Разряды наречий по значению

Разряды наречий

• Повторение изученного, проверка дз.
• Изучение нового материала.

Составляем таблицу «Разряды наречий» Задание.   Заполните таблицу, записывая к наречиям правильно вопросы и разряд.

наречие

вопросы

По-дружески

разряд по значению (смысловая группа)

как?

Накануне

образа действия

Издали

Сгоряча

Нарочно

Очень

Выпишите из текста словосочетания с наречиями. Укажите группу наречия по значению. Выпишите предложения с причастными и деепричастными оборотами.

• Я ехал с охоты вечером на беговых дрожках. До дому еще было верст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка прихрамывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колес. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мной и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжою по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозняками, поднялся в гору и въехал в лес.
• (И.С. Тургенев).

Предупредительный диктант Задание. Определите, к какой смысловой группе относятся наречия.

• Красиво, робко, по-хорошему, геройски, наизусть, пешком.

( Образа действия).

3. Назло, нарочно, специально, наконец.

( Цели).

4. Сверху, сбоку, направо, вбок, влево, близко, недалеко.

( Места).

6. Мало, вдоволь, вдвое, чересчур, очень, весьма, слишком.

  (Меры и степени).

7. Завтра, давным-давно, всегда, издавна, смолоду, скоро, тотчас.

( Времени).

6. Спроста, сгоряча, поневоле, со зла, сослепу.

(Причины).

Задание.  Подберите к данным наречиям синонимы, запишите их. Определите разряд по значению.

Старательно -

Близко – 

Воодушевленно – 

Искусно – 

Ласково –

Нарочно-

Сгоряча-

Слишком-

Совершенно (выздороветь)-

Проверяем!

Старательно –  усердно.

Близко –  неподалеку.

Воодушевленно –  эмоционально .

Искусно –  мастерски.

Ласково –  нежно.

Нарочно -специально.

Сгоряча -необдуманно.

Слишком -очень.

Совершенно (выздороветь) –полностью, абсолютно.

Спишите, вставляя буквы и расставляя знаки препинания и вставляя вместо пропусков наречия. Определите смысловую группу наречий.

Лес шумел

В этом лесу ____ стоял шум – суровый, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как (не)ясное воспом_нание о прошедшем. В нем ____ стоял шум потому что это был старый дремучий бор которого (не)к_сались еще п_ла и топор лесного барышника. Высокие (сто)летние сосны с красными могучими стволами стояли хмурою ратью плотно сомкнувшись ____ зелеными вершинами. ____ было ____, пахло смолой; сквозь полог сосновых игл, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники ___ ра_кинувшиеся пр_чудливою б_хромой и стоявшие не ____, (не)шелохнув листом. В сырых уголках т_нулись высокими стеблями зеленые травы белая кашка склонялась от_желевшими головками, как будто в тихой истоме. А ____ без конца и перерыва т_нулся лесной шум, точно смутные вздохи старого бора.  (В.Короленко)

  Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения. Укажите их группы по значению. – Выпишите из текста фразеологизм и объясните его значение.

Журавли летели быстро-быстро и кричали грус_но, будто звали с собой. Стоя на краю обрыва Ольга подолгу смотрела на разлив на солнце на светлую точно помолодевшую церковь, и слезы текли у нее, и дыхание захватывало от того, что страс_но хотелось уйти куда-нибудь, куда глаза глядят, хоть на край света.  (А.П. Чехов)

Спишите, вставляя буквы, расставляя знаки препинания и вставляя вместо пропусков наречия. Подчеркните наречия как члены предложения и укажите их смысловую группу.

Перед грозой

Покорная природа ц_пенела в молчани_. Ни ветра ни бодрого свежего звука ни обл_чка. Но вот наконец, когда солнце стало спускат_ся к западу, из(за) холмов ____ пок_залось (пепельно)серое кудрявое обл_ко. ____ в стоячем воздухе что(то) порвалось ____ рванулся ветер и с шумом и свистом закружил по степи. ____ трава и прошлогодний бур_ян подняли ропот на дорог_ ____ закружилась пыль побежала по степи и увл_кая за собой солому стрекоз и перья ч_рным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. По степи, ____ и ____ спотыкаясь и прыгая побежали перекати-поле а одно из них попало в вихрь завертелось как птица полетело к небу и обратившись в ч_рную тучу и_чезло из вида. За ним понеслось другое, потом трет_е. За холмами ____ прогремел гром подуло свежест_ю.  (А.П. Чехов)