Развитие языковых и речевых компетенций учащихся.

Проблемная группа учителей русского языка и литературы, иностранных языков, начальных классов работающих по методической теме «Развитие языковых и речевых компетенций обучающихся»

Учитель начальных классов

МАОУ СОШ №122

Бучковская И.В.

2019-2020

Умеет ли наш ребенок строить взаимоотношения, организовывать сотрудничество, воспринимать и передавать информацию?

«Скажи мне – и я забуду.

Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь».

• Общение и взаимодействие
• Работа в группе, в парах
• расширение пространство живого и неформального общения между детьми и взрослыми
• расширение пространство живого и неформального общения между детьми и взрослыми

5) стремление устанавливать

доверительные отношения, взаимопонимания

6) формирование первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с информацией с использованием компьютера

7) наполнение разнообразными играми, проектами

8) формирование коммуникативной культуры ребенка

Формы :

• Акции социальные
• Социальные проекты «Сказка для малышей»
• Художественные акции
• Школьные олимпиады
• Дни науки
• Метопредметные события
• Конкурсы

Спасибо за внимание