РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по ФГОС «Юный патриот»

начального общего образования,

утвержденной приказом по школе

от 31.08.2018 № 500

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности по ФГОС

«Юный патриот»

направленность – духовно-нравственная

для обучающихся 1-4-х классов

на 2018-2019 учебный год

учителей начальных классов

МБОУ «НШ №24»

Пояснительная записка

Содержание

1. Планируемые результаты изучения программы

2. Содержание программы

3. Тематическое планирование

Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный патриот» (далее-программа) реализует духовно-нравственного направление внеурочной деятельности и направлена на развитие гражданского и патриотического воспитания российских школьников, на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания.

Программа составлена на основе дополнительной образовательной программы внеурочной деятельности «Клуб юных историков» для детей младшего школьного возраста ( 7-10 лет).

Программа осуществляется через систему классных часов и мероприятий.

Срок реализации программы – 1 год .

В помощь обучающимся в освоении общественно- исторического опыта истории России должно стать использование информационных технологий, социальных проектов, акций, перспективных проектов российских школьников ( «Юнармия», «Российское движение школьников» и т.д.).

Данная программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий, опирается на принципы индивидуализации, взаимодействия личности в рамках развития воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.

Актуальность программы связана с возрастным формированием культурно-ценностных ориентаций духовно-нравственной основы личности ребенка, начинается процесс национально-культурной самоиндентификации, осознание себя в окружающем мире, образы восприятия действительности, культурных и исторических фактов ярко отпечатываются в памяти, что очень важно для воспитания основ патриотизма, гражданственности и любви к Родине.

Новизна программы заключается в наполнении историческим содержанием разделов и тем, адаптированных к младшему школьному возрасту.

Цель программы – создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения у обучающихся общеобразовательного учреждения.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

• Совершенствование системы патриотического воспитания;

• Формирование у учащихся культуры гражданственности и патриотизма;

• Воспитание у учащихся любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

• Формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающую оптимальные условия развития у каждого ученика верности Отечеству и готовности приносить пользу обществу и государству;

• Утверждение в сознании и чувствах учащихся гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений;

• Воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, а также уважительное отношение к героическому прошлому Родины, ее истории, традициям;

• Интеллектуальное развитие учащихся, формирование творческих и прикладных качеств мышления;

• Развитие интереса к истории России и совершенствование навыков самообразования и всестороннего развития;

• Обучение поиску и отбору информации, её интерпретации и применимости;

• Развитие логического мышления, умений обобщения и конкретизации, анализа и синтеза;

• Воспитание умения трудиться, самостоятельности, ответственности и творческого отношения к учёбе;

• Формирование мотивационно-ценностного стремления учащегося и воспитания у него гражданской ответственности и других личностных качеств гражданина.

Обучающие:

• Сформировать систему знаний в сфере российской истории;

• Обучить элементам системного мышления использовать инструменты активизации мышления;

• Обучить механизмам анализа истории России и запоминания основных исторических фактов и событий.

Развивающие:

• Развить интеллектуальные способности обучающихся;

• Развить гражданские навыки;

• Развить деловые и гражданские качества, такие как самостоятельность, ответственность, активность и аккуратность;

• Сформировать потребности в самопознании и саморазвитии.

Воспитательные:

• Воспитать культуру общения и поведения в социуме;

• Воспитать целеустремлённость личности;

• Воспитать толерантную личность;

• Воспитать правильный образ гражданина и патриота своей Родины.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

• Активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

• Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

• Проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей;

• Нахождение с сверстниками общего языка и общих интересов;

• Осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;

• Развитие критического и творческого мышления;

• Развитие познавательных навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания;

• Формирование умения ориентироваться в информационном пространстве;

• Формирование заинтересованности в личном успехе;

• Формирование лидерских качеств.

Метапредметные результаты:

• Характеристика явления (действия и поступков), их объективная оценка на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

• Обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, отбор способов их исправления;

• Организация самостоятельной образовательной деятельности с учётом требовании организации места занятий;

• Анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения;

• Планирование своих действий в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

• Владение умениями работать с информацией, использовать современные источники информации;

• Формулирование собственного мнения и позиции в вопросе выбора своего профессионального пути и развития.

Предметные результаты:

По окончании программы обучающийся должен знать:

• Значимые страницы истории страны;

• Примеры исполнения гражданского и патриотического долга;

• Традиции и культурное достояние своей страны;

• Моральные нормы и правила поведения;

• Этические нормы взаимоотношений в обществе ,

По окончании программы обучающийся должен уметь:

• Воспроизводить полученную информацию, приводить примеры из прочитанных текстов;

• Оценивать главную мысль прочитанных текстов;

• Оценивать поступки реальных лиц, героев произведений, высказывания известных личностей;

• Работать с исторической картой: находить объекты в соответствии с учебной задачей;

• Использовать информацию, полученную из разных источников, для решения учебных и практических задач.

По окончании программы обучающийся получит возможность научится:

• Высказывать предположения о последствиях неправильного (безнравственного) поведения человека;

• Оценивать свои поступки, соотнося их с правилами нравственности и морали;

• Работать с историческими источниками и документами.

• Использовать элементы причинно-следственного анализа;

• Описывать реальные связи и зависимости;

• Сопоставлять различные точки зрения и аргументировано высказывать свое суждение по теме исследования.

Количество учебных часов

Программа рассчитана на 1 час в неделю. Общее количество часов составит 33 часа в первых классах, 34 часа во2,3,4 классах.

Поурочно-тематическое планирование программы в 2018/2019 учебном году

В соответствии с письмом заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгиной от 20.04.2018 г. № ТС-1122/08 "О календаре образовательных событий на 2018/19 учебный год":

Критерии оценивания обучающихся по программе

По итогам часа внеурочной деятельности на сайте школы выставляются фотоотчеты, организуются выставки стенгазет, рисунки, проекты и т.д.