Количество часов - 66, в неделю - 2ч.
| Наша речь |
| 38 | Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей. Речь устная и письменная. Русский язык – родной язык русского народа | 1 Комбинированный | | |
| Текст, предложение, диалог. |
| 39 | ИКТТекст. Общее представление. Смысловая связь предложений в тексте. | 1 Комбинированный | | |
| 40 | Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль. Выделение предложения из текста. Установление связи слов в предложении. | 1 Комбинированный | | |
| 41 | ИКТ Диалог. Знаки препинания в конце предложения. | 1 Комбинированный | | |
| Слова, слова, слова…. |
| 42 | Слово. Роль слов в речи. | 1 Комбинированный | | |
| 43 | Слова-названия предметов и явлений, слова-названия действий предметов. Тематические группы слов. | 1 Комбинированный | | |
| 44 | ИКТ Слова-названия явлений и действий предметов. «Вежливые слова». | 1 Комбинированный | | |
| 45 | Слова однозначные и многозначные. Слова близкие и противоположные по значению. | 1 Комбинированный | | |
| Слово и слог. Ударение |
| 46 | .Слово и слог. Деление слов на слоги. | 1 Комбинированный | | |
| 47-48 | Перенос слов. Правила переноса слов (первое представление) | 2 Комбинированный | | |
| 49 | Перенос слов. Правила переноса слов Ударение. Ударные и безударные слоги | 1 Комбинированный | | |
| Звуки и буквы. |
| 50 | Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове. | 1 Комбинированный | | |
| 51 | ИКТ Русский алфавит, или Азбука. | 1 Комбинированный | | |
| 52 | ИКТГласные звуки и буквы. Буквы е, ё, ю, я и их функции в словах. | 1 Комбинированный | | |
| 53 | Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверяемых и проверочных слов. Правописание гласных в ударных и безударных слогах. | 1 Комбинированный | | |
| 54 | Согласные звуки и буквы. Буквы, обозначающие согласные звуки. Слова с удвоенными согласными. Буквы Й - И. | 1 Комбинированный | | |
| 55 | Твердые и мягкие согласные звуки. Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости. | 1 Комбинированный | | |
| 56 | Ь как показатель мягкости согласного звука. Перенос слов с мягким знаком. | 1 Комбинированный | | |
| 57 | Согласные звонкие и глухие. Правописание парных согласных звуков на конце слов. | 1 Комбинированный урок | | |
| 58 | ИКТШипящие согласные звуки. Проект «Скороговорки» | 1 Комбинированный | | |
| 59 | ИКТБуквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ. | 1 Комбинированный | | |
| 60 | ИКТБуквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ. Правописание гласных после шипящих в сочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу. | 1 Комбинированный | | |
| 61 | ИКТЗаглавная буква в словах. Проект «Сказочная страничка» | 1 Комбинирован | | |
| 62 | Итоговый диктант. | 1 Контрольный урок | | |
| 63 | Работа над ошибками. | 1 | | |
| 64 | Контрольное списывание. | 1 Контрольный урок | | |
| 65- 66 | Повторение изученного. | 2 Комбинированный | | |