СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа учебной практики автомобилей

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

23.01.17. Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной практики автомобилей»

Министерство образования и науки Республики Дагестан

Государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение

«Колледж архитектуры и строительства» г.Каспийск


Рассмотрено

Утверждаю

на заседании методической комиссии

____________________________

Зам. директора по УПР

________ Ахмедов А.Р.

Протокол №__

«____» _____________ 202 г.

от «__»____________202 г.

Председатель комиссии


_____________________






Согласовано


Гл. инженер ЗАО АТП «Каспийск»

_____________________М. Ханаев


«____»___________________202 г.




Рабочая программа учебной практики

по профессии 23.01.03.Автомеханик





Каспийск



Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования,

____23.01.03. Автомеханик______

   (код и наименование профессии СПО)


положения о производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерством образования и науки РФ № 291 от 18 апреля 2013 г.,

Организация-разработчик: ГПОБУ Республиканский строительный колледж №2 г. Каспийска


Разработчики:  Шамсудинова М.В. - методист , Кумалатов.И.К- мастер п/о, – мастер п/о ,
(фамилия, имя, отчество, должность разработчика программы)














Содержание:


Паспорт программы учебной практики                                                  стр. 4
Результаты освоения программы учебной практики                            стр. 5
Тематический план и содержание учебной практики                         стр. 10
Условия реализации программы учебной практики                             стр. 19
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики             стр. 21
























1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии (специальности)

23.01.03 Автомеханик
(код и наименование профессии СПО)


в части освоения квалификаций: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля

(наименование  квалификаций)

и основных  видов профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта; транспортировка грузов и перевозка пассажиров; Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами_____________________________________________________________________________

(указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО)


Рабочая программа учебной практики может быть использована

в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля.

(указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки)
1.2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы
:

профессиональный учебный цикл

указать принадлежность дисциплины к учебному циклу


1.3. Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся умений приобретение первоначального практического опыта в рамках профессиональных моду СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


2.1. Требования к результатам освоения учебной практики.

В результате прохождения учебной практики по каждому из видов профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:


ВПД

Требования к умениям


Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


иметь практический опыт:

проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;

выполнения ремонта деталей автомобиля;

снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

использования диагностических приборов и технического оборудования;

выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей;

уметь:

выполнять метрологическую поверку средств измерений;

выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

определять способы и средства ремонта;

применять диагностические приборы и оборудование;

использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;

оформлять учетную документацию;

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

иметь практический опыт:

управления автомобилями категорий "B" и "C";

уметь:

соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

уверенно действовать в нештатных ситуациях;

управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

соблюдать режим труда и отдыха;

обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

использовать средства пожаротушения;



Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами



иметь практический опыт:

технического обслуживания и ремонта измерительной аппаратуры и приборов, оборудования заправочной станции;

заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами;

перекачки топлива в резервуары;

отпуска горючих и смазочных материалов;

оформления учетно-отчетной документации и работы на кассовом аппарате

уметь:

проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования;

производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок;

производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств;

производить заправку газобаллонного оборудования транспортных средств;

производить заправку летательных аппаратов, судов и всевозможных установок;

осуществлять транспортировку и хранение баллонов и сосудов со сжиженным газом;

учитывать расход эксплуатационных материалов;

проверять и применять средства пожаротушения;

вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину




2.2.Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД),
- техническое обслуживание и ремонт автотранспорта; - транспортировка грузов и перевозка пассажиров;

- заправка ТС горючими и смазочными материалами.

(указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО)


необходимых для последующего освоения ими  профессиональных (ПК):


Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "В" и "С".

ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.

ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.

ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций

ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию;






и общих (ОК) компетенций по избранной профессии (специальности):


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


















3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


3.1. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики


Всего в т.ч.

432

В рамках освоения ПМ 01

396

В рамках освоения ПМ 02

0

В рамках освоения ПМ 03

36



3.2.Тематический план учебной практики

Код  ПК

Код и наименования профессиональных модулей

Количество часов по ПМ

Виды работ

Наименования тем учебной практики

Количество часов по темам

1

2

3

4

5

6




ПМ.01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта»

396

Виды работ: Слесарные работы и ремонт узлов и механизмов


54

Тема 1: Введение. Инструктаж по ОТ.

3

Тема 2: Экскурсия на АТП.

3

Тема 3: Основные слесарные операции.

48

Тема 4: Проверочная работа №1

6

Тема 5: Проверочная работа №2

6

Тема 6: Проверочная работа №3

6

Тема 7: Разборка автомобиля

36

Тема 8: Ремонт двигателя внутреннего сгорания

108

Тема 9: Ремонт приборов электрооборудования

36

Тема 10: Ремонт трансмиссии

48

Тема 11: Ремонт несущей системы

12

Тема 12: Ремонт ходовой части

12

Тема 13: Ремонт подвески

12

Тема 14: Ремонт рулевого управления

12

Тема 15: Ремонт тормозных систем

12





Тема 16: Сборка и обкатка автомобиля

12





Тема 17: Проверочные работы по темам 11 - 16

10





Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2


ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»:

36

Виды работ: Проведение текущего ремонта обслуживаемого оборудования;

пуск и остановка топливно-раздаточных колонок;

ручная заправка горючими и смазочными материалами транспортных средств;

заправка газобаллонного оборудования транспортных средств; оформление учетно-отчетной документации

Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов.

6

Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация.

18

Учет и контроль оборота нефтепродуктов.

Основные документы.

10





Промежуточная аттестация в форме диф.зачета

2


Всего часов

432

















3.2. Содержание  учебной практики 

Код и наименование 
профессиональных
 
модулей и тем
 
учебной практики

Содержание учебных занятий

Объем 
часов

Уровень 
освоения

1

2

3

4

ПМ.01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта»


396


Виды работ: Слесарные работы и ремонт узлов и механизмов автомобиля.


54


Тема 1: Введение. Инструктаж по ОТ.

Содержание:

6

2

Введение. Инструктаж по ОТ.

Тема 2: Основные слесарные операции.

Содержание:

48



1. Разметка плоских поверхностей

3

2

2.Рубка металла

3

2


3. Правка металла

3

2


4. Гибка металла

3

2


5. Сверление и зенкование отверстий

3

2


6. Опиливание металла

3

2


7. Нарезание внутренней резьбы

3

2


8. Нарезание наружной резьбы

3

2


9. Клепка

2

2


10. Шабрение

2

2


11. Разметка пространственная

2

2


12. Проверочная работа №1: «Изготовление молотка»

6

3


13. Проверочная работа №2:

«Изготовление садовой тяпки»

6

3


14. Проверочная работа №3:

«Изготовление дверной ручки»

6

3

Тема 4: Разборка автомобиля

Содержание:

36


1. Технология разборки. Основные документы.

6

2


2. Дефектовочно – комплектовочные работы.

6

2


3. Проверочные работы по теме 4.

6

3

Тема 5: Ремонт двигателя внутреннего сгорания

Содержание:

108



Определение основных неисправностей ДВС

6

2


Ремонт КШМ.

12

2


Ремонт ГРМ

12

2


Ремонт системы охлаждения ДВС.

12

2


Ремонт системы смазки ДВС.

12

2


Ремонт системы питания бензинового ДВС

12

2


Ремонт системы питания дизельного ДВС.

12

2


Сборка двигателя

12

2


Испытание ДВС на стендах

12

2


Холодная и горячая притирка деталей ДВС

6

2


Проверочные работы по теме 5.

6

3

Тема 6: Ремонт приборов электрооборудования

Содержание:

36



Ремонт источников электроэнергии

12

2


Ремонт потребителей электроэнергии

12

2


Проверочные работы по теме 6.

12

2

Тема 7: Ремонт трансмиссии

Содержание:

48



Ремонт сцепления

12

2


Ремонт КПП

12

2


Ремонт карданных передач, ШРУСов

6

2


Ремонт мостов

12

2


Проверочные работы по теме 7

6

2

Тема 8: Ремонт несущей системы

Содержание:

12


Ремонт несущей системы.

12

2

Тема 9: Ремонт ходовой части

Содержание:

12


Ремонт ходовой части

12

2

Тема 10: Ремонт подвески

Содержание:

12


Ремонт подвески

12

2

Тема 11: Ремонт рулевого управления

Содержание:

12

2

Ремонт рулевого управления

12

Тема 12: Ремонт тормозных систем

Содержание:

12


Ремонт тормозных систем

12

2

Тема 13: Сборка и обкатка автомобиля

Содержание:

12


Сборка и обкатка автомобиля

12

2


Проверочные работы по Темам 8 - 13

10

3


Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

3

  1. ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»:



36


Виды работ: Проведение текущего ремонта обслуживаемого оборудования;

пуск и остановка топливно-раздаточных колонок;

ручная заправка горючими и смазочными материалами транспортных средств;

заправка газобаллонного оборудования транспортных средств; оформление учетно-отчетной документации




Тема 1: Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов.

Содержание:

6


Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов.

6

2

Тема 2: Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация.

Содержание:

18


Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация.

18

2

Тема 3: Учет и контроль оборота нефтепродуктов.

Основные документы.

Содержание:

10


Учет и контроль оборота нефтепродуктов.

Основные документы.

10

2


Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

3


ИТОГО:

432




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 


2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
















4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие  
учебных слесарных и ремонтных мастерских для автомехаников
(указать подразделения образовательного учреждения где проводится учебная практика: 
мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, в учебных хозяйствах и др. либо 
предприятия/ организации на основе прямых договоров с ОУ).

Оснащение:
учебные слесарные и ремонтные мастерские
(наименование подразделения, где проводится учебная практика)
1.Оборудование:

Слесарные верстаки – 15 шт,

Тиски слесарные – 15 шт,

ДВС ( внешним и внутренним смесеобразованием) – 6 шт.
2. Инструменты и приспособления:

Набор слесарных инструментов – 15 шт,

Набор ключей – 2 шт, набор головок и приспособлений – 2 шт, съемники – 3 шт


3. Средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением Windows XP,

- мультимедиапроектор,

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением Promethean Activlnspire.

- обучающие видеофильмы по профилю

Приводится перечень оборудования, инструментов, приспособлений, средств обучения включая технические средства обучения. Количество не указывается.

4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. В.И. Карагодин Ремонт автомобильных двигателей: учеб. пособие СПО, 7-е изд., 2011

  2. В. Г. Доронкин Ремонт автомобильного электрооборудования: учеб. пособие , 3-е изд., 2013

  3. В.М. Власов ТО и ремонт автомобиля: учебник, 9-е изд., 2013

  4. А.С. Кузнецов Слесарь по ремонту автомобиля (моторист): учеб. пособие , 6-е изд., 2011

  5. Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка): рабочая тетрадь (5-е изд., стер.) уч. пособие 2013

Интернет ресурсы:

1. http//www.metalhandling.ru

2. Нормативно-техническая литература «ТРАНСИНФО» www.transinfo.ru



4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика  проводится мастерами производственного обучения или преподавателями 
профессионального цикла.

рассредоточено

(указать характер проведения учебной практики: рассредоточено, концентрированно)

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастера производственного обучения или преподаватели профессионального цикла, осуществляющие  руководство учебной  практикой обучающихся,  должны иметь   квалификационный разряд по профессии (специальности) на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии (специальности), проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже  1-го раза в 3 года.




5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


                     Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения  учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме зачета/дифференцированного зачета.



Результаты обучения
(освоенные умения в рамках ВПД)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.01 должен:



иметь практический опыт:

  • в осуществлении разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;

  • в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;

  • в осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;

уметь:

  • осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;

  • осуществлять технический контроль автотранспорта;

  • оценивать эффективность производственной деятельности;

  • осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;

  • анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;

Оценка за соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике.

Оценка за организацию рабочего места.

Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике

Оценка выполнения учебных работ.

Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.03 должен:


иметь практический опыт: технического обслуживания и ремонта измерительной аппаратуры и приборов, оборудования заправочной станции;

заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами;

перекачки топлива в резервуары;

отпуска горючих и смазочных материалов;

оформления учетно-отчетной документации и работы на кассовом аппарате;

уметь:

- проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования;

- производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок;

- производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств;

- производить заправку газобаллонного оборудования транспортных средств;

- производить заправку летательных аппаратов, судов и всевозможных установок;

- осуществлять транспортировку и хранение баллонов и сосудов со сжиженным газом;

- учитывать расход эксплуатационных материалов;

- проверять и применять средства пожаротушения;

- вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину;


Оценка за соблюдение правил охраны труда и техники безопасности.

Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике.

Оценка за организацию рабочего места.

Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике

Оценка выполнения учебных работ.




Критерии оценок учебной практики.

Отметка «5»:

-безошибочное, уверенное и волне самостоятельное выполнение всех приёмов и методов операции;

-полное соответствие выполненного изделия техническим требованиям;

-правильная и качественная организация труда и рабочего места перед работой, во время работы и после её окончания;

-соблюдение правил по охране труда.

Отметка «4»:

-правильное и самостоятельное выполнение основных приёмов и методов операции при наличии несущественных недочетов;

-соответствие выполненного изделия техническим требованиям;

-соблюдение правил организации труда, рабочего места, безопасности при наличии единичных нарушений;

Отметка «3»:

-выполнение приемов операции с нарушениями, не приводящими к браку, затруднения в пользовании контрольно-измерительным инструментом или оборудованием;

-недочеты и отступления от технических требований в пределах нормы;


-недочеты в организации труда и рабочего места, затруднения в пользовании технологической картой, нарушения в организации труда, исправляемые по замечанию мастера,

Отметка «2»:

-грубые нарушения в приемах и способах выполнения операции;

брак в работе;

-существенные недостатки в организации труда и рабочего места


















24