Рабочая программа по внеурочной деятельности по предмету «Иностранный язык (английский)» для 9 класса «Подготовка к ОГЭ по английскому языку» составлена на основе следующих законодательных и нормативно-правовых документов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями).
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (с изменениями).
Предметное содержание плана обусловлено спецификацией КИМ для проведения в 2022 году ОГЭ по ИЯ.
| № занятия | Дата по плану | Дата по факту | Кол-во часов | Тема | Домашнее задание Самостоятельная работа |
| 1 |
|
| 1 | Вводное занятие. |
|
| 2 |
|
| 2 | Знакомство со структурой КИМ ОГЭ по английскому языку, критериями оценивания экзаменационной работы. | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ |
| 3 |
|
|
| 4 |
|
| 2 | Раздел «Аудирование»: Задания на понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов (выполнение тренировочных заданий) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 1, 2) |
| 5 |
|
|
| 6 |
|
| 2 | Раздел «Аудирование»: Выборочное понимание необходимой/запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных текстах (выполнение тренировочных заданий) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 3 – 8) |
| 7 |
|
|
| 8 |
|
| 2 | Раздел «Чтение»: Выборочное понимание нужной/интересующей информации из текста (просмотровое/поисковое чтение) (выполнение тренировочных заданий) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 9)
|
| 9 |
|
|
| 10 |
|
| 2 | Раздел «Чтение»: Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение) (выполнение тренировочных заданий) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 10-17)
|
| 11 |
|
|
| 12 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Коммуникативные типы предложений (утвердительные, вопросительные, отрицательные) в Present, Future, PastSimple; PresentPerfect; PresentContinuous и порядок слов в них (выполнение тренировочных заданий) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Видовременная система глагола Тренировочные упражнения (раздаточный материал) |
| 13 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Предложения с there + tobe (Therearealotoftreesinthepark); Грамматическая сторона речи – Сложноподчиненные предложения с союзами и союзными словами what, when, why, which, that, who, if, because, that’swhy, than, so, for, since, during, sothat, unless
| Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Порядок слов в предложении с there + tobe Тренировочные упражнения (раздаточный материал) |
| 14
|
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Условные предложения реального (Conditional I) и нереального характера (Conditional II). Предложения с конструкцией I wish; Грамматическая сторона речи – Конструкции с глаголами на –ing: tolove\hatedoingsmth; stoptalking Конструкции It takes me … to do smth; to look\feel\be happy | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Условные предложения реального и нереального характера Тренировочныеупражнения (раздаточныйматериал |
| 15 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Согласование времен в рамках сложного предложения; Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Согласование времен Тренировочные упражнения (раздаточный материал |
| 16 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога: PresentSimple, FutureSimple, PastSimple; Present и PastPerfect; Present и PastContinuous | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Косвенная речь Тренировочные упражнения (раздаточный материал) |
| 17 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Личные формы глаголов страдательного залога PresentSimplePassive, FutureSimplePassive, PastSimplePassive; Повторение- Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Пассивный (страдательный) залог. Тренировочные упражнения (раздаточный материал) |
| 18 |
|
| 1 | Раздел «Грамматика и лексика»: Грамматическая сторона речи – Модальные глаголы и их эквиваленты (may, can\beableto, must\haveto\should, need, shall, could, might, would); Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, и исключения Исчисляемые и неисчисляемые существительные | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 18-26) Повторение: Модальные глаголы и их эквиваленты Тренировочныеупражнения (раздаточныйматериал) |
| 19 |
|
| 2 | Пробный экзамен в формате ОГЭ (письменная часть). Правила заполнения бланков ответов.
| Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ Работа с бланками. |
| 20 |
|
|
| 21 |
|
| 4 | Раздел «Письмо»: Личное письмо | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (задание 33) Тренировочное выполнение части экзаменационной работы
|
| 22 |
|
|
| 23 |
|
|
| 24 |
|
|
| 25 |
|
| 1 | Раздел «Говорение»: Чтение текста вслух. | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (УЧ, задание 1) |
| 26 |
|
| 2 | Раздел «Говорение»: Участие в условном диалоге-расспросе (ответы на заданные вопросы) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (УЧ, задание 2) |
| 27 |
|
|
| 28 |
|
| 3 | Раздел «Говорение»: Тематическое монологическое высказывание с вербальной опорой в тексте задания | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (УЧ, задание 3) |
| 29 |
|
|
| 30 |
|
|
| 31 |
|
| 3 | Пробный экзамен в формате ОГЭ (устная часть) | Работа с открытым банком заданий ОГЭ на сайте ФИПИ (УЧ, задание 2, 3)
|
| 32 |
|
|
| 33 |
|
|
| 34 |
|
| 1 | Итоговое занятие |
|
2 217
24 794 
