| № п/п | № урока по теме | Дата | Тема урока | Оборудование, цоры | Домашнее задание |
| 5 «А» | 5 «Б» |
| План | Факт | План | Факт | | | |
| 1.Делимость чисел (22 часа) |
-
| 1 | | | | | Делители и кратные.(п.1) | Плакаты, карточки | П.1 №25(1), 27 (а,б), 30(а,б) |
-
| 2 | | | | | Делители и кратные.(п.1) | Плакаты, карточки | П.1 №25(2), 26, 30(в) |
-
| 3 | | | | | Делители и кратные.(п.1) | Плакаты, карточки | П.1 №28, 27 (в,г), 12* |
-
| 4 | | | | | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 (п.2) | Плакаты, карточки | П.2 №54(2), 55, 60(а, б) |
-
| 5 | | | | | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 (п.2) | Плакаты, карточки | П.2 №56, 59, 60(в) |
-
| 6 | | | | | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 (п.2) | Плакаты, карточки | П.2 №57,58, 60(г) |
-
| 7 | | | | | Признаки делимости на 9 и на 3(п.3) | Плакаты, карточки | П.3 №86,88,90 |
-
| 8 | | | | | Признаки делимости на 9 и на 3(п.3) | Плакаты, карточки | П.3 №87,89,90(а,в) |
-
| 9 | | | | | Простые и составные числа (п.4) | Плакаты, карточки | П.4 № 115,118 |
-
| 10 | | | | | Простые и составные числа (п.4) | Плакаты, карточки | П.4 №116,119,120 |
-
| 11 | | | | | Разложение на простые множители (п.5) | Плакаты, карточки | П.5 №138(2), 141(а),139(1,2) |
-
| 12 | | | | | Разложение на простые множители (п.5) | Плакаты, карточки | П.5 №141(б), 142,143 |
-
| 13 | | | | | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. (п.6) | Плакаты, карточки | П.6 №169(а), 170(а, б) 173 |
-
| 14 | | | | | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. (п.6) | Плакаты, карточки | П.6 №169(б), 170(в,г), 171,174 |
-
| 15 | | | | | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. (п.6) | Плакаты, карточки | П.6 №175,176,177 |
-
| 16 | | | | | Наименьшее общее кратное. (п.7) | Плакаты, карточки | П.7 №201*, 202(а, б), 204, 206(а) |
-
| 17 | | | | | Наименьшее общее кратное. (п.7) | Плакаты, карточки | П.7 №202 (в,г), 205, 206(б) |
-
| 18 | | | | | Наименьшее общее кратное. (п.7) | Плакаты, карточки | П.7 №203, 206 (в), 210(а) |
-
| 19 | | | | | Наименьшее общее кратное. (п.7) | Плакаты, карточки | П.7 №200(а), 206(г), 210(б) |
-
| 20 | | | | | Выполнение заданий по теме «Делимость чисел». Обобщающий урок. | Плакаты, карточки | Подготовиться к к.р. |
-
| 21 | | | | | Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел». | Карточки | Смежный вариант |
-
| 22 | | | | | Урок коррекции знаний по теме «Делимость чисел». | Карточки , дидактический материал | Разноуровневые задания |
| 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (24 часа) |
-
| 1 | | | | | Основное свойство дроби.(п.8) | Плакаты, карточки | П.8 №239(а), 240(а,в),241 (а) |
-
| 2 | | | | | Основное свойство дроби.(п.8) | Плакаты, карточки | П.8 №239(б),240(б,г),241(б) |
-
| 3 | | | | | Сокращение дробей. (п.9) | Плакаты, карточки | П.9 №268(а), 270,274(а),263 |
-
| 4 | | | | | Сокращение дробей. (п.9) | Плакаты, карточки | П.9 №264,268(б),274(б),271 |
-
| 5 | | | | | Сокращение дробей. (п.9) | Плакаты, карточки | П.9 №268(в), 269,272 |
-
| 6 | | | | | Привидение дробей к общему знаменателю.(п.10) | Плакаты, карточки | П.10 №297(а,б), 300(а-в), 301, 303(а) |
-
| 7 | | | | | Привидение дробей к общему знаменателю.(п.10) | Плакаты, карточки | П.10 №297(в,г), 300(г-е), 302, 303 (б) |
-
| 8 | | | | | Привидение дробей к общему знаменателю.(п.10) | Плакаты, карточки | П.10 №296(1), 298,299,300(ж,з) |
-
| 9 | | | | | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.(п.11) | Плакаты, карточки | П.11 №359(а-г), 361,370 |
-
| 10 | | | | | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.(п.11) | Плакаты, карточки | П.11 № 359(д-з),362, 371 |
-
| 11 | | | | | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.(п.11) | Плакаты, карточки | П.11 № 360(а-з), 363, 372 |
-
| 12 | | | | | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.(п.11) | Плакаты, карточки | П.11 № 360(и-п), 364, 373(а) |
-
| 13 | | | | | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. (п.11) | Плакаты, карточки | П.11 № 366, 368, 373(б), 374(б) |
-
| 14 | | | | | Выполнение заданий по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»(п.11). Обобщающий урок. | Плакаты, карточки | Подготовиться к к.р. |
-
| 15 | | | | | Контрольная работа №2 по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» | Карточки | Смежный вариант |
-
| 16 | | | | | Урок коррекции знаний . Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 № 414(а-г), 418. 416(а,б), 425 |
-
| 17 | | | | | Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 №№ 414(д-з),419, 416(в), 425(б) |
-
| 18 | | | | | Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 №№ 415(а-д),420, 426(а), 413(1) |
-
| 19 | | | | | Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 №№ 415(е-и), 421, 426(б), 413(2) |
-
| 20 | | | | | Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 №№ 417(а,б), 423, 422(а), 426(в) |
-
| 21 | | | | | Сложение и вычитание смешанных чисел.(п.12) | Плакаты, карточки | П.12 №№ 417(в,г), 424, 422(б), 426(г) |
-
| 22 | | | | | Выполнение заданий по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» (п.12). Обобщающий урок. | Плакаты, карточки | П.12 подготовиться к контрольной работе |
-
| 23 | | | | | Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». | Карточки | Смежный вариант |
-
| 24 | | | | | Урок коррекции знаний по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». | | Разноуровневые задания |
| 3. Умножение и деление обыкновенных дробей (33 часа) |
-
| 1 | | | | | Умножение дробей (п.13) | Плакаты, карточки | П.13 №№ 427, 432, 479, 482(а) |
-
| 2 | | | | | Умножение дробей (п.13) | Плакаты, карточки | П.13 №№ 472(а-и), 474, 475, 480 |
-
| 3 | | | | | Умножение дробей (п.13) | Плакаты, карточки | П.13 №№ 472(к-п), 476,477, 482(б) |
-
| 4 | | | | | Умножение дробей (п.13) | Плакаты, карточки | П.13 №№ 473, 478 |
-
| 5 | | | | | Умножение дробей (п.13) | Плакаты, карточки | П.13 №481,483 |
-
| 6 | | | | | Нахождение дроби от числа. (п.14) | Плакаты, карточки | П.14 № 523, 524, 533 |
-
| 7 | | | | | Нахождение дроби от числа. (п.14) | Плакаты, карточки | П.14 № 525, 534(а), |
-
| 8 | | | | | Нахождение дроби от числа. (п.14) | Плакаты, карточки | П.14 № 526, 531, 534(б) |
-
| 9 | | | | | Нахождение дроби от числа. (п.14) | Плакаты, карточки | П.14 № 527, 528, 530, 534(в) |
-
| 10 | | | | | Нахождение дроби от числа. (п.14) | Плакаты, карточки | П.14 № 529, 532, 534(г), 520(2) |
-
| 11 | | | | | Применение распределительного свойства умножения.(п.15) | Плакаты, карточки | П.15 № 549, 553, 562 |
-
| 12 | | | | | Применение распределительного свойства умножения.(п.15) | Плакаты, карточки | П.15 № 567, 566(1), 571, 572 |
-
| 13 | | | | | Применение распределительного свойства умножения.(п.15) | Плакаты, карточки | П.15 № 568(а-в), 574, 566(2) |
-
| 14 | | | | | Применение распределительного свойства умножения.(п.15) | Плакаты, карточки | П.15 № 568(г-е), 573, 569(а, б), 576(а) |
-
| 15 | | | | | Выполнение заданий по теме «Умножение дробей. Нахождение дроби от числа». (п.15). Обобщающий урок. | Плакаты, карточки | П.15 № 569(в,г) 575, 576(б) Подготовиться к к.р. |
-
| 16 | | | | | Контрольная работа № 4 «Умножение дробей. Нахождение дроби от числа» | Карточки | Смежный вариант |
-
| 17 | | | | | Урок коррекции знаний . Взаимно обратные числа. (п.16) | Плакаты, карточки | П.16 № 591(б), 592(а-в), 593, 595(а) |
-
| 18 | | | | | Взаимно обратные числа. (п.16) | Плакаты, карточки | П.16 № 591(а), 594, 592(г-д), 595(б) |
-
| 19 | | | | | Деление. (п.17) | Плакаты, карточки | П.17 № 633(а-е), 637, 640, 646(а) |
-
| 20 | | | | | Деление. (п.17) | Плакаты, карточки | П.17 № 633(ж-к) 638, 641, 646(б) |
-
| 21 | | | | | Деление. (п.17) | Плакаты, карточки | П.17 № 634, 639, 642, 646(в) |
-
| 22 | | | | | Деление. (п.17) | Плакаты, карточки | П.17 № 635(а-в), 630, 643, 646(г) |
-
| 23 | | | | | Выполнение заданий по теме «Деление дробей». (п.17). Обобщающий урок. | Плакаты, карточки | П.17 № 635(г-е), 636, 629(а), 644 |
-
| 24 | | | | | Контрольная работа № 5 «Деление дробей» | Карточки | Смежный вариант |
-
| 25 | | | | | Урок коррекции знаний . Нахождение числа по его дроби. (п.18) | Плакаты, карточки | П.18 № 680, 685, 691(а) |
-
| 26 | | | | | Нахождение числа по его дроби. (п.18) | Плакаты, карточки | П.18 № 683, 687, 691(б) |
-
| 27 | | | | | Нахождение числа по его дроби. (п.18) | Плакаты, карточки | П.18 № 681, 682, 684, 691(в) |
-
| 28 | | | | | Нахождение числа по его дроби. (п.18) | Плакаты, карточки | П.18 № 686, 688, 691(г) |
-
| 29 | | | | | Нахождение числа по его дроби. (п.18) | Плакаты, карточки | Творческое задание: составить и решить задачи каждого типа |
-
| 30 | | | | | Дробные выражения.(п.19) | Плакаты, карточки | П.19 № 710, 716(а,е), 705 |
-
| 31 | | | | | Дробные выражения.(п.19) | Плакаты, карточки | П.19 № 712, 703, 716(б, д, ж), |
-
| 32 | | | | | Выполнение заданий по теме «Дробные выражения. (п.19). Обобщающий урок. | Плакаты, карточки, дидактический материал | П.19 № 711, 716(в,г,з), 632(3.4) |
-
| 33 | | | | | Контрольная работа № 6 «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения». | Карточки | Смежный вариант |
| 4. Отношения и пропорции (19 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний. Отношения. (п.20) | Плакаты, карточки | П.20 № 751, 754, 759(а) |
-
| 2 | | | | | Отношения. (п.20) | Плакаты, карточки | П.20 № 752, 755, 759(б) |
-
| 3 | | | | | Отношения. (п.20) | Плакаты, карточки | П.20 № 753, 756, 759(в,г) |
-
| 4 | | | | | Пропорции. (п.21) | Плакаты, карточки | П.21 № 772, 778, 776(а), 777 |
-
| 5 | | | | | Пропорции. (п.21) | Плакаты, карточки | П.21 № 773, 779, 776(б), 777(б) |
-
| 6 | | | | | Пропорции. (п.21) | Плакаты, карточки | П.21 № 774, 780, 781(а), 777(в) |
-
| 7 | | | | | Пропорции. (п.21) | Плакаты, карточки | П.21 № 775, 781(б), 777(г) |
-
| 8 | | | | | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. (п.22) | Плакаты, карточки | П.22 № 811, 813, 785 |
-
| 9 | | | | | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. (п.22) | Плакаты, карточки | П.22№ 814, 815, 816 |
-
| 10 | | | | | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. (п.22) | Плакаты, карточки | П.22№ 812, 817, 818 |
-
| 11 | | | | | Выполнение заданий по теме «Отношение и пропорции». (п.22). Обобщающий урок. | Дидактический материал | Подготовиться к к.р. |
-
| 12 | | | | | Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции» | Карточки | № 721, 802 |
-
| 13 | | | | | Урок коррекции знаний. Масштаб. (п.23) | Карточки, карта, атлас | П. 23 № 842, 844, 846(а), 840 |
-
| 14 | | | | | Масштаб. (п.23) | Карточки, карта, атлас | П. 23 № 843, 845, 846(б), 841 |
-
| 15 | | | | | Длина окружности и площадь круга. (п.24) | Плакаты, карточки | П.24 № 867, 868, 872 (прочитать текст около рис. 40) |
-
| 16 | | | | | Длина окружности и площадь круга. (п.24) | Плакаты, карточки | П.24 № 869, 870 (придумать 2-3 вопроса к тексту параграфа) |
-
| 17 | | | | | Шар. (п.25) | Модель шара | П. 25 № 886, 871, 873(а, б) |
-
| 18 | | | | | Шар. (п.25)Выполнение заданий по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга». Обобщающий урок. | Модель шара | П.25 № 887, 888, 873(в, г) |
-
| 19 | | | | | Контрольная работа № 8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга» | Карточки | Смежный вариант |
| 5. Положительные и отрицательные числа (13 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний . Координаты на прямой. (п.26) | Плакаты | П.26 № 914, 917(2), 920 |
-
| 2 | | | | | Координаты на прямой. (п.26) | Плакаты | П.26 № 890(а), 921, 917(3) |
-
| 3 | | | | | Координаты на прямой. (п.26) | Плакаты | П.26 № 890(б), 919, 917(4) |
-
| 4 | | | | | Противоположные числа. (п.27) | Плакаты | П.27 № 943, 946, 945(а, б), 949(а) |
-
| 5 | | | | | Противоположные числа. (п.27) | Карточки | П. 27 № 944, 945(в, г), 947, 949(б) |
-
| 6 | | | | | Модуль числа. (п.28) | Плакаты, карточки | П.28 № 967, 968(а-г), 969, 971 |
-
| 7 | | | | | Модуль числа. (п.28) | Плакаты, карточки | П.28 № 963, 968(д-з), 970, 972 |
-
| 8 | | | | | Сравнение чисел. (п.29) | Плакаты, карточки | П.29 № 995, 992(1), 994(1) |
-
| 9 | | | | | Сравнение чисел. (п.29) | Плакаты, карточки | П.29 № 996, 992(2), 994(2) |
-
| 10 | | | | | Сравнение чисел. (п.29) | Плакаты, карточки | П.29 № 997, 999, 1000 |
-
| 11 | | | | | Изменение величин. (п.30) | Плакаты, карточки | П. 30 № 1015 – 1017, 1019(а) |
-
| 12 | | | | | Изменение величин. (п.30). Выполнение заданий по теме « Положительные и отрицательные числа». Обобщающий урок. | Плакаты, карточки, дидактический материал | П. 30 № 989, 901, 1010 подготовиться к к.р. |
-
| 13 | | | | | Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа». | Карточки | № 1009, прочитать историческую справку на стр. 171 |
| 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний . Сложение чисел с помощью координатной прямой. (п.31) | Плакаты, карточки | П.31 № 1039(а-г), 1040, 1042(а) |
-
| 2 | | | | | Сложение чисел с помощью координатной прямой. (п.31) | Плакаты, карточки | П.31 № 1039(д-з), 1041, 1042(б) |
-
| 3 | | | | | Сложение отрицательных чисел. (п.32) | Плакаты, карточки | П.32 № 1056(а-е), 1057(а), 1058, 1060(а) |
-
| 4 | | | | | Сложение отрицательных чисел. (п.32) | Плакаты, карточки | П.32 № 1056(ж-м), 1059, 1057(б), 1060(б) |
-
| 5 | | | | | Сложение чисел с разными знаками. (п.33) | Плакаты, карточки | П.33 № 1080(1), 1082, 1081(1ст), 1083 |
-
| 6 | | | | | Сложение чисел с разными знаками. (п.33) | Плакаты, карточки | П.33 № 1080(2), 1084, 1081(2ст) |
-
| 7 | | | | | Сложение чисел с разными знаками. (п.33) | Плакаты, карточки | П.33 № 1019(а), 1085, 1081(3ст) |
-
| 8 | | | | | Вычитание. (п.34) | Плакаты, карточки | № 1109(а-д), 1110, 1111, 1115 |
-
| 9 | | | | | Вычитание. (п.34) | Плакаты, карточки | № 1109(е-к), 1113(1), 1097(г-е) |
-
| 10 | | | | | Выполнение заданий по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». Обобщающий урок. | Плакаты, карточки, дидактический материал | № 1109(л-п), 1112, 1113(2), 1116 |
-
| 11 | | | | | Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». | Карточки | Смежный вариант , прочитать историческую справку на с.190 |
| 7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний. Умножение. (п.35) | Плакаты, карточки | П.35 № 1143(а-г), 1144(а, б), 1145(а,г), 1146 |
-
| 2 | | | | | Умножение. (п.35) | Плакаты, карточки | П.35 № 1143(д-з), 1144(в,г), 1147, 1145(б,д) |
-
| 3 | | | | | Умножение. (п.35) | Плакаты, карточки | П.35 № 1143(и-м), 1144(д,е), 1148, 1145(в, е) |
-
| 4 | | | | | Деление. (п.36) | Плакаты, карточки | П.36 № №1172(а-г), 1173(а,б), 1177(а), 1174(а-в), |
-
| 5 | | | | | Деление. (п.36) | Плакаты, карточки | П.36 №1172(д-з), 1173(в,г), 1174(г-е), 1177(б) |
-
| 6 | | | | | Деление. (п.36) | Плакаты, карточки | П.36 № 1172(и-м), 1173(д,е), 1174(ж,з), 1159(а) |
-
| 7 | | | | | Рациональные числа. (п.37) | Плакаты, карточки | П.37 № 1175, 1196, 1200(а) |
-
| 8 | | | | | Рациональные числа. (п.37) | Плакаты, карточки | П.37 № 1197, 1198, 1199, 1200(б) |
-
| 9 | | | | | Свойства действий с рациональными числами. (п.38) | Плакаты, карточки | П.38 № 1226(а-в), 1227(а-в), 1228, |
-
| 10 | | | | | Свойства действий с рациональными числами. (п.38) | Плакаты, карточки | П.38 № 1226(г-е), 1231, 1227(г-е), 1229(а-в), |
-
| 11 | | | | | Обобщающий урок по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». | Плакаты, карточки | П. 38 №1232, подготовиться к к.р. |
-
| 12 | | | | | Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». | Плакаты, карточки, дидактический материал | Смежный вариант, прочитать историческую заметку на стр. 213 |
| 8. Решение уравнений (16 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний . Раскрытие скобок. (п.39) | Плакаты, карточки | П.39 № 1254(а,б), 1255(а,б), 1258(а),1259(а), 1256(а,б), |
-
| 2 | | | | | Раскрытие скобок. (п.39) | Плакаты, карточки | П.39 № 1254(в, г), 1255(в,г), 1258(б), 1259(б) |
-
| 3 | | | | | Раскрытие скобок. (п.39) | Плакаты, карточки | П.39 № 1254(д,е), 1255(д,е), 1256(д) |
-
| 4 | | | | | Коэффициент. (п.40) | Плакаты, карточки | № 1275(а-д), 1276(а,б), 1277(а), 1278 |
-
| 5 | | | | | Коэффициент. (п.40) | Плакаты, карточки | № 1275(е-к), 1276(в,г), 1277(б), 1279 |
-
| 6 | | | | | Подобные слагаемые. (п.41) | Плакаты, карточки | № 1304(а,б), 1305(а,б), 1306(а-г), 1307(а-в), 1311 |
-
| 7 | | | | | Подобные слагаемые. (п.41) | Плакаты, карточки | № 1304(в,г), 1305(в,г), 1306(д-з), 1309, 1307(г-е) |
-
| 8 | | | | | Подобные слагаемые. (п.41) | Плакаты, карточки | № 1304(д,е), 1305(де), 1310, 1306(и-м), 1307(ж,з) |
-
| 9 | | | | | Выполнение заданий по теме «Коэффициент. Подобные слагаемые». Обобщающий урок. | Плакаты, карточки, дидактический материал | Подготовиться к к.р. |
-
| 10 | | | | | Контрольная работа № 12 по теме «Коэффициент. Подобные слагаемые» | Карточки | Смежный вариант |
-
| 11 | | | | | Урок коррекции знаний. Решение уравнений. (п.42) | Плакаты, карточки | № 1342(а-в), 1350, 1351 |
-
| 12 | | | | | Решение уравнений. (п.42) | Плакаты, карточки | № 1342(г-е), 1346, 1348(а) |
-
| 13 | | | | | Промежуточная аттестация по математике. | | Индивидуальные задания (карточки). |
-
| 14 | | | | | Анализ работы по промежуточной аттестации. Решение уравнений. (п.42) | Плакаты, карточки | № 1342(ж-м), 1341(в,е), 1345 |
-
| 15 | | | | | Обобщающий урок по теме «Решение уравнений». | | подготовиться к к.р. |
-
| 16 | | | | | Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений». | Карточки, дидактический материал | Смежный вариант, составить и решить сказочную задачу с помощью уравнения |
| 9. Координаты на плоскости (14 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний . Перпендикулярные прямые.(п.43) | Плакаты | П.43 № 1365, 1366, 1369(в,г) |
-
| 2 | | | | | Перпендикулярные прямые.(п.43) | Плакаты | П.43 № 1367, 1368, 1369(а,б) |
-
| 3 | | | | | Параллельные прямые. (п.44) | Плакаты | П.44 № 1384, 1386, 1389(а), 1383(1) |
-
| 4 | | | | | Параллельные прямые. (п.44) | Плакаты | П.44 № 1385, 1387, 1389(б), 1383(2) |
-
| 5 | | | | | Координатная плоскость. (п.45) | Плакаты | П.45 № 1417, 1420, 1421(а), 1424(а) |
-
| 6 | | | | | Координатная плоскость. (п.45) | Плакаты | П.45 № 1418, 1422, 1421(б), 1424(б) |
-
| 7 | | | | | Координатная плоскость. (п.45) | Плакаты | П.45 № 1392, 1414(2), 1419, 1423 |
-
| 8 | | | | | Столбчатые диаграммы. (п.46) | Плакаты | П.46 № 1437(б), 1439, 1440(а,в) |
-
| 9 | | | | | Столбчатые диаграммы. (п.46) | Плакаты | П.46 № 1437(а), 1438, 1440(б,г) |
-
| 10 | | | | | Графики. (п.47) | Плакаты | П. 47 № 1462, 1463, 1468(а) |
-
| 11 | | | | | Графики. (п.47) | Плакаты | П.47 № 1465, 1466, 1468(б) |
-
| 12 | | | | | Графики. (п.47) | Плакаты | П.47 № 1444, 1468(в), 1464 |
-
| 13 | | | | | Выполнение заданий по теме «Координаты на плоскости». Обобщающий урок. | Плакаты, дидактический материал | Подготовиться к к.р. |
-
| 14 | | | | | Контрольная работа № 14 по теме «Координаты на плоскости». | Карточки | Смежный вариант |
| 10.Итоговое повторение (11 часов) |
-
| 1 | | | | | Урок коррекции знаний. Повторение. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | Дидактический материал | № 1563,1567 (а-в) |
-
| 2 | | | | | Повторение. Умножение и деление обыкновенных дробей. | Дидактический материал | №1560,1562,1565 |
-
| 3 | | | | | Повторение. Отношения и пропорции. | Дидактический материал | №1587,1588, 1592 |
-
| 4 | | | | | Повторение. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. | Дидактический материал | №1564 (а,г), 1594 |
-
| 5 | | | | | Повторение. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. | Дидактический материал | №1570, 1585 |
-
| 6 | | | | | Повторение. Решение уравнений. | Дидактический материал | №1575 (а,в),1582,1589 (а) |
-
| 7 | | | | | Повторение. Координаты на плоскости. | Дидактический материал | №1571, 1573,1574 |
-
| 8 | | | | | Повторение. Решение уравнений | | №734,784(б,г), 815(в,г) |
-
| 9 | | | | | Обобщающий урок за курс 6 класса. | | Подготовиться к к.р. |
-
| 10 | | | | | Итоговая контрольная работа. | | Смежный вариант |
-
| 11 | | | | | Урок коррекции знаний за курс 6 класса. | | Задания на лето |