Разработка урока "What do we like to eat?"

Разработка урока по теме "What do we like to eat?", 6 класс, УМК "Enjoy English 5-6 класы", под ред. Биболетовой М.З.

Открытый урок английского языка

Основной раздел: «LIVING TOGETHER»

Тема: «What do we like to eat? »

Класс: 6

Цель урока: развитие лексических и коммуникативных навыков по теме «Еда»

Задачи урока:

Образовательные: (предметные)

1. Развивать лексические  навыки по темам «Еда», «Английская еда»;
2. Активизировать  употребление лексических навыков по темам «Еда», «Английская еда»;
3. Развивать монологическую речь по теме.
4. Развивать иноязычную коммуникативную компетенцию в совокупности ее составляющих – речевую, языковую, социокультурную, учебно-познавательную.
5. Формирование у учащихся потребности изучения иностранного языка и овладение им как   средством  общения.

Развивающие: (метапредметные)

1. Развивать коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими;
2. Учить строить высказывания по образцу;
3. Развивать учебно-организационные умения (самостоятельная работа), умение нацелить себя на выполнение поставленной задач);
4. Развивать умения использовать речевые средства и средства информационно-коммуникационных технологий;
5. Развивать внимание, память, наблюдательность, вырабатывать стойкую мотивацию к изучению языка.

.

Воспитательные: (личностные)

1. Способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сферы личности учащихся;
2. Воспитывать стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
3. Прививать интерес к изучению иностранного языка посредством игровых моментов;
4. Воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно;

Практические:

1. Расширять  словарный запас  учащихся.

1. Развивать умение общаться на иностранном языке.

Оборудование урока: презентация к уроку, видеоролики, раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок развития лексических и коммуникативных навыков.

Форма: традиционная с  использованием игровых элементов.

Элементы применяемых технологий:

• Коммуникативная технология

• информационные технологии
• групповая
• здоровьесберегающая
• дифференцированного обучения
• проблемная технология

Межпредметная связь: страноведение, технология.