Вступительное слово (5 минут)
Начните беседу с определения доброты и милосердия. Объясните, что доброта — это искреннее желание помочь другим, а милосердие — это способность сопереживать и проявлять заботу.
Обсуждение примеров (15 минут)
Попросите учеников привести примеры добрых поступков, которые они видели или совершали сами. Обсудите, как эти действия повлияли на людей вокруг. Можно также вспомнить известные примеры из литературы, кино или реальной жизни, когда доброта меняла судьбы людей.
Чтение и анализ литературных произведений (15 минут)
Подготовьте небольшие отрывки из книг или рассказов, где проявляются доброта и милосердие. Например, можно использовать произведения таких авторов, как Лев Толстой или Антон Чехов. Обсудите вместе с учениками, как герои проявляют эти качества и к каким последствиям это приводит.
Дискуссия о важности доброты (15 минут)
Задайте вопросы, чтобы понять, как ученики воспринимают добро и милосердие:
Почему важно быть добрым?
Как мы можем проявлять доброту в повседневной жизни?
Какие примеры доброты они наблюдали в своей семье или в школе?
Практическое задание (15 минут)
Попросите учащихся написать маленькие заметки о том, как они могут проявлять доброту на следующей неделе. Это могут быть простые вещи: помочь другу с домашним заданием, накормить бездомного животного, помочь родителям по дому и т.д. Дайте им немного времени поразмыслить и записать свои мысли.
Заключение (5 минут)
Подведите итоги беседы. Обсудите, какие положительные изменения могут произойти в их жизни и в жизни окружающих, если они будут проявлять доброту и милосердие. Попросите учеников поделиться своими заметками или идеями, чтобы вдохновить друг друга на добрые поступки.