Рабочий лист к уроку "Пирамида"

Интегрированный урок геометрии и МХК в 10 классе

Тема урока: «Пирамиды вокруг нас…»

Цель:

Задачи:

Ход урока

1. Орг. момент

Ребята, мне хотелось бы начать урок с притчи.

Однажды древнегреческий философ Сократ, окруженный учениками, поднимался к храму. Навстречу им спускалась известная афинская гетера. «Вот ты гордишься своими учениками, Сократ, -улыбнулась она, ему, -но стоит мне только легонько поманить их, как они покинут тебя и пойдут вслед за мной». Мудрец же ответил так: «Да, но ты зовешь их вниз, в теплую веселую долину, а я веду их вверх, к неприступным, чистым вершинам».

Вот и мы с вами сегодня должны подняться на одну ступеньку вверх, «преодолевая» задачи, которые будут рассмотрены на сегодняшнем уроке.

Для того чтобы определиться с темой урока предлагаем вам посмотреть фрагмент передачи «Орел и решка» (просмотр видеоролика)

Определение темы урока, постановка цели

1. Актуализация знаний (математический диктант)

2. Изучение нового материала (работа с учебником и рабочим листом)

Изучением пирамид занимались многие археологи, математики, географы и в задачах ЕГЭ пирамида встречается довольно таки часто.

Рабочий лист к уроку геометрии и МХК

Тема:__________________________________________________________

1. ___________, составленный из ________ А₁А₂А₃ … А_n и ____________ РА₁А₂, РА₂А₃, …, РА_nА₁ – называется ______________.

1. SABCDE – _________

ABCDE – _______________

S – ________________

SO – ___________________

SK – ______________________

1. Решить задачу: Пользуясь учебником по МХК, найти площадь полной поверхности пирамиды Хеопса?