллельное соединение R, L, C. Резонанс токов.

2

[1], с. 154-162

1,2


Самостоятельная работа обучающихся:

Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий:

- Изобразить sin(ϕ+30º) с помощью временной и векторной диаграмм.

- Решить задачу, построить векторную диаграмму.

4



2


2


1-3

РАЗДЕЛ 4.

Трёхфазные электрические цепи



8




Лекции

2



Лабораторные работы

2



  1. Получение трёхфазной ЭДС. Соединение звездой и треугольником.

2

[1], с. 164-180

1,2

  1. Лабораторная работа №4. Исследование трехфазной цепи переменного тока

2

Отчёт

1,2


Самостоятельная работа обучающихся:

Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий:

- Определить роль нулевого провода. Составить векторную диаграмму.

- Рассчитать P, Q, S трехфазной цепи.

4



2


2


1 – 3

РАЗДЕЛ 5.

Электрические машины


10




Лекции

6



  1. Трансформаторы


[1], с. 182-196


  1. Асинхронные электродвигатели.


[1], с. 199-220


  1. Двигатели постоянного тока.


[1], с. 239-260



Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с литературой по дисциплине. Конспектировать тему: «Режимы работы трансформаторов».

Подготовить мини-доклад на тему:

- «Однофазный двигатель, его подключение к сети»,

- «Привести примеры использования двигателей».

4


1


1

2



РАЗДЕЛ 6.

Полупроводниковые приборы



22




Лекции

13



Лабораторные работы

4



  1. Физические свойства полупроводников.

2

[1], с. 457-477


  1. Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод.

2

[1], с. 477-489


  1. Биполярные транзисторы.

2

[1], с. 489-499


  1. Лабораторная работа №5. Изучение биполярного транзистора.

2

Отчёт


  1. Полевые транзисторы

2

[1], с. 499-503


  1. Полупроводниковые выпрямители.

2

[1], с. 525-534


  1. Сглаживающие фильтры

2

[1], с. 537-541

1,2

  1. Лабораторная работа №6. Исследование работы выпрямительных схем.

2

Отчёт

3

  1. Полупроводниковые фотоприборы


1

[1], с. 510-517

1,2


Самостоятельная работа обучающихся:

Решение задач, составление таблиц, выполнение графиков и других практических заданий:

- Изучить параметры полупроводникового диода.

- Подключить сглаживающие фильтры к схеме выпрямления.

- Построить характеристики транзистора.


Подготовить мини-доклад на тему:

- «Привести варианты использования фотоэлементов в отрасли.


5



1

1


1



2




1-3

Лекции


39



Лабораторные работы


12



Самостоятельная работа


25



ВСЕГО


76





Для характеристики уровня освоения учебного материала используется следующие обозначения :

  1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств );

  2. - репродуктивный ( выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством );

  3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники и электроники.

3.1.1. Оборудование кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • лабораторные стенды, в количестве, предусмотренном паспортом кабинета;

  • комплект учебно-методических пособий;

  • наглядные пособия, плакаты, раздаточный материал

  • доска.

3.1.2. Технические средства обучения:

  • персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

  • мультимедийный проектор, экран;

  • кодоскоп.

    1. Информационное обеспечение бучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основная литература:

  1. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М.: Высшая школа, 2010. - 752с.

  2. П.В. Ермуратский, Г.П. Лычкина, Ю.Б. Минкин. Электротехника и электроника. — М.: ДМК Пресс, 2011. — 416 с.

  3. Электротехника и электроника / Под ред. Б.И. Петленко. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 320 с.

  4. Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я. Электротехника и основы электроники. — СПб.: Издательство «Лань», 2012. — 736 с.

Дополнительная литература:

  1. Акимов С. В., Чижков Ю. П., Электрооборудование автомобилей. – М.: ЗАО «КЖИ «За рулем», 2004. – 384с.

  2. Зайцев А.П. Общая электротехника и электроника. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2002. – 178с.

  3. Карандаков Г.В. Конспект лекцій з дисципліни Електротехніка, електроніка і мікропроцесорна техніка. – Київ: НТУ, 2008. – 230с.

  4. Козлова И. С. Электротехника. Конспект лекций. - ЭКСМО, 2008. - 160 с.

  5. Мартынова И.О. Электротехника: учебник/ И.О. Мартынова. — М .: КНОРУС, 2015. — 304 с.

  6. Петленко Б.И. Электротехника и электроника. Москва, 2003. – 230с.

  7. Прошин В.М. Электротехника для неэлектрических профессий. М:. – Академия, 2014. - 456с.

  8. Прошин В.М. Электротехника. М.: - Академия, 2013. – 288с.

  9. Прянишников В.А. Электроника. Курс лекций. – СПб.: КОРОНА, 2000. – 416с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Умения


пользоваться измерительными приборами;

Анализ проведения опроса.

Оценка практических умений.

Оценка выполнения практических задач.

производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;

Оценка практических умений.

Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы.

производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;

Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы.

Знания


методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;

Оценка практических умений.

Анализ проведения тестирования.

компоненты автомобильных электронных устройств;

Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

методы электрических измерений;

Оценка практических умений.

Анализ проведения тестирования.

устройство и принцип действия электрических машин

Оценка выполнения практических задач. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы




Приложение 1



Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _______________________


Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _______________________




9