Рабочая программа по ОРКСЭ

Аннотация

Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» № 373 от 6 октября 2009 .

2. Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

3. Приказ № 334А от 20.02. 2015 Об утверждении Плана мероприятий по обеспечению свободы выбора одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики на 2015 год»

4. Учебного плана МБОУ «Бейская общеобразовательная школа-интернат» на 2018/19 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» соответствует учебному плану школы в 4 классах.

Цель учебного курса ОРКСЭ:

• Формирование у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• знакомство обучающихся с основами мировых религиозных культур и светской этики;

• развитие представлений младшего школьника о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

• обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали,

полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них

ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное

восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных

предметов на ступени основной школы;

• развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и

многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во

имя общественного мира и согласия.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

«Основы религиозных культур и светской этики»

Личностными результатами изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» являются следующие умения:

– формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за

свою Родину, российский народ и историю России;

– осознание своей этнической и национальной принадлежности;

– формирование ценностей многонационального российского общества, целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

– формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре

других народов.

Метапредметными результатами изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

– определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

– проговаривать последовательность действий на уроке;

– учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;

– учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

– ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);

– находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

– делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

- осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием

компьютера);

– преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

– оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

– слушать и понимать речь других;

– выразительно читать и пересказывать текст;

– договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

- высказывать суждения на основе сравнения функциональных, эстетических качеств,

конструктивных особенностей объектов, процессов и явлений действительности;

– учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли(лидера, исполнителя).

Предметными результатами изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» является сформированность следующих умений:

– готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию; – знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их

значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; – отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного; – подробно пересказывать текст; – составлять устный рассказ по заданной проблеме;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и

общества;

– формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных

религиях, их роли в культуре, истории и современности России; – первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в

становлении российской государственности; – становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания,

духовных традициях народов России; – осознание ценности человеческой жизни.

Содержание учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»

Учебный модуль «Основы светской этики».

Россия — наша Родина.

Культура и мораль. Этика и её значение в жизни человека. Праздник как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время? Высшие нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования.

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и много- конфессионального народа России.

Формы учебной работы: взаимные вопросы и задания групп, взаимообъяснение, беседа, интервью, театрализация.

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, репродуктивный, эвристический, исследовательский, проектирование.

Методы оценки: стандартизированные письменные и устные работы, самостоятельные, проверочные работы, тесты, проекты, практические работы, творческие работы, (самоанализ и самооценка, наблюдения, листы достижений и др.).

Формы и критерии оценки планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в процессе освоения программы начального образования: система оценки достижений планируемых результатов освоения курса ОРКСЭ должна ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривать использование разнообразных методов и форм. Формализированные требования (отметка) по оценке успеваемости по результатам освоения курса не предусматривается. Уроки по курсу ОРКСЭ — уроки безотметочные, объектом оценивания становится нравственная и культурологическая компетентность обучающегося, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры, и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию. Но это не означает, что нет необходимости и возможности в контроле усвоения знаний обучающимися. Так как этот процесс индивидуален, поэтому необходимы формы контроля, позволяющие предусмотреть проверку, во-первых, достижения каждым учеником уровня обязательной подготовки по предмету, во-вторых, глубину сформированности учебных умений. Оценка решает как минимум две основные задачи:

• подведение итогов работы

• сравнение (с самим собой и другим) для оперативного контроля по курсу используются систематизированные упражнения, тестовые задания разных типов.

Подходы к оцениванию могут быть представлены следующим образом:

• оценивание по системе «зачёт-незачёт»

• вербальное поощрение, похвала, одобрение, интерес одноклассников, членов семьи к результатам собственной деятельности

• технология портфолио (составления портфеля творческих работ и достижений ученика)

• самооценка своей деятельности

• уровневое оценивание

Календарно-тематический план. Модуль «Основы светской этики»

1 час в неделю, всего 34 часа

13