Разносклоняемые существительные

Степанова

Любовь Джуманиязовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 2 с.Раевский

Найдите ошибки!

1 скл.

2 скл.

Ср.р. и м.р.

3 скл.

Ж.р. и ср.р

-а, -я

М.р.

,-о, -е

-ь

Три склонения имен существительных

1 скл.

2 скл.

ж.р. и м.р.

3 скл.

м.р. и ср.р

-а, -я

ж.р.

,-о, -е

-ь

Распределите существительные по группам склонений

1 скл. 2 скл. 3скл .

.

Агидель

няня

Раевка

конь

курай

слава

верность

болото

россыпь

путь

время

Проблема?!

Ищите новый термин

в учебнике!

В задании № 1 к упр.220.

Разносклоняемые существительные

Цели урока:

-узнать, какие существительные относятся к разносклоняемым;

• узнать, почему они так называются;
• научиться склонять их;
• научиться правильно употреблять

разносклоняемые существительные.

Разносклоняемые существительные

Бре мя

Вре мя

Вы мя

Зна мя

И мя ср.р.

Пла мя

Пле мя

Се мя

Стре мя

Те мя

Путь м.р.

Историческая справка

• В древнерусском языке существительные изменялись по шести вариантам склонений.
• В результате изменений, происходивших в языке, количество склонений сократилось.
• Но остались 11 слов, которые не были классифицированы ни в одно из трёх современных склонений.
• Эти слова называются разносклоняемыми.

Значение слова подскажет словарь!

БРЕМЯ

Стар. тяжелая ноша, бремя - нечто тяжкое, трудное, тяжесть .

Взять на себя непосильное бремя. Нести свое бремя. Под бременем забот.

СТРЕМЯ

Железная  дужка , подвешиваемая к седлу  для  упора ног всадника. Вдеть ноги в стремена.

ВЫМЯ

Молочные железы у самок млекопитающих животных.

Коровье, козье, овечье вымя.

ПЛЕМЯ

1. Этническая и социальная общность людей, связанных родовыми отношениями, территорией, культурой, языком и самоназванием. Первобытные племена. Союз племён. Кочевые племена.

2. перен. Народ, народность (во 2 знач.) (устар. и высок.).

ТЕМЯ

Склонение

Падеж

И.п

2-е

3-е

конь

Р.п.

Д.п.

степь

Разносклоняемые

коня

В.п.

коню

степ..

время

степ..

путь

коня

Т.п.

времен..

степь

П.п.

пут..

кон..

времен..

о коне

пут..

степью

время

путь

о степ..

времен..

пут..

о времен..

о пут..

Имена существительные на –мя и путь называются разносклоняемыми . Они имеют окончания разных склонений : в Р.п., Д.п. и П.п. – и , как существительные 3-го склонения, в Т.п. – ем , как существительные 2-го склонения.

Почему существительные на – мя и слово путь получили название разносклоняемые?

Сравните свой вывод с текстом определения.

И.п

Падеж

Падеж

И.п

время

Р.п.

время

Р.п.

Разносклоняемые

Разносклоняемые

времен и

Д.п.

Д.п.

врем ен и

путь

путь

врем ен и

времен и

В.п.

В.п.

пут и

пут и

время

пут и

пут и

время

Т.п.

Т.п.

врем ен ем

П.п.

времен ем

П.п.

путь

путь

о врем ен и

о времен и

пут ём

пут ём

о пут и

о пут и

К корню разносклоняемых существительных на –мя в косвенных падежах (кроме В.п., ед.ч.) прибавляется суффикс –ен–, в котором пишется буква Е .

Разносклоняемые существительные

Р.п.

Д.п. -ЕН- И (по 3 скл.)

П.п.

Т.п. -ЕН- ЕМ (по 2 скл.)

ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Работа по учебнику

Проверяем!

• Обуза, ноша, тяжесть, тяготы – бремя.
• Флаг, стяг - знамя.
• Век, эпоха, пора, период – время.
• Дорога, трасса - путь.
• Зерно, зародыш, ростки, зачатки – семя.

Не забывайте об особенностях склонения существительного время !

Сколько времени?

Не считаться со временем.

У меня нет времени.

Найдите ошибки, исправьте их .

Время было в обрез.

У тебя нет время потолковать со мной?

Проверьте себя

Времени было в обрез.

У тебя нет времени потолковать со мной?

Гореть синим плам ен ем.

Оказываться в трудном, незавидном положении, испытывать большие неприятности; находиться под угрозой срыва.

Гори синим огнём Экспрес. Пусть гибнет,

пропадает кто-либо или что-либо. 

  Фразеологический словарь

русского литературного языка.

Без роду и плем ен и .

1. Устар. Ирон. Незнатного происхождения.

2. Экспрес. Одинокий, без родных. 

Фразеологический словарь

русского литературного языка.

До поры до врем ен и

• Неизм. Временно, пока; до определен-ного момента, срока, до какого-то случая.

Называть вещи своими им ен ами.

•  
• Высказывать свои мысли, не подыскивая смягчающих слов,  выражений.  Прямо и открыто говорить о чем-либо.

Дорогой друг!

Прости, не знаю твоего ________.Задумывался ли ты над вопросом: почему у отличников на всё хватает __________? И по ботанике заняться изучением _______пшеницы, и в конно–спортивной секции покачаться в _________. То ли они из другого ______? Говорят, что всё дело в каком-то особом духовном ________.