СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Роль вебинара в профессиональном росте

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Роль вебинара в профессиональном росте»

Роль вебинара « Читательская грамотность  как составляющая  функциональной грамотности  и основа работы с текстом  » в моем профессиональном росте»

Роль вебинара « Читательская грамотность как составляющая функциональной грамотности и основа работы с текстом » в моем профессиональном росте»

Тема вебинара : « Читательская грамотность как составляющая функциональной грамотности и основа работы с текстом » Автор вебинара : Гармаш Светлана Васильевна кандидат филологических наук, ведущий специалист отдела русского языка и литературы издательства «Легион». Ссылка на вебинар: https://www.legionr.ru/webinars/russkiy-yazyk/319657/
  • Тема вебинара : « Читательская грамотность как составляющая функциональной грамотности и основа работы с текстом »
  • Автор вебинара : Гармаш Светлана Васильевна кандидат филологических наук, ведущий специалист отдела русского языка и литературы издательства «Легион».

Ссылка на вебинар: https://www.legionr.ru/webinars/russkiy-yazyk/319657/

В данном вебинаре разбирались такие темы, как: Функциональная грамотность Читательская грамотность Поиск и извлечение информации из различных текстов Интерпретация, преобразование

В данном вебинаре разбирались такие темы, как:

  • Функциональная грамотность
  • Читательская грамотность
  • Поиск и извлечение информации из различных текстов
  • Интерпретация, преобразование
Актуальность вебинара  Проблема развития функциональной грамотности обучающихся в России актуализировалась в 2018 году благодаря Указу Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».• Согласно Указу, «в 2024 году необходимо  обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования». Тема моей дипломной работы пересекается с данной темой вебинара

Актуальность вебинара 

  • Проблема развития функциональной грамотности обучающихся в России актуализировалась в 2018 году благодаря Указу Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».• Согласно Указу, «в 2024 году необходимо обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования».
  • Тема моей дипломной работы пересекается с данной темой вебинара
На какие проблемы современного образования он направлен? Способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

На какие проблемы современного образования он направлен?

  • Способность человека понимать, использовать, оценивать

тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Что нового узнали из вебинара? Что будете применять сами и где? Педагог не только на слайдах показывал какую-либо информацию, но и наглядно показывал в каком виде у неё эти же герои или схемы используются на уроке; Много наглядного материала. Узнала нового: Виды чтения делятся на: просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее.

Что нового узнали из вебинара? Что будете применять сами и где?

  • Педагог не только на слайдах показывал какую-либо информацию, но и наглядно показывал в каком виде у неё эти же герои или схемы используются на уроке;
  • Много наглядного материала.
  • Узнала нового: Виды чтения делятся на: просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее.
Что посоветуете коллегам?   Чтобы коллеги в будущем так же много использовали наглядного материала, так как благодаря ему, учащиеся хорошо усвоят материал; При объяснении материала, учитель должен понимать что буква это очень важный знак для ребёнка, благодаря которому он учится писать.

Что посоветуете коллегам?

  • Чтобы коллеги в будущем так же много использовали наглядного материала, так как благодаря ему, учащиеся хорошо усвоят материал;
  • При объяснении материала, учитель должен понимать что буква это очень важный знак для ребёнка, благодаря которому он учится писать.