Рабочая программа по математике для 6 класса коррекционной школы VIII вида (интеллектуальные нарушения)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МКОУ «Школа-интернат № 66»

_____________ Т.С. Виноградова

Программа рекомендована

педагогическим советом

Протокол №___1_____

от «30» августа 2017 г.

Программа обсуждена на методическом объединении учителей

Протокол № _____1______

от «30» августа 2017 г.

Составитель программы

учитель МКОУ «Школа-интернат № 66»

О.С. Вельдяскина

Минимальный уровень

Достаточный уровень

6 класс

— знание числового ряда 1—10 000 в прямом порядке (с помощью учителя);

— умение читать, записывать под диктовку числа в пределах 10 000 (в том числе с использованием калькулятора);

— получение чисел из разрядных слагаемых в пределах 10 000;

определение разрядов в записи четырехзначного числа, умение назвать их (единицы тысяч, сотни, десятки, единицы);

— умение сравнивать числа в пределах 10 000;

— знание римских цифр, умение прочитать и записать числа I—XII;

— выполнение преобразований чисел (небольших), полученных при измерении стоимости, длины, массы;

— выполнение сложения и вычитания чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд и с переходом через разряд приемами письменных вычислений;

— выполнение умножения и деления чисел в пределах 10 000 на однозначное число, круглые десятки приемами письменных вычислений;

— выполнение сложения и вычитания чисел (небольших), полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины, массы письменно (с помощью учителя);

— умение прочитать, записать смешанное число, сравнить смешанные числа;

— выполнение сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, включая смешанные числа (в знаменателе числа 2—10, с помощью учителя), без преобразований чисел, полученных в сумме или разности;

— выполнение решения простых задач на нахождение неизвестного слагаемого;

— узнавание, называние различных случаев взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;

— выделение, называние элементов куба, бруса; определение количества элементов куба, бруса;

— знание видов треугольников в зависимости от величины углов и длин сторон;

— умение построить треугольник по трем заданным сторонам с помощью циркуля и линейки;

— вычисление периметра многоугольника.

— знание числового ряда 1—10 000 в прямом и обратном порядке; места каждого числа в числовом ряду в пределах 10 000;

— умение читать, записывать под диктовку числа в пределах 1 000 000 (в том числе с использованием калькулятора);

— знание разрядов и классов в пределах 1 000 000; умение пользоваться нумерационной таблицей для записи и чтения чисел: чертить нумерационную таблицу, обозначать в ней разряды и классы, вписывать в нее числа и читать их, записывать вписанные в таблицу числа вне ее;

— получение чисел из разрядных слагаемых в пределах 1 000 000;

разложение чисел в пределах 1 000 000 на разрядные слагаемые;

— умение сравнивать числа в пределах 1 000 000;

— выполнение округления чисел до любого заданного разряда в пределах 1 000 000;

— умение прочитать и записать числа с использованием цифр римской нумерации в пределах XX;

— записывать числа, полученные при измерении одной, двумя единицами (мерами) стоимости, длины, массы, в виде обыкновенных дробей (с помощью учителя);

— выполнение сложения и вычитания круглых чисел в пределах 1 000 000 приемами устных вычислений;

— выполнение сложения и вычитания чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд и с переходом через разряд приемами письменных вычислений с последующей проверкой;

— выполнение умножения и деления чисел в пределах 10 000 на однозначное число, круглые десятки приемами письменных вычислений; деление с остатком в пределах 10 000 с последующей проверкой;

— выполнение сложения и вычитания чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины, массы письменно;

— знание смешанных чисел, умение получить, обозначить, сравнить смешанные числа;

— умение заменить мелкие доли крупными, неправильные дроби целыми или смешанными числами;

— выполнение сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, включая смешанные числа;

— знание зависимости между расстоянием, скоростью, временем;

— выполнение решения простых задач на соотношение: расстояние, скорость, время; на нахождение дроби от числа; на отношение чисел с вопросами: «Во сколько раз больше (меньше) … ?»; составных задач в три арифметических действия (с помощью учителя);

— выполнение решения и составление задач на встречное движение двух тел;

— узнавание, называние различных случаев взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве; выполнение построения перпендикулярных прямых, параллельных прямых на заданном расстоянии;

— умение построить высоту в треугольнике;

— выделение, называние элементов куба, бруса; определение количества элементов куба, бруса; знание свойств граней и ребер куба и бруса.

№

Название раздела, темы

Кол-во

часов

Основные виды учебной деятельности

1

Нумерация (повторение)

5

Считают единицами, десятками.

Составляют числовую последовательность по заданному правилу.

Сравнивают числа разрядам.

Устно и письменно выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 1000 без переходом через разряд.

Выполняют табличное умножение и деление чисел.

Выполняют примеры на порядок действий.

2

Арифметические действия с целыми числами

12

Устно и письменно складывают и вычитают числа в пределах 1000 с переходом через разряд.

Оценивают правильность составления числовой последовательности

Выполняют арифметические действия с целыми числами в пределах 1000

3

Преобразование чисел, полученных при измерении. Сложение и вычитание

12

Преобразовывают числа, полученные при измерении стоимости, длины, массы.

Складывают и вычитают числа, полученные при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости устно

Выполняют устные вычисления

4

Нумерация многозначных чисел (1 миллион)

8

Сравнивают числа по классам и разрядам.

Получают круглые сотни в пределах 1000000

Складывают и вычитают круглые сотни

Получают трёхзначные числа из сотен, десятков и единиц; из сотен и десятков; из сотен и единиц

Раскладывают трёхзначные числа на сотни, десятки и единицы

Определяют количество разрядных единиц в числе

Определяют общее количество сотен, десятков единиц в числе

Знакомятся с классом тысяч и разрядами числа

Записывают числа в разрядную таблицу

5

Римская нумерация

4

Знакомятся с римской нумерацией от 12 до 20

Записывают римские числа от 1 до 20

6

Сложение и вычитание чисел в пределах 10000

20

Выполняют арифметические действия сложения и вычитания чисел без перехода через разряд

Выполняют разностное и кратное сравнение чисел

Складывают и вычитают в пределах 1000000 с переходом через разряд

Складывают и вычитают в пределах 1000000

Сравнивают разные способы вычислений

7

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

11

Записывают единицы измерения

Записывают соотношения единиц измерения

Распознают денежные купюры

Выполняют размер денежных купюр

Заменяют нескольких купюр одной

Преобразовывают числа, полученных при измерении стоимости, длины, массы.

Складывают и вычитают числа, полученные при измерении одной, двумя мерами длины, стоимости устно и письменно

8

Обыкновенные дроби

15

Образовывают, читают и записывают обыкновенные дроби

Различают числитель и знаменатель дроби

Сравнивают доли

Сравнивают дроби с одинаковыми знаменателями

Оценивают правильность сравнения долей, дробей

Классифицируют дроби по их виду

Выполняют арифметические действия с дробями, имеющими одинаковый знаменатель

Выполняют арифметические действия со смешанными числами

Используют математическую терминологию

9

Скорость. Время. Расстояние (Путь)

8

Знакомятся с понятием скорость

Устанавливают зависимость между скоростью, временем, расстоянием

10

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

15

Выполняют умножение многозначных чисел на однозначное число без перехода через разряд и круглые десятки

Выполняют умножение многозначных чисел на однозначное число с переходом через разряд и круглые десятки

11

Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

20

Выполняют деление многозначных чисел на однозначное число без перехода через разряд и круглые десятки

Выполняют деление многозначных чисел на однозначное число с переходом через разряд и круглые десятки

12

Геометрический материал

35

Строят прямые линии, отрезки по заданным размерам

Строят замкнутые и незамкнутые ломаные линии

Вычисляют длину замкнутой ломаной линии

Сравнивают геометрические фигуры по величине

Классифицируют треугольники по видам углов и сторон

Находят периметр квадрата, прямоугольника, многоугольника

Знакомятся с положением прямых на плоскости

Выполняют построение взаимно перпендикулярных прямых с помощью чертёжного угольника

Знакомятся с высотой треугольника

Проводят высоту в треугольниках разных видов

Выполняют построение параллельных прямых с помощью линейки и чертёжного угольника

Используют различные инструменты (линейка, циркуль) и технические средства для проведения измерений

Обозначают геометрические фигуры буквами латинского алфавита

Анализируют житейские ситуации, требующие умения находить геометрические величины (планировка, разметка

Моделируют с помощью учителя разнообразные ситуации расположения прямых на плоскости: пересекающиеся прямые, параллельные прямые, перпендикулярные прямые

Моделируют с помощью учителя разнообразные ситуации взаимного расположения прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное

Определяют вертикальное положение предметов с помощью отвеса

Знакомятся с геометрическими телами: куб, брус, шар

Дифференцируют плоские и объемные геометрические фигуры

Называть предметы, имеющие форму куба.

Находить сходства и отличия между брусом и кубом

Сравнивают геометрические фигуры по форме и величине

13

Повторение

10

Называют компоненты действий (в том числе в примерах), обратные действия.

Выполняют устные и письменные вычисления.

Устно решают задачи практического содержания.

Выполняют арифметические действия с многозначными числами.

Воспроизводят в устной речи алгоритм сложения и вычитания, умножения и деления в процессе решения примеров.

Оценивают достоверность результата.

Производят разбор условия задачи, выделяют вопрос задачи, составляют краткую запись, планируют ход решения задачи, формулируют ответ на вопрос задачи

Итого

175

№

п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения учебного предмета

Перечень с указанием наличия (есть/нет)

1.

Литература

Для учителя

6 класс

Программы:

Программа Математика. 5-9 кл./авт.-сост. М.Н. Перова, В.В. Эк, Т.В. Алышева, под редакцией доктора педагогических наук, профессора В.В. Воронковой / Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида: 5-9 кл.: В 2 сб. [Текст] /Под редакцией В.В. Воронковой. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011. – Сб. 1. – 224.), допущенной Министерством образования РФ.

Методические пособия:

Залялетдинова, Ф.Р.. Математика в коррекционной школе [Текст]: 5-9 классы. / Ф.Р. Залялетдинова. – М.: ВАКО, 2011. – 128 с. – (Мастерская учителя математики).

Перова М.Н., Алышева Т.В., Антропов А.П., Соловьева Д.Ю.. Математика. Методические рекомендации.5-9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы [Текст] / М.Н. Перова, Т.В. Алышева, А.П. Антропов, Д.Ю. Соловьева. – М.: Просвещение, 2017. – 298 с.

Перова, М.Н.. Методика преподавания математики в коррекционной школе [Текст]: учебник для вузов./ М.Н. Перова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. – 407 с.

Плешакова, Е.П.. Математика [Текст]: 1-4 классы: коррекционно-развивающие задания и упражнения / авт.-сост. Е.П. Плешакова. – Волгоград: Учитель, 2009. –206 с.

Современный урок в коррекционном классе [Текст] / авт.-сост. Т.И. Нелипенко. – Волгоград: Учитель, 2013. – 130 с.

Степурина, С.Е.. Математика [Текст]: 5-6 классы: тематический и итоговый контроль, внеклассные занятия / авт.-сост. С.Е. Степурина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 189 с.

Степурина, С.Е.. Математика [Текст]: 5-9 классы: коррекционно-развивающие задания и упражнения / авт.-сост. С.Е. Степурина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 121 с.

Эк, В.В., Перова, М.Н. Обучение наглядной геометрии во вспомогательной школе. [Текст]. / В.В. Эк, М.Н. Перова. – М.: Просвещение, 1983.

Для учащихся

6 класс

Учебник:

Капустина, Г.М., Перова, М.Н. Математика [Текст]: учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Допущено Министерством образования Российской Федерации. 8-е издание. / М.Н. Перова, Г.М, Капустина. – М.: Просвещение, 2013. – 224 с.: ил.

Рабочая тетрадь:

Перова, М.Н., Яковлева, И.М.. Рабочая тетрадь по математике для 5 класса [Текст] / М.Н. Перова, И.М. Яковлева. – М.: Просвещение, 2013.

Дополнительная литература:

Архипова, О.А., Багдасарова, Ю.М. Уроки математики с применением информационных технологий. 3-4 классы. [Текст]: Методическое пособие с электронным приложением. / О.А. Архипова, Ю.М. Багдасарова [и др.]. – М.: Планета, 2011. – 192 с. – (Современная школа).

Голубь, В.Т.. Математические диктанты. 4 класс. [Текст]: Практическое пособие для начальной школы. / В.Т. Голубь. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008. – 112 с.

Голубь, В.Т.. Математические диктанты. 3 класс. [Текст]: Практическое пособие для начальной школы. / В.Т. Голубь. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008. – 112 с.

Голубь, В.Т.. Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Математика 4 класс. [Текст]: Практическое пособие для начальной школы. / В.Т. Голубь. – Воронеж: ИП Лакоценина Н.А., 2011. – 112 с.

Голубь, В.Т.. Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Математика 3 класс. [Текст]: Практическое пособие для начальной школы. / В.Т. Голубь. – Воронеж: ИП Лакоценина Н.А., 2011. – 112 с.

Коваленко, В.Г.. Дидактические игры на уроках математики [Текст]: кн. для учителя. / В.Г. Коваленко. – М.: Просвещение, 1990. – 96 с.: ил.

Контрольно-измерительные материалы. Математика 4 класс. [Текст].: к учебнику М.И. Морро и др.(М.: Просвещение). / сост. Т.Н. Ситникова. – 2-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2011. – 96 с. – (Контрольно-измерительные материалы)

Математика. 1-4 классы [Текст]: упражнения для устного счета. / авт.-сост. М.В. Головач, Ю.К. Бондаренко. – Волгоград: Учитель, 2008. – 266 с.: ил.

Повторение и контроль знаний. Математика. 3-4 классы. Тесты, филворды, кроссворды, логические задания. [Текст].: Методическое пособие с электронным приложением. / авт.-сост. Е.В. Бородина, Е.Ю. Головачева, Л.А. Метельская. – М.: Планета, 2010. – 112 с. – (Современная школа).

Уроки математики с применением ИКТ. 5-6 классы. [Текст]: Методическое пособие с электронным приложением. / авт.-сост. М.Н. Каратанова. – М.: Планета, 2010. – 240 с. – (Современная школа).

2.

Печатные пособия (перечисление)

Таблицы в кабинете № 7:

1. Доли и дроби

2. Округление чисел

3. Действия с десятичными дробями

4. Площади

5. Задачи на проценты

6. Длина. Площадь. Объём

7. Треугольники

8. Натуральные числа

9. Признаки делимости

10. Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное число

11. Правила порядка выполнения действий

12. Килограмм. Грамм.

13. Сутки. Час. Минута

14. Обыкновенные дроби

15. Меры величин

16. Меры величин. Таблица классов и разрядов

17. Измерение площади фигуры с помощью палетки

18. Вычисление площади прямоугольника и фигур, имеющих прямоугольную форму

19. Единицы измерения площади

20. Деление многозначного числа на двузначное и трёхзначное число

21. Письменное вычитание

22. Письменное сложение

23. Умножение многозначного числа на двузначное и трёхзначное число

24. Свойство единицы

25. Проценты

26.Таблица умножения

27 Таблица сложения в пределах 20

3.

Информационные средства (перечисление)

Сайты

http://math4school.ru/sites.html

http://www.uroki.net/docmat.htm

http://math-prosto.ru/

http://school-collection.edu.ru/

http://window.edu.ru/

http://pedsovet.su/load/275

http://nsportal.ru/truhina-tatyana-borisovna

http://nsportal.ru/zbnina-natalya-aleksandrovna

http://www.zavuch.ru/methodlib/263/

https://infourok.ru/material.html?mid=8559

4.

Технические средства обучения (с указанием кол-ва)

Компьютер (Системный блок; монитор Samsung (1 шт.)

Телевизор Samsung (1 шт.)

Телевизор JVC (1 шт.)

Видеомагнитофон (1 шт.)

5.

Специализированная мебель (с указанием кол-ва)

Доска (1 шт.)

Парты одноместные(12 шт.)

Стулья (12 шт.)

Стол учительский (1 шт.)

Учительский стул (1 шт.)

Книжный шкаф (4 шт.)

Тумбочка (5 шт.)

Компьютерный стол (1 шт.)

№

урока

Дата

Кол-во часов

Тема урока

Форма деятельности

Форма контроля

Дидактическое обеспечение

Коррекционное обеспечение

1

2

3

4

5

6

7

8

1

01.09

1

г.м. 1 Геометрические фигуры и тела

Эвристическая беседа. Практическая работа

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

2

04.09

1

Образование, запись, название чисел в пределах 1000.

Устный счет
Чтение чисел
Игра «Найди числам их дом»

Фронтальный опрос

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

3

05.09

1

Сложение и вычитание целых чисел в пределах 1000

Устный счёт Работа у доски Выполнение примеров по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 2 УРВ

4

06.09

1

Умножение и деление двузначных и трёхзначных чисел на однозначное число

Работа у доски Выполнение примеров по образцам

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

5

07.09

1

Решение примеров с несколькими арифметическими действиями

Выполнение арифметических действий по образцам с комментированием
Работа по карточкам

Самостоятельная работа

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

6

08.09

1

г.м. 2 Отрезок. Построение отрезка

Эвристическая беседа. Практическая работа

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

7

11.09

1

Входная контрольная работа

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 1 УРМ

8

12.09

1

Работа над ошибками. Письменная нумерация полных многозначных чисел

Устный счёт

Анализ ошибок Выполнение заданий, в которых были допущены ошибки с объяснением

Чтение чисел

Игра «Найди числам их дом»

Фронтальный опрос

Письменный опрос

ДОУП № 2 НМ

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

9

13.09

1

Письменная нумерация неполных многозначных чисел

Математический диктант
Работа по образцам

Самостоятельна работа

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

10

14.09

1

Запись целых чисел как суммы разрядных слагаемых

Устный счёт
Чтение чисел
запись чисел

Итоги домашней работы

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

11

15.09

1

г.м.3 Сложение и вычитание отрезков

Работа у доски Выполнение примеров по образцам

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

12

18.09

1

Нумерация чисел первого и второго классов

Запись чисел Комментирование
при записи чисел
игра

Отчет по домашней работе
индивидуальный опрос

ДОУП № 5 Т

КОУП № 2 УРВ

13

19.09

1

Округление чисел до сотен

Показ примеров на применение правил округления до десятков
Работа по образцам

Проверка д/з
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

14

20.09

1

Римская нумерация

Показ презентации
Эвристическая беседа
Показ записи чисел с помощью римской нумерации
работа по карточкам

Фронтальный и индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

15

21.09

1

Умножение и деление на 10, 100, 1000

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

16

22.09

1

г.м. 4 Построение отрезков

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

17

25.09

1

Решение примеров на умножение и деление

Устный счёт

Работа по образцам Письменная работа в тетрадях

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП №4 РМ

КОУП № 3 РИС

18

26.09

1

Деление с остатком

Устный счёт
Наблюдение за выполнением примера

Работа по образцам Письменная работа

Текущий
Математический диктант

ДОУП № 2 НМ

ДОУП №4 РМ

КОУП № 4 УРЛ

19

27.09

1

Преобразование чисел, полученных при измерении

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ
КОУП № 1 УРМ

20

28.09

1

Сложение и вычитание чисел с одинаковым количеством разрядов

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

21

29.09

1

г.м. 5 Взаимное положение прямых на плоскости перпендикулярные прямые

Эвристическая беседа
Определение положения прямых на плоскости по образцам на моделях

Практическая работа

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД
ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

22

02.10

1

Решение примеров на сложение многозначных чисел, когда в сумме неполное многозначное число. Вычитание из круглых чисел и из чисел

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

23

03.10

1

Преобразование чисел полученных при измерении мерами длины, массы, времени.

Устный счёт
Отработка вычислительных навыков

Самостоятельная работа Взаимопроверка

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД
ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

24

04.10

1

Преобразование чисел полученных при измерении мерами длины, массы, времени.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

25

05.10

1

Письменное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости времени

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

26

06.10

1

г.м. 6 Высота в треугольнике. Построение высоты в треугольнике

Устный счёт

Работа по карточкам

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

27

09.10

1

Письменное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости времени

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

28

10.10

1

Письменное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости и времени

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 5 УРЛ

29

11.10

1

Письменное сложение и вычитание чисел полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости и времени

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

30

12.10

1

Решение примеров в 2-3 арифметических действия.

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

31

13.10

1

г.м. 7 Параллельные прямые. Обозначение параллельных прямых (||), построение параллельных прямых.

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

32

16.10

1

Решение арифметических задач в 2-3 арифметических действия

Устный счёт
Отработка вычислительных навыков

Самостоятельная работа Взаимопроверка

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД
ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

33

17.10

1

Арифметические действия с целыми числами.

Устный счёт

Работа по образцам Письменная работа

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП №4 РМ

КОУП № 3 РИС

34

18.10

1

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 10000»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 2 УРВ

35

19.10

1

Работа над ошибками

Анализ ошибок Выполнение заданий, в которых были допущены ошибки с объяснением

Текущий

Письменный опрос

ДОУП № 2 НМ

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

36

20.10

1

г.м. 8 Параллельные и перпендикулярные прямые

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

37

23.10

1

Нумерация многозначных чисел (1 миллион)

Запись чисел Комментирование
при записи чисел
игра

Отчет по домашней работе
индивидуальный опрос

ДОУП № 5 Т

КОУП № 2 УРВ

38

24.10

1

Таблица классов и разрядов

Математический диктант
Работа по образцам

Самостоятельна работа

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

39

25.10

1

Запись чисел в разрядную таблицу

Устный счёт
Чтение чисел
запись чисел

Итоги домашней работы

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

40

26.10

1

Состав чисел в пределах 1 млн Сумма разрядных слагаемых.

Запись чисел Комментирование
при записи чисел
игра

Отчет по домашней работе
индивидуальный опрос

ДОУП № 5 Т

КОУП № 2 УРВ

41

27.10

1

г.м. 9 Контрольная работа по теме «Взаимное положение прямых на плоскости»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

42

30.10

1

Округление чисел до заданного разряда.

Показ примеров на применение правил округления до сотен
Работа по образцам

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

43

31.10

1

Округление чисел до заданного разряда.

Показ примеров на применение правил округления до десятков
Работа по образцам

Проверка д/з
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

44

01.11

1

Сравнение чисел.

Устный счёт
сравнение ответов
Работа у доски
Комментирование решений

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

45

02.11

1

Проверочная работа по теме «Нумерация чисел до 1млн»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

46

03.11

1

г.м. 10 Взаимное положение прямых в пространстве

Эвристическая беседа
Определение положения прямых в пространстве по образцам на моделях

Практическая работа

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД
ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

47

13.11

1

Чтение и запись чисел римской нумерацией от 1 до 20

Показ презентации
Эвристическая беседа
Показ записи чисел с помощью римской нумерации
работа по карточкам

Фронтальный и индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

48

14.11

1

Чтение и запись чисел римской нумерацией от 20 до 50

Показ презентации
Эвристическая беседа
Показ записи чисел с помощью римской нумерации
работа по карточкам

Фронтальный и индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

49

15.11

1

Чтение и запись чисел римской нумерацией от 50 до 1000

Показ записи чисел с помощью римской нумерации
работа по карточкам

Фронтальный и индивидуальный опрос
Работа по образцам

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

50

16.11

1

Чтение и запись чисел римской нумерацией от 1 до 100

Показ презентации
Эвристическая беседа
Показ записи чисел с помощью римской нумерации
работа по карточкам

Фронтальный и индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

51

17.11

1

г.м. 11 Уровень и отвес

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

52

20.11

1

Устное сложение и вычитание чисел в пределах 10 000.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

53

21.11

1

Письменное сложение чисел в пределах 10000

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ
КОУП № 1 УРМ

54

22.11

1

Письменное сложение чисел в пределах 10000.

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

55

23.11

1

Сумма трех слагаемых.

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

56

24.11

1

г.м. 12 Куб. Элементы куба: грани, ребра, вершины; их количество, свойства

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

57

27.11

1

Письменное вычитание чисел в пределах 10000

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

58

28.11

1

Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 10 000.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

59

29.11

1

Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 10 000.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

60

30.11

1

Решение составных задач различных видов

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

61

01.12

1

г.м. 13 Брус. Элементы бруса: грани, ребра, вершины; их количество, свойства

Устный счёт
Распознавание фигур
Выполнение чертежей в тетрадях

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос
Контроль за выполнением чертежей

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

КОУП № 1 УРМ

62

04.12

1

Решение составных задач различных видов

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

63

05.12

1

Порядок действий в выражениях различных видов.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

64

06.12

1

Проверка действия сложения действием сложением и вычитанием.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

65

07.12

1

Проверка действия сложения действием сложением и вычитанием.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

66

08.12

1

г.м. 14 Контрольная работа по теме: «Куб, брус»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 2 УРВ

67

11.12

1

Проверка действия вычитания сложением.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

68

12.12

1

Порядок действий в выражениях различных видов.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

69

13.12

1

Выполнение действий сложения и вычитания с проверкой

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

70

14.12

1

Решение у равнений.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

71

15.12

1

г.м. 15 Масштаб (1:1000, 1:10000)

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

72

18.12

1

Решение примеров и задач.

Решение уравнений.

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

73

19.12

1

Сложение чисел, полученных при измерении величин в соотношении 1 : 10, 1 : 100

Математический диктант
Устный счёт

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

74

20.12

1

Вычитание чисел, полученных при измерении величин в соотношении 1 : 10, 1 : 100

Устный счёт
Отработка вычислительных навыков

Самостоятельная работа Взаимопроверка

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД
ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

75

21.12

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин в соотношении 1 : 1000

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

76

22.12

1

г.м. 16 Масштаб увеличения (2:1, 10:1, 100:1)

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

77

25.12

1

Итоговая контрольная работа за 1-е полугодие по теме: Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 10000»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 4 УРП

78

26.12

1

Работа над ошибками

Анализ ошибок Выполнение заданий, в которых были допущены ошибки с объяснением

Текущий

Письменный опрос

ДОУП № 2 НМ

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

79

27.12

1

Сложение чисел, полученных при измерении величин в соотношении 1 : 1000. Решение примеров и задач

Устный счёт

Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

80

11.01

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин в соотношении 1 : 10, 1 : 100, 1 : 1000

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

81

12.01

1

г.м. 17 Построение геометрических фигур.

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

82

15.01

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени.

Математический диктант
Устный счёт

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

83

16.01

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени.

Математический диктант
Устный счёт

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

84

17.01

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении. Решение примеров и задач

Математический диктант
Устный счёт

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

85

18.01

1

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

86

19.01

1

г.м. 18 Углы. Виды углов. Построение углов.

Устный счёт

Работа по карточкам

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

87

22.01

1

Работа над ошибками

Анализ ошибок Выполнение заданий, в которых были допущены ошибки с объяснением

Текущий

Письменный опрос

ДОУП № 2 НМ

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

88

23.01

1

Обыкновенные дроби: образование, чтение, запись, сравнение (повторение)

Получение долей практическим путём

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

89

24.01

1

Обыкновенные дроби: образование, чтение, запись, сравнение (повторение)

Устный счёт
Работа по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № №1 УРМ

90

25.01

1

Виды обыкновенных дробей: правильные и неправильные обыкновенные дроби.

Устный счёт
сравнение ответов
Работа у доски
Комментирование решений

Индивидуальный
опрос
контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

91

26.01

1

г.м. 19 Ломаная. Виды ломаной.

Устный счёт
Работа по образцам

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 4 УРП

92

29.01

1

Сравнение обыкновенных дробей

Устный счёт
Работа по образцам

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

93

30.01

1

Образование смешанного числа.

Устный счёт
Показ преобразования дробей
Работа по образцам

Индивидуальный
опрос
контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРВ

94

31.01

1

Сравнение смешанных чисел.

Устный счёт
Работа по образцам

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

95

01.02

1

Основное свойство дроби.

Устный счёт
сравнение ответов
Работа у доски
Комментирование решений

Индивидуальный
опрос
контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

96

02.02

1

г.м. 20 Нахождение длины ломаной.

Устный счёт
Работа по образцам

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

97

05.02

1

Преобразование обыкновенных дробей.

Устный счёт
Показ преобразования дробей
Работа по образцам

Индивидуальный
опрос
контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРВ

98

06.02

1

Нахождение части от числа

Устный счёт Беседа
Показ нахождения части от числа
работа у доски и в тетрадях

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

99

07.02

1

Нахождение нескольких частей от числа

Устный счёт
сравнение ответов
Работа у доски
Комментирование решений

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

100

08.02

1

Решение задач на нахождение нескольких частей от числа.

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Работа в паоах

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

101

09.02

1

г.м. 21 Нахождение периметра многоугольников.

Устный счёт
Работа по образцам

Индивидуальный и фронтальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 5 УРЛ

102

12.02

1

Проверочная работа по теме: «Обыкновенные дроби»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 1 УРМ

103

13.02

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Устный счёт
Работа по образцам

Работа у доски по алгоритму

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

104

14.02

1

Сложение и вычитание смешанных чисел

Устный счёт
Показ выполнения действий «+» «-» из целого числа смешанного числами
составление алгоритма

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

105

15.02

1

Вычитание смешанного числа из целого числа

Устный счёт
Показ записи примеров на вычитание из дроби целого числа
работа по образцам

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

106

16.02

1

г.м. 22 Практическая работа по теме «Вычисление периметра многоугольников»

Устный счёт

Работа по образцам

Выполнение заданий самостоятельно

Индивидуальный и фронтальный опрос

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

107

19.02

1

Вычитание обыкновенных дробей из единицы

Устный счёт
Беседа

Показ выполнения действия «-» из единицы составление алгоритма вычитания из 1

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

108

20.02

1

Вычитание обыкновенных дробей из целого числа

Устный счёт
Беседа

Показ выполнения действия «-» из целого числа составление алгоритма вычитания из целого числа

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРМ

109

21.02

1

Сложение и вычитание смешанных чисел

Устный счёт Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

110

22.02

1

Сложение и вычитание смешанных чисел

Устный счёт
Работа по образцам

Работа у доски по алгоритму

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

111

23.02

1

Г.м. 23 Взаимное положение прямых в пространстве

Практическая работа

Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРВ

112

26.02

1

Решение примеров и задач на сложение и вычитание смешанных чисел

Устный счёт
Работа по образцам

Работа у доски по алгоритму

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

113

27.02

1

Решение примеров и задач на сложение и вычитание смешанных чисел

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Работа в парах

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 3 РИС

114

28.02

1

Порядок действий при выполнении арифметических действий со смешанными числами

Устный счёт
Работа по образцам

Работа у доски по алгоритму

Контроль за выполнением заданий

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

115

01.03

1

Скорость Время. Расстояние. (Путь)

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

116

02.03

1

Г.м. 24 Пересекающиеся и непересекающиеся прямые

Практическая работа

Фронтальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

117

05.03

1

Алгоритм решения простых задач на нахождение расстояния.

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

118

06.03

1

Алгоритм решения простых задач на нахождение расстояния.

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

119

07.03

1

Алгоритм решения простых задач на нахождение скорости

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРВ

120

08.03

1

Алгоритм решения простых задач на нахождение времени.

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

121

09.03

1

Г.м. 25 Практическая работа «Нахождение периметра многоугольника»

Индивидуальная работа по выполнению практической работы

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 2 УРВ

122

12.03

1

Алгоритм решение составных задач на движение

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 5 УРЛ

123

13.03

1

Решение составных задач на движение

Устный счёт
Запись условий задач у доски
Работа у доски

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

124

14.03

1

Решение составных задач на встречное движение

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 2 УРВ

125

15.03

1

Решение составных задач на встречное движение

Устный счёт Работа по алгоритму
работа у доски
работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР
ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

126

16.03

1

Г.м. 26 Геометрические фигуры и тела

Индивидуальная работа по выполнению практической работы

Проверка ЗУН

127

19.03

1

Проверочная работа по теме: «Скорость, время, расстояние»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

128

20.03

1

Умножение многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт

Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

129

21.03

1

Умножение многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт

Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

130

22.03

1

Умножение многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

131

23.03

1

Г.м. 27 Взаимно пересекающиеся прямые

Практическая работа

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 2 УРВ

132

02.04

1

Умножение многозначных чисел, оканчивающиеся на 0, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

133

03.04

1

Умножение многозначных чисел, оканчивающиеся на 0, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

134

04.04

1

Умножение многозначных чисел, с 0 в середине, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

135

05.04

1

Умножение многозначных чисел, с 0 в середине, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

136

06.04

1

Г.м. 28 Треугольники. Виды треугольников

137

09.04

1

Порядок действий в арифметических примерах на умножение

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

138

10.04

1

Порядок действий в примерах при выполнении арифметических действий

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

139

11.04

1

Порядок действий в примерах при выполнении арифметических действий

Устный счёт
Письменная работа

Самостоятельная работа

ДОУП № 4 РМ

КОУП № 3

140

12.04

1

Умножение многозначных чисел на круглые десятки

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

141

13.04

1

Г.м. 29 Треугольники. Высота треугольника. Конус.

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

142

16.04

1

Умножение многозначных чисел на круглые десятки

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

143

17.04

1

Проверочная работа по теме: «Письменное умножение чисел в пределах 10 000»

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 4 УРП

144

18.04

1

Деление многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

145

19.04

1

Деление многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

146

20.04

1

Г.м. 30 Прямоугольник. Куб, брус.

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

147

23.04

1

Деление многозначных чисел, с 0 на конце, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

148

24.04

1

Деление многозначных чисел, с 0 на конце, на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

149

25.04

1

Деление многозначных чисел с 0 в середине на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

150

26.04

1

Деление многозначных чисел с 0 в середине на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

151

27.04

1

Г.м. 31 Окружность. Линии в окружности. Шар.

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

152

28.04

30.04

1

Деление многозначных чисел на однозначное число с 0 в частном

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

153

01.05

1

Порядок действий в выражениях без скобок

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

154

02.05

1

Порядок действий в выражениях без скобок

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

155

03.05

1

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

156

04.05

1

Г.м. 32 Ломаная. Нахождение длины ломаной.

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

157

07.05

1

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

158

08.05

1

Порядок действий в выражениях со скобками и без скобок

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

159

09.05

1

Решение составных задач на нахождение нескольких частей числа

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

160

10.05

1

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. Нахождение неизвестного числа.

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

161

11.05

1

Г.м. 33Масштаб 1 : 100,
1 : 1000)

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

162

14.05

1

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

163

15.05

1

Деление многозначных чисел на круглые десятки

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

164

16.05

1

Деление многозначных чисел на круглые десятки

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

ДОУП № 5 Т

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

КОУП № 5 УРЛ

165

17.05

1

Деление многозначных чисел на однозначное число с остатком

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 4 УРП

КОУП № 5 УРЛ

166

18.05

1

Г.м. 34 Построение прямоугольника, квадрата в масштабе: 1 : 2, 1 : 5, 1 : 10

Практическая работа

Индивидуальный опрос Проверка ЗУН

ДОУП № 3 ЦОР

КОУП № 3 УРВ

167

21.05

1

Деление многозначных чисел на круглые десятки с остатком

Устный счёт Работа у доски Выполнение заданий по образцам

Фронтальный опрос

Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

168

22.05

1

Итоговая контрольная работа

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 2 УРВ
КОУП № 5 УРЛ

169

23.05

1

Работа над ошибками

Анализ ошибок Выполнение заданий, в которых были допущены ошибки с объяснением

Текущий

Письменный опрос

ДОУП № 2 НМ

КОУП № 3 РИС

КОУП № 4 УРП

170

24.05

1

Нумерация чисел в пределах 1000000 Разрядная таблица

Устный счёт
СРИ

Работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

171

25.05

1

Г.м. 35 Итоговая контрольная работа по геометрии

Индивидуальная работа по выполнению контрольных заданий

Проверка ЗУН

ДОУП № 1 КИМ

КОУП № 2 УРВ
КОУП № 5 УРЛ

172

28.05

1

Сложение и вычитание многозначных чисел.

Устный счёт
СРИ

Работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

172

29.05

1

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.

Устный счёт
СРИ

Работа по карточкам

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ
ДОУП № 4 РД

КОУП № 3 РИС

174

30.05

1

Решение примеров и задач на сложение и вычитание

Устный счёт
Выполнение заданий по образцам

Работа по карточкам

Работа у доски

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

175

31.05

1

Решение примеров и задач на умножение и деление

Устный счёт
Выполнение заданий по образцам

Работа по карточкам

Работа у доски

Фронтальный опрос
Индивидуальный опрос

ДОУП № 2 НМ

ДОУП № 3 ЦОР

ДОУП № 4 РД

КОУП № 1 УРМ

КОУП № 2 УРВ

Название

темы урока

Дата

проведения по плану

Причина корректировки

Корректирующие мероприятия

Дата проведения по факту

Взаимное положение прямых в пространстве

23.02

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

02.03

Алгоритм решения простых задач на нахождение времени

08.03

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

15.03

г.м. 25 Практическая работа «Нахождение периметра многоугольника»

09.03

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

16.03

Деление многозначных чисел на однозначное число с 0 в частном

30.04

Совпадение с праздничными днями

Перенос выходного дня на основании производственного календаря на 2018 год

28.04

Порядок действий в выражениях без скобок

01.05

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

03.05

Порядок действий в выражениях без скобок

02.05

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

04.05

Решение составных задач на нахождение нескольких частей числа

09.05

Совпадение с праздничными днями

2 темы объединены в 1 урок

10.05