Разноуровневые задания

1)Узнавание, нельзя тест, реши и выбери
выбери пример, который относится к сегодняшней теме, приставка, животное.
2) воспроизведение, восстанови, вставь пропуски, правило
3) понимание отнести к картинке правильный вариант
4) применение в знакомых условиях, найти ошибку, укажи верные и неверные утверждения
5) применение в новых условиях, мини сочинение

Окр мир

1)Узнавание, Выбери номер правильного ответа, соедини название с картинками, что изображено на картинке, схеме, выбери правильный вариант

2)Воспроизведение, Заполни пропуски в тексте (определение), определи, какого элемента не хватает на схеме и восстанови его, воспроизведи определение(алгоритм) в правильной последовательности

3)Понимание, распредели на группы, найди и подчеркни в тексте то,что относится к теме , прочитай текст, определи о ком/ о сем говорится пример:( пушистый хвост, маленькое тело, прыгает по веткам) подчеркни правильный вариант

4)Применение в знакомых ситуациях, Укажи верные и неверные утверждения (правила) и отметь их +,-, приведи по 2 примера названия птиц в каждую группу

5) применение в новых условиях, подумай, составь рассказ о…, напиши мини сочинение на тему.., придумай сказку о…, придумай и нарисуй знаки.

Алгоритм выполнения данного задания.

Прочитай задание

Выполни верно задание

Проверь себя

Цели каждого этапа:

1) Закрепить знания по теме.

2) Воспроизведение информации по памяти

3) Формирование умения находить правильные варианты, предложенные по теме урока

4) Закрепление умения находить информацию

5) Формирование навыка находить информацию в новых условиях.