Разработка урока с элементами сингапурской системы

Используемые элементы сингапурской системы, следующие технологии:

ХАЙ ФАЙВ (High Five) – «дай пять» -сигнал тишины и привлечения внимания

ФАСИЛИТАТОР (Facilitator) –помощник, который направляет, облегчает работу.

МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) – инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде -партнер по плечу, по лицу (табличка адаптирована учителем для удобства распределения класса в команды по 6 человек, так как в классах наполняемость 30 ч., больше 5 столов пространство кабинета не позволяет)

КЛОК БАДДИС (Clok buddies) – «друзья по часам» - обучающая структура, в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в отведённое учителем время для эффективного взаимодействия.

ЗУМ ИН (Zoom In) – «увеличивать» -обучающая структура, помогающая более подробно и детально рассмотреть материал по чтению или видеоматериал по определенной теме.

КОНЭРС (Corners) – «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа.

ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) – «запишите мысли» - обучающая структура в которой участники должны взять чистый лист, разорвать на 4 части и громко проговаривая придуманное слово по данной теме, не повторяясь с другими участниками, записывают его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка.

ТИК- ТЭК –ТОУ (Tic-Tac-Toc) – «крестики –нолики» - обучающая структура, используемая для развития критического и креативного мышления, в которой участники составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду по вертикали, горизонтали и диагонали.

РАУНД ТЭЙБЛ (Round Table) -  обучающая структура, в которой учащиеся по очереди выполняют письменную работу по кругу на одном на команду листе бумаги.