| Министерство образования и науки Республики Дагестан Государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Колледж архитектуры и строительства» г.Каспийск | Рассмотрено | Утверждаю | | на заседании методической комиссии ____________________________ | Зам. директора по УПР | | ________ Ахмедов А.Р. | | Протокол №__ | «____» _____________ 202 г. | | от «__»____________202 г. | | | Председатель комиссии | | | _____________________ | | | | | | | | | Согласовано | | | Гл. инженер ЗАО АТП «Каспийск» _____________________М. Ханаев | | | «____»___________________202 г. | | Рабочая программа учебной практики по профессии 23.01.03.Автомеханик Каспийск Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования, ____23.01.03. Автомеханик______ (код и наименование профессии СПО) положения о производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерством образования и науки РФ № 291 от 18 апреля 2013 г., Организация-разработчик: ГПОБУ Республиканский строительный колледж №2 г. Каспийска Разработчики: Шамсудинова М.В. - методист , Кумалатов.И.К- мастер п/о, – мастер п/о , (фамилия, имя, отчество, должность разработчика программы) Содержание: Паспорт программы учебной практики стр. 4 Результаты освоения программы учебной практики стр. 5 Тематический план и содержание учебной практики стр. 10 Условия реализации программы учебной практики стр. 19 Контроль и оценка результатов освоения учебной практики стр. 21 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы: Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии (специальности) 23.01.03 Автомеханик (код и наименование профессии СПО) в части освоения квалификаций: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля (наименование квалификаций) и основных видов профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта; транспортировка грузов и перевозка пассажиров; Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами_____________________________________________________________________________ (указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО) Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля. (указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки) 1.2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный учебный цикл указать принадлежность дисциплины к учебному циклу 1.3. Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся умений приобретение первоначального практического опыта в рамках профессиональных моду СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности. 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2.1. Требования к результатам освоения учебной практики. В результате прохождения учебной практики по каждому из видов профессиональной деятельности обучающийся должен уметь: | ВПД | Требования к умениям | | Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта | иметь практический опыт: проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами; выполнения ремонта деталей автомобиля; снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля; использования диагностических приборов и технического оборудования; выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей; уметь: выполнять метрологическую поверку средств измерений; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ; снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля; определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту; определять способы и средства ремонта; применять диагностические приборы и оборудование; использовать специальный инструмент, приборы, оборудование; оформлять учетную документацию; | | Транспортировка грузов и перевозка пассажиров | иметь практический опыт: управления автомобилями категорий "B" и "C"; уметь: соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях; уверенно действовать в нештатных ситуациях; управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки; заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований; устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности; соблюдать режим труда и отдыха; обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров; получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию; принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; соблюдать требования по транспортировке пострадавших; использовать средства пожаротушения; | | Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами | иметь практический опыт: технического обслуживания и ремонта измерительной аппаратуры и приборов, оборудования заправочной станции; заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами; перекачки топлива в резервуары; отпуска горючих и смазочных материалов; оформления учетно-отчетной документации и работы на кассовом аппарате уметь: проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования; производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок; производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств; производить заправку газобаллонного оборудования транспортных средств; производить заправку летательных аппаратов, судов и всевозможных установок; осуществлять транспортировку и хранение баллонов и сосудов со сжиженным газом; учитывать расход эксплуатационных материалов; проверять и применять средства пожаротушения; вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину | 2.2.Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД), - техническое обслуживание и ремонт автотранспорта; - транспортировка грузов и перевозка пассажиров; - заправка ТС горючими и смазочными материалами. (указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО) необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК): Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. Транспортировка грузов и перевозка пассажиров. ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "В" и "С". ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами. ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию; и общих (ОК) компетенций по избранной профессии (специальности): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 3.1. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики | Всего в т.ч. | 432 | | В рамках освоения ПМ 01 | 396 | | В рамках освоения ПМ 02 | 0 | | В рамках освоения ПМ 03 | 36 | 3.2.Тематический план учебной практики | Код ПК | Код и наименования профессиональных модулей | Количество часов по ПМ | Виды работ | Наименования тем учебной практики | Количество часов по темам | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | | ПМ.01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» | 396 | Виды работ: Слесарные работы и ремонт узлов и механизмов | | 54 | | Тема 1: Введение. Инструктаж по ОТ. | 3 | | Тема 2: Экскурсия на АТП. | 3 | | Тема 3: Основные слесарные операции. | 48 | | Тема 4: Проверочная работа №1 | 6 | | Тема 5: Проверочная работа №2 | 6 | | Тема 6: Проверочная работа №3 | 6 | | Тема 7: Разборка автомобиля | 36 | | Тема 8: Ремонт двигателя внутреннего сгорания | 108 | | Тема 9: Ремонт приборов электрооборудования | 36 | | Тема 10: Ремонт трансмиссии | 48 | | Тема 11: Ремонт несущей системы | 12 | | Тема 12: Ремонт ходовой части | 12 | | Тема 13: Ремонт подвески | 12 | | Тема 14: Ремонт рулевого управления | 12 | | Тема 15: Ремонт тормозных систем | 12 | | | | | | Тема 16: Сборка и обкатка автомобиля | 12 | | | | | | Тема 17: Проверочные работы по темам 11 - 16 | 10 | | | | | | Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | | | ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»: | 36 | Виды работ: Проведение текущего ремонта обслуживаемого оборудования; пуск и остановка топливно-раздаточных колонок; ручная заправка горючими и смазочными материалами транспортных средств; заправка газобаллонного оборудования транспортных средств; оформление учетно-отчетной документации | Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов. | 6 | | Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация. | 18 | | Учет и контроль оборота нефтепродуктов. Основные документы. | 10 | | | | | | Промежуточная аттестация в форме диф.зачета | 2 | | | Всего часов | 432 | | | | 3.2. Содержание учебной практики | Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики | Содержание учебных занятий | Объем часов | Уровень освоения | | 1 | 2 | 3 | 4 | | ПМ.01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» | | 396 | | | Виды работ: Слесарные работы и ремонт узлов и механизмов автомобиля. | | 54 | | | Тема 1: Введение. Инструктаж по ОТ. | Содержание: | 6 | 2 | | Введение. Инструктаж по ОТ. | | Тема 2: Основные слесарные операции. | Содержание: | 48 | | | | 1. Разметка плоских поверхностей | 3 | 2 | | 2.Рубка металла | 3 | 2 | | | 3. Правка металла | 3 | 2 | | | 4. Гибка металла | 3 | 2 | | | 5. Сверление и зенкование отверстий | 3 | 2 | | | 6. Опиливание металла | 3 | 2 | | | 7. Нарезание внутренней резьбы | 3 | 2 | | | 8. Нарезание наружной резьбы | 3 | 2 | | | 9. Клепка | 2 | 2 | | | 10. Шабрение | 2 | 2 | | | 11. Разметка пространственная | 2 | 2 | | | 12. Проверочная работа №1: «Изготовление молотка» | 6 | 3 | | | 13. Проверочная работа №2: «Изготовление садовой тяпки» | 6 | 3 | | | 14. Проверочная работа №3: «Изготовление дверной ручки» | 6 | 3 | | Тема 4: Разборка автомобиля | Содержание: | 36 | | | 1. Технология разборки. Основные документы. | 6 | 2 | | | 2. Дефектовочно – комплектовочные работы. | 6 | 2 | | | 3. Проверочные работы по теме 4. | 6 | 3 | | Тема 5: Ремонт двигателя внутреннего сгорания | Содержание: | 108 | | | | Определение основных неисправностей ДВС | 6 | 2 | | | Ремонт КШМ. | 12 | 2 | | | Ремонт ГРМ | 12 | 2 | | | Ремонт системы охлаждения ДВС. | 12 | 2 | | | Ремонт системы смазки ДВС. | 12 | 2 | | | Ремонт системы питания бензинового ДВС | 12 | 2 | | | Ремонт системы питания дизельного ДВС. | 12 | 2 | | | Сборка двигателя | 12 | 2 | | | Испытание ДВС на стендах | 12 | 2 | | | Холодная и горячая притирка деталей ДВС | 6 | 2 | | | Проверочные работы по теме 5. | 6 | 3 | | Тема 6: Ремонт приборов электрооборудования | Содержание: | 36 | | | | Ремонт источников электроэнергии | 12 | 2 | | | Ремонт потребителей электроэнергии | 12 | 2 | | | Проверочные работы по теме 6. | 12 | 2 | | Тема 7: Ремонт трансмиссии | Содержание: | 48 | | | | Ремонт сцепления | 12 | 2 | | | Ремонт КПП | 12 | 2 | | | Ремонт карданных передач, ШРУСов | 6 | 2 | | | Ремонт мостов | 12 | 2 | | | Проверочные работы по теме 7 | 6 | 2 | | Тема 8: Ремонт несущей системы | Содержание: | 12 | | | Ремонт несущей системы. | 12 | 2 | | Тема 9: Ремонт ходовой части | Содержание: | 12 | | | Ремонт ходовой части | 12 | 2 | | Тема 10: Ремонт подвески | Содержание: | 12 | | | Ремонт подвески | 12 | 2 | | Тема 11: Ремонт рулевого управления | Содержание: | 12 | 2 | | Ремонт рулевого управления | 12 | | Тема 12: Ремонт тормозных систем | Содержание: | 12 | | | Ремонт тормозных систем | 12 | 2 | | Тема 13: Сборка и обкатка автомобиля | Содержание: | 12 | | | Сборка и обкатка автомобиля | 12 | 2 | | | Проверочные работы по Темам 8 - 13 | 10 | 3 | | | Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | 3 | ПМ.03 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами»: | | 36 | | | Виды работ: Проведение текущего ремонта обслуживаемого оборудования; пуск и остановка топливно-раздаточных колонок; ручная заправка горючими и смазочными материалами транспортных средств; заправка газобаллонного оборудования транспортных средств; оформление учетно-отчетной документации | | | | | Тема 1: Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов. | Содержание: | 6 | | | Знакомство с территорией АЗС, приемом и хранением нефтепродуктов. | 6 | 2 | | Тема 2: Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация. | Содержание: | 18 | | | Оборудование, применяемое на АЗС. Техническое обслуживание, ремонт, эксплуатация. | 18 | 2 | | Тема 3: Учет и контроль оборота нефтепродуктов. Основные документы. | Содержание: | 10 | | | Учет и контроль оборота нефтепродуктов. Основные документы. | 10 | 2 | | | Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | 3 | | | ИТОГО: | 432 | | Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие учебных слесарных и ремонтных мастерских для автомехаников (указать подразделения образовательного учреждения где проводится учебная практика: мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, в учебных хозяйствах и др. либо предприятия/ организации на основе прямых договоров с ОУ). Оснащение: учебные слесарные и ремонтные мастерские (наименование подразделения, где проводится учебная практика) 1.Оборудование: Слесарные верстаки – 15 шт, Тиски слесарные – 15 шт, ДВС ( внешним и внутренним смесеобразованием) – 6 шт. 2. Инструменты и приспособления: Набор слесарных инструментов – 15 шт, Набор ключей – 2 шт, набор головок и приспособлений – 2 шт, съемники – 3 шт 3. Средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением Windows XP, - мультимедиапроектор, - интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением Promethean Activlnspire. - обучающие видеофильмы по профилю Приводится перечень оборудования, инструментов, приспособлений, средств обучения включая технические средства обучения. Количество не указывается. 4. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: В.И. Карагодин Ремонт автомобильных двигателей: учеб. пособие СПО, 7-е изд., 2011 В. Г. Доронкин Ремонт автомобильного электрооборудования: учеб. пособие , 3-е изд., 2013 В.М. Власов ТО и ремонт автомобиля: учебник, 9-е изд., 2013 А.С. Кузнецов Слесарь по ремонту автомобиля (моторист): учеб. пособие , 6-е изд., 2011 Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка): рабочая тетрадь (5-е изд., стер.) уч. пособие 2013 Интернет ресурсы: 1. http//www.metalhandling.ru 2. Нормативно-техническая литература «ТРАНСИНФО» www.transinfo.ru 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Учебная практика проводится мастерами производственного обучения или преподавателями профессионального цикла. рассредоточено (указать характер проведения учебной практики: рассредоточено, концентрированно) 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Мастера производственного обучения или преподаватели профессионального цикла, осуществляющие руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии (специальности) на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии (специальности), проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме зачета/дифференцированного зачета. | Результаты обучения (освоенные умения в рамках ВПД) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения | | Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.01 должен: | | | иметь практический опыт: в осуществлении разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля; в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта; в осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей; уметь: осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта; осуществлять технический контроль автотранспорта; оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач; анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке; | Оценка за соблюдение правил охраны труда и техники безопасности. Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике. Оценка за организацию рабочего места. Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике Оценка выполнения учебных работ. | | Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.03 должен: | | | иметь практический опыт: технического обслуживания и ремонта измерительной аппаратуры и приборов, оборудования заправочной станции; заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами; перекачки топлива в резервуары; отпуска горючих и смазочных материалов; оформления учетно-отчетной документации и работы на кассовом аппарате; уметь: - проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования; - производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок; - производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств; - производить заправку газобаллонного оборудования транспортных средств; - производить заправку летательных аппаратов, судов и всевозможных установок; - осуществлять транспортировку и хранение баллонов и сосудов со сжиженным газом; - учитывать расход эксплуатационных материалов; - проверять и применять средства пожаротушения; - вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину; | Оценка за соблюдение правил охраны труда и техники безопасности. Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике. Оценка за организацию рабочего места. Оценка за применение теоретических знаний на учебной практике Оценка выполнения учебных работ. | |