Рефлексивный отчет

Рефлексивный отчет

1.Насколько эффективный оказалась Ваша деятельность на основе анализа результатов образовательной деятельности?

Ответ: при проведение образовательной деятельности дети проявляли интерес,закрепили ранее полученных знания в ходе решения проблемных ситуаций, учились оказывать внимания друг- другу.

2.Опишите,каким образом Вы использовали информацию об особенностях детского сада,

группы, социального окружения при планировании и проведении образовательной деятельности?

Ответ: опиралась на ранее полученные знания, умения и навыки детей, находить выход из проблемной ситуации.

3.Опишите,каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях воспитанников при планировании образовательной деятельности?

Ответ: при составлении конспекта образовательной деятельности учитывались индивидуальные особенности и потребности детей: темперамент ребенка, интересы, характер отношения к игровой деятельности.

4.Опишите,каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях воспитанников при проведении образовательной деятельности, насколько эффективной оказалась Ваша деятельности в связи с полученными результатами воспитанником на материале образовательной деятельности?

Ответ: была предложена эффективная подача нового материала, что очень хорошо повлияло на деятельность менее активных детей, в игровой деятельности происходило закрепление приобретённых ранее знаний. Был закреплен изученный материал ,хорошо повлияло на итог образовательной деятельности. При проведении ОД осуществлялся индивидуальной подход (при выборе продавщицы).

5.Проведите анализ корректности постановки целей образовательной деятельности на основе полученных результатов воспитанников?

Ответ: цель ОД достигнута, дети закрепили знания о ранних изученных слов, о счёте в игровой деятельности, смогли применять ранее полученные знания для достижения целей.

6.Проанализируйте реализацию запланированных трудовых действий при проведении ОД. Проанализируйте причины не успешности, по которым не удалось продемонстрировать владения определенными трудовыми действиями?

Ответ: трудовые действия воспитателя выполнены в полном объёме,успешно.

7.Предложите перестройки проведения ОД, который позволит Вам реализовать запланированное действие, отмеченное в пункте выше?

Ответ: например- замена выбранных подарков, на другие игрушки. Это может быть лиса, мячик, собачку. Можно воспользоваться, и выполнять продуманное трудовое действие.

8.Какие результаты самооценки освоения Вами профессиональных компетенций Вы могли бы использовать при планировании следующих образовательных деятельностей?

Ответ: планирование образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и возможностей детей, знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей, умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс.

9.Проанализируйте, что в вашей деятельности повлияло на освоение запланированных образовательных результатов воспитанников?

Ответ: правильная подача материала( в игровой деятельности, применение системно- деятельностного подхода при проведение ОД.

10.Как Вы считаете, уровень владения какими конкретными профессиональными компетенциями(трудовыми действиями) и в каком объеме Вам необходимо повысить? Опишите Вашу зону ближайшего профессиональную развития.

Ответ: владение ИКТ компетенциями для реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Умение выстраивать партнерское взаимодействие с родителями для решения образовательных задач.