Рабочая программа учебной дисциплины охрана труда

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Владикавказский многопрофильный техникум»

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОХРАНА ТРУДА

для специальности

среднего профессионального образования

22.02.06 Сварочное производство

Базовый уровень среднего профессионального образования

2017г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 22.02.06 Сварочное производство

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Владикавказский многопрофильный техникум»

Разработчик:

Арустамян А.Г. – преподаватель первой квалификационной категории

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОХРАНА ТРУДА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 22.02.06 Сварочное производство

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

• применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

• использовать экобиозащитную и противопожарную технику;

• организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

• проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

• соблюдать требования по безопасному ведению технологического процесса;

• проводить экологический мониторинг объектов производства и

• окружающей среды.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

• действие токсичных веществ на организм человека;

• меры предупреждения пожаров и взрывов;

• категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

• основные причины возникновения пожаров и взрывов;

• особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;

• правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и пожарной защиты;

• правила безопасной эксплуатации механического оборудования;

• профилактические мероприятия по охране окружающей среды, технике безопасности и производственной санитарии;

• предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты;

• принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

• систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду;

• средства и методы повышения безопасности технических средств и

технологических процессов.

Общие компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ПК 1.1. Применять различные методы, способы и приемы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.

ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.

ПК 1.3. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 2.2. Выполнять расчеты и конструирование сварных соединений и конструкций.

ПК 2.3. Осуществлять технико-экономическое обоснование выбранного технологического процесса.

ПК 2.4. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.

ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно-компьютерных технологий.

ПК 3.1. Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.

ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

ПК 3.3. Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.

ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных рабочих.

ПК 4.2. Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.

ПК 4.3. Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.

ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета инженерной графики.

Оборудование учебного кабинета:

- - посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели геометрических фигур;

- комплект плакатов «Материаловедение»Технические средства обучения:

- набор кодотранспорантов:

- мультимедиа-проектор

- компьютер для преподавателя;

- интерактивная доска

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосова-

нием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных законами РФ о по-

правках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008

№ 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ).

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)

от 30.11.1994 № 51-ФЗ.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)

от 26.01.1996 № 14-ФЗ.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)

от 26.11.2001 № 146-ФЗ.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)

от 18.12.2006 № 230-ФЗ.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ.

Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-I «О защите прав потребителей».

Федеральный закон от 21.12.1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасно-

сти».

Федеральный закон от 21.07.1997 № 116-ФЗ «О промышленной без-

опасности опасных производственных объектов».

Федеральный закон от 24.07.1998 № 125-ФЗ «Об обязательном соци-

альном страховании от несчастных случаев на производстве и про-

фессиональных заболеваний».

Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемио-

логическом благополучии населения».

Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей

среды».

Федеральный закон от 27.12.2002 № 184-ФЗ «О техническом регули-

ровании».

Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании от-

дельных видов деятельности».

Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здо-

ровья граждан в Российской Федерации».

Постановление Правительства РФ от 23.05.2000 № 399 «О норматив-

ных правовых актах, содержащих государственные нормативные

требования охраны труда».

180•литература

Постановление Правительства РФ от 15.12.2000 № 967 «Об утвержде-

нии Положения о расследовании и учете профессиональных забо-

леваний».

Постановление Минтруда России от 24.04.2002 № 28 «О создании си-

стемы сертификации работ по охране труда в организациях».

Постановление Минтруда России от 24.10.2002 № 73 «Об утвержде-

нии форм документов, необходимых для расследования и учета не-

счастных случаев на производстве, и Положения об особенностях

расследования несчастных случаев на производстве в отдельных

отраслях и организациях».

Постановление Минтруда России, Минобразования России

от 13.01.2003 № 1 / 29 «Об утверждении Порядка обучения по охра-

не труда и проверки знаний требований охраны труда работников

организаций».

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ

от 04.05.2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при ко-

торых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по ока-

занию первой помощи».

ГОСТ Р 12.0.006—2002. «Система стандартов безопасности труда. Об-

щие требования к управлению охраной труда в организации» (утв.

Постановлением Госстандарта России от 29.05.2002 № 221-ст).

Р 2.2.2006—05. Руководство по гигиенической оценке факторов рабо-

чей среды и трудового процесса. Критерии и классификация усло-

вий труда (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ

29.07.2005).

СанПиН 2.2.0.555—96. «Гигиенические требования к условиям труда

женщин. Санитарные правила и нормы» (утв. постановлением Гос-

комсанэпиднадзора России от 28.10.1996 № 32).

СанПиН 2.2.4.548—96. 2.2.4. «Физические факторы производственной

среды. Гигиенические требования к микроклимату производствен-

ных помещений. Санитарные правила и нормы» (утв. постановле-

нием Госкомсанэпиднадзора России от 01.10.1996 № 21).

СН 2.2.4 / 2.1.8.562—96. «Шум на рабочих местах, в помещениях жи-

лых, общественных зданий и на территории жилой застройки. Са-

нитарные нормы» (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора

России от 31.10.1996 № 36).

Правила пожарной безопасности для объектов торговли. М. :

ИНФРА-М, 2006.

Санитарные правила и нормы для предприятий торговли и обще-

ственного питания. М. : Дашков и К°, 2006.

Косолапова Н.В.

К71 Охрана труда : учебник / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. — М. :

КНОРУС, 2016. —182 с. — (Среднее профессиональное образование).

Дополнительная литература

Безопасность жизнедеятельности : учебник для вузов / Э. А. Арустамов

и др. / под ред. Э. А. Арустамова. 19-е изд., перераб. и доп. М. : Даш-

ков и Ко, 2014.

Безопасность жизнедеятельности : учебник для вузов / С. В. Белов

и др. / под ред. С. В. Белова. 7-е изд., стер. М. : Высшая школа, 2007.

Горохова С. С., Косолапова Н. В., Прокопенко Н. А. Основы микробио-

логии, производственной санитарии и гигиены : учеб. пособие.

5-е изд. стер. М. : Академия, 2013.

Коева В. А. Охрана труда в предприятиях общественного питания :

учеб. пособие. Ростов н/Д. : Феникс, 2005.

Попов Ю. П. Охрана труда : учеб. пособие. 4-е изд., перераб. М. :

КНОРУС, 2014.

Интернет-ресурсы

Академик. Словари и энциклопедии: http://dic.academic.ru /

Информационый портал «Охрана труда в России»: http://ohra na tru-

da.ru /

Информационный портал по охране труда: http://www.trudohrana.ru /

Роспотребнадзор Россиии: http://rospotrebnadzor.ru /

Российский образовательный портал: http://www.school.edu.ru

default.asp

Справочник «Охрана труда»: http://oxtrud.narod.ru /

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований, графических работ, выполнения упражнений.

6